淺析GIS技術教授在警務教學中重要性

李一琳

摘要：GIS技術對當今社會的影響越來越大，同時對警務教學的輔助作用也越來越強。在國際上警用GIS已經成為警務事務處理的主要智能輔助決策系統，大部分國家已開始使用或試運行警用GIS。通過分析當前國內的警務教學形式，以及在警務教學中開展GIS技術教授的必要性和可行性，認識到開展GIS技術教學已經成為當前警務信息化發展的趨勢。

關鍵詞：GIS技術；警務教學；信息化

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）51-0207-02

一、地理信息系統

地理信息系統（Geographic Information System，縮寫為GIS），是一種集采集、存儲、管理、分析、顯示輸出地理信息的計算機應用系統，具有強大的空間數據處理和空間分析能力，使它迅速成為各學科領域強有力的決策分析平臺和主要技術支持手段。

1963年，加拿大測量學家R.F.Tomlinson成立了世界上第一個自然資源管理與規劃的“加拿大地理信息系統”。近年來，美國開發的ArcGIS、中國開發的MapGIS、CityStar、GeoStar等，這些GIS系統為我們利用GIS平臺繪制電子地圖、創建地理空間信息化提供了可能。隨著信息時代的到來，GIS的發展和應用已經成為科技服務于社會的主要途徑之一。

我國GIS技術應用始于80年代末，多集中在自然資源監控、森林植被監測、地質災害監測等。隨著互聯網、通訊技術、GPS、大數據等的高速發展，GIS逐步成為信息產業中一個重要領域。GIS在這些領域發揮重要作用的同時，GIS教育也逐步發展起來。自2001年起臺灣地區非常重視GIS教學，專門聘請專家和學者進行教學軟件和課程資源的開發與討論。香港地區也在教學中明確提出GIS是一項影響力比較強的技術。

二、GIS技術教授在警務教學中的可行性與必要性

隨著GIS技術的發展并深入到諸多學科領域，關于GIS的應用研究也已經不再局限于土木水利、環境資源、地理學。GIS已成為諸多機構必備的辦公軟件，尤其在政府決策、軍事管理、警務監控等領域不可或缺。美國早已將GIS列入“信息高速公路”計劃，而我國的“三金工程”也包含了GIS技術。

大數據是互聯網發展的產物，海量數據中潛藏著大量的科學價值和社會價值。將大數據與GIS技術相結合，引入警務管理系統，通過數據挖掘、數據分析可幫助總結犯罪規律、預測犯罪趨勢。大數據、云計算和GIS技術將為今后警察教育的信息化建設帶來新的契機。隨著計算機技術的發展和普及，大學生基于GIS平臺，實現圖層建立、圖層疊加、失量化、專題地圖制作等并不困難。這為GIS技術引入警務教學奠定了基礎，符合信息化建設的要求，也具有可行性。

我國的警察正規化教育起步較晚，警務教學的最大難題在于理論學習與實際工作的需求存在結構性偏差。在2017年開展的大學生實踐創新訓練計劃項目中，已嘗試將GIS技術應用于警務教學中。通過指導學生數字化地理信息，利用GIS的地理信息可視化技術，實現了將近5年內華東地區猛禽類案件的涉案地區在地圖上進行呈現的技術實踐。該項目充分調動了學生的積極性，提高了學生的動手操作能力和實踐能力。教授GIS既讓學生了解GIS的基本理論知識和方法，同時也滿足警務監控、線索追蹤等多個應用性需求，將GIS引入警務教學有其必要性。

英國各級警校根據實際需要確定教學內容，強調給予學員專業技術和技能訓練。日本警察教育則突出教學為實戰服務。警務教育的宗旨在傳道授業解惑的基礎上，應以學生為中心，從實際需求出發，從不同的技術層面來培養學生。

三、警用GIS在實戰中的重要性

警用GIS是利用地理信息系統特有的空間分析和可視化功能，使警務數據信息與空間信息融為一體，通過監控各種警務元素的時空分布狀況，分析內在聯系，挖掘隱藏信息，合理配置和調度資源，從而提高各警務部門快速響應和協同處理的輔助分析、決策和指揮調度的信息系統。

隨著經濟全球化發展，犯罪形式趨于智能化、國際化、多樣化，現代警務更注重信息科技的應用。美國警署和司法部門最早將GIS引入警務工作，據FBI（美國聯邦調查局）1998年統計分析，美國警方能夠有效打擊和開展警務工作，得益于GIS技術的精確指導和分析。GIS的空間分析能力可以支持真實地理位置的警力部署和各類犯罪的時空分布，在此基礎上形成警力預案模擬、警力部署模擬和犯罪的時空分布趨勢，高效且科學的為決策者提供輔助決策依據。引入GIS技術可幫助公安部門全面提高警務處理能力、科學決策能力，特別是快速反應及實戰能力。同時GIS系統提供對各種警務信息的簡單查詢，警務人員可以快速查詢和分析空間定位，以便發現和掌握隱藏的區域地理信息。

隨著我國公安部實施的“金盾工程”二期重點建設項目的完成，警用GIS將適應當前信息集成、情報研判、警力部署等業務需求，實現全國信息共享及跨區域地理信息應用，提高警務實戰能力。王成余等將GIS技術與大量的社區警務數據相結合，實現了社區警務工作內容從枯燥的文字轉變為直觀的電子地圖和衛星遙感影像圖。

四、警察類院校開設GIS技術課程的意義

自公安部啟動“金盾工程”以來，我國的警用GIS已初具規模，大大提升了實戰能力，2008北京奧運會至今，各級警務安保活動的順利開展均離不開警用GIS。GIS技術可將各類信息置于空間分布中進行管理和綜合分析，符合公安系統的多樣化、大空間及大數據管理特點。

重視和加強學員警在電子信息技術、地理信息技術以及GIS軟件方面的教育與訓練，適應社會信息化的發展，可提高未來警察隊伍在信息技術上的戰斗力，高效地完成各項執法任務，也是今后警察隊伍建設的發展趨勢。在警察類院校的本科課程設置中開設地理信息系統概論、數據庫與信息技術、空間信息技術導論等基礎理論課程，并結合應用案例和GIS軟件讓學生了解GIS技術的特點及潛在的應用領域是開展警務信息化、智能化以及區域化管理的基礎條件。

五、小結

在全球化數據信息時代的大背景中，GIS作為地理學的第三語言，在警務工作中的作用十分顯著，科技創新和多學科交叉融合已成為目前警校教學改革的重點。GIS技術引入警務教學中，相比傳統教學更生動，更能突出教學內容的實用性，是一種具有較強探索性的教學實踐活動，也是對教學研究的有益補充。

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