小學老師須博士折射教育資源不均

香港《南華早報》12月9日文章，原題：中國精英學校告訴想當小學老師的人，須有博士學歷中科院附屬實驗學校近日在網站上貼出招聘啟事，稱所有崗位需要具備教學相關專業的博士學歷，其他條件包括優良學業記錄、高級中學教師資格證書等。這些條件與中國一線城市的很多精英學校一致，他們愿意提供優厚薪水吸引高素質教職員工。

然而，在資金不足的農村學校仍為確保有足夠教職員工和教學設備而苦苦掙扎之際，這種趨勢帶來擴大“富校”與“窮校”之間差距的風險。類似崗位的薪水在北京另一所精英學校是每年10萬到14萬元。相比之下，一些農村學校起薪低至每月只有1000到2000元。

苛刻的招聘條件，是中國精英學校爭搶最優秀教師人才正在升溫的跡象。比如，清華大學附屬中學的教師崗位只向擁有碩士及以上學歷的畢業生開放，上海很多高中要求老師擁有碩士或者博

士學位……專家認為，這些學校對老師的要求，是中國蓬勃發展的教育領域里市場力量的結果。高等教育擴招帶來更多大學畢業生，擁有碩博學位的人越來越普遍。但這個市場無法吸收那么多有高等教育資歷的人。這為精英小學創造市場，他們把這些在其他地方找不到合適工作的高素質人才吸收過來當老師。

隨著大城市的名校教學質量繼續攀升到新高度，資金不足的農村學校必須奮力追趕。中國政府近年來已出臺多項政策降低城鄉教育差距，但專家們說（根本）原因是城鄉經濟差異，“不能說這些學校的要求不合理，但教師人才市場分配現狀或將導致越來越不平等的條件。”▲（作者LaurieChen，陳一譯）