探究住宿生良好行為習慣養成方法

吳美

摘 要：小學是孩子走出家庭的第一步，是孩子們進入學習知識的新階段，這個時期養成良好行為習慣對他們今后的發展具有重要的作用。特別是學校中的住宿生，缺乏一定的家庭教育，需要教師花更多的心思去探究住宿生良好行為習慣養成的方法。

關鍵詞：住宿生；行為習慣；方法

著名心理學家威廉·詹姆斯曾經這樣說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”由此可見，一個小小的習慣，對學生將來的工作、學習都可能會產生很大的影響。而習慣一旦養成，它就具有極強的穩定性，如果你養成的是良好的習慣，我們將一輩子也用不完它的利息，反之，如果沒有良好的行為習慣，我們就要付出更多的代價。作為教師，培養學生良好的行為習慣是我們的責任，也是我們的首要任務，正像偉大的教育家葉圣陶老先生所說的：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好的習慣。”

目前，由于社會的發展，學校間的合并，導致越來越多的寄宿制學校的出現，住宿生的數量也越來越多，這些住宿生在行為習慣上往往都存在著一定的問題：性格上比較任性，同學間打架的事情經常出現；個別學生有些嬌氣，依賴性強，缺乏獨立生活的能力；在面對困難和挫折的時候容易選擇退縮；個別學生沒有集體觀念，缺乏與他人合作的精神。種種現象層出不窮。究其原因，大都是越來越多的孩子由祖輩照顧，回到家中，爺爺奶奶也是忙于田地里的農活，無暇管教孩子，在一定程度上使這些住宿生缺失一定的家庭教育，那么孩子良好行為習慣養成的重擔就落在了學校教育上，培養住宿生的良好行為習慣迫在眉睫，我認為要從以下幾方面入手：

一、注重教師示范引導，充分發揮表率作用

每周，住宿生在校的時間比在家的時間更長，每天都與教師朝夕相處，教師的一言一行都會對學生產生影響，在這種情況下，教師的示范引導作用就顯得尤為重要。所以教師一定要規范自己的行為，用良好的自身行為和品德來影響學生的思想，把傳統的授課方式轉化為一種人格化的授課方式，對學生的教育不僅局限在課堂上，還滲透在學生的日常生活中。例如：在食堂，要求學生不能浪費糧食，教師要首先做到不剩飯、不浪費；要求學生講究衛生，教師可在做值日時，一邊指導孩子如何去做，一邊身體力行，做好示范，和他們一起參與到勞動中去；要求學生講文明，教師首先要使用文明用語；在每次升國旗的時候，教師也要參與到孩子中去；教師在校園內做到不亂丟棄，主動拾起地上的垃圾；教師要積極參加學校組織的各項活動，給學生傳遞一種樂觀向上的態度。我相信，學生在這種無聲無息的教育下，一定會受到潛移默化的感染，逐漸形成良好的行為習慣。

二、建立健全行為制度，規范學生行為，對學生進行反復訓練

住宿生良好行為習慣的養成更離不開健全的規章制度，在班級和宿舍建立規章制度表，讓學生養成按時起床、按時就餐、按時學習、按時休息、按時鍛煉的習慣，在規章制度的要求下，教育學生，并不斷地對他們進行行為習慣的訓練，只有這樣，良好的行為習慣才能養成。

三、通過豐富多彩的活動營造良好的環境，訓練孩子的行為習慣

任何行為習慣的養成都不是只靠制度和說教就能夠完成的，也不是一天兩天就能完成的，它的完成需要在實踐活動中得以訓練和體現。因此，開展豐富多彩、形式多樣的活動，并且在活動中表揚先進，樹立榜樣，這對住宿生良好行為習慣的養成具有巨大的促進作用。例如：在宿舍，我們可以開展“最美宿舍”的評比活動，在班級，可以開展“文明之星”的評比活動，活動的內容可以包括孩子衛生習慣、紀律遵守、文明禮儀等方面的評比。通過這樣的評比活動，去調動孩子的積極性，激發他們的競爭意識，使孩子從意識上的認識上升到行為習慣的踐行。除此之外，我們還可以利用主題班隊會活動對學生進行良好行為習慣養成教育，這也是一種良好的途徑，班隊會的主題可以根據近期學生的表現來制定，有計劃、有目的地對學生的某一個行為習慣進行養成教育。我們還可以利用每周國旗下講話的活動對學生進行行為習慣養成教育。國旗下講話內容豐富多彩、莊嚴肅穆，學生一定會認真聽、學著做，最后達到一種行為的內化。通過種種的活動，學生的良好行為習慣會漸漸地養成。

四、重視與家庭教育相結合，形成教育合力

雖然孩子大部分的時間是在學校內度過，但還有相當一部分的時間與家庭、社會接觸，所以說住宿生良好行為習慣的養成是離不開家庭大力支持的。孩子的成長是我們和家庭雙方的事情，家長也是孩子的第一任老師，家長的品行與學生的行為習慣也有著直接的關系。因此，我們可以定期召開家長會，對家長宣傳培養住宿生良好行為習慣的重要作用，與家長共同商量養成住宿生良好生活行為習慣的對策，同時對于在行為習慣上經常出現反復的同學做好家訪工作，經常與家長進行溝通，取得家長的大力支持。相信，通過家長與教師的密切聯系和配合，住宿生的良好行為習慣能逐步養成。

總之，小學階段的孩子正處于養成良好行為習慣的最佳時期，特別是住宿生，但住宿生良好行為習慣的養成不是一朝一夕、一蹴而就的事情，在這個過程中，我們應當克服各種各樣的不利因素，做到持之以恒、堅持不懈，不斷探索、改進創新，相信住宿生行為習慣的養成教育定會結出累累碩果。而我們的孩子也將會成為一個愛學習、會做人、懂生活、愛勞動，具有健全人格，符合現代社會發展要求的人才。