雷雨霞
摘 要:隨著社會的發展,教師的教學應該以提高學生的素質為宗旨,培養適應社會發展需要的人才?!耙辉u三管好”活動的開展,有利于培養學生形成良好的習慣,促進他們身心的全面發展,因此開展“一評三管好”活動勢在必行。主要對“一評三管好”的活動實踐進行了相關的研究。
關鍵詞:實踐活動;宣傳;閱讀活動;法治教育
隨著新課改的推進,學校越來越重視學生道德素質的培養,因此,在學校開展“一評三管好”的活動勢在必行。教師可以通過規范學生的行為,使其形成良好的行為習慣和正確的價值觀,從而促進其德、智、體、美全面健康發展。
一、“一評三管好”活動的主要內容
“一評三管好”中,“一評”即評選“美德少年”,具體就是評選有正確的價值觀,事跡突出感人,德、智、體、美全面發展的青少年。“三管好”即管好自己的“口、手、腳”,具體的內容是:管好自己的口,即語言要文明,不說臟話,不說謊,不隨地吐痰,不吸煙,不喝酒等;管好自己的手,即不亂拿別人的東西,不帶管制道具,不損壞公物,不隨地亂扔垃圾,不打架,不攀折花草樹木等;管好自己的腳,即不亂穿馬路,不踩踏綠地草坪,不闖紅燈,不進網吧等。
教師可以通過對“美德少年”的介紹,鼓勵學生學習他們的先進事跡,這有利于鼓舞學生養成良好的習慣,促進其德、智、體、美的全面健康發展?!叭芎谩笔菍W生基本行為的規范,教師應該關注學生日常行為活動,使其行為符合社會主義核心價值觀。
二、“一評三管好”的活動實踐
教師可以在學校舉辦“一評三管好”活動實踐,通過活動的舉行,幫助學生加深對“一評三管好”內容的理解。針對學生的不良行為教師要加強和家長的溝通,加強法治教育,促進其形成正確的價值觀。
1.活動的展開
教師可以專門舉行“一評三管好”活動的啟動儀式,確定今后一段時間進行“一評三管好”活動,其間根據學生的表現來評選“美德少年”。教師在活動舉辦過程中,可以要求學生熟背“一評三管好”的內容,使其將內容熟記于心,在實際生活中注意他們相關行為的規范,培養他們良好的行為習慣。
2.加強活動宣傳
教師可以在學校的宣傳欄上專門進行“一評三管好”的介紹,張貼有關的文字資料和圖片資料,在校園中營造“一評三管好”活動的氛圍,激發學生參與的興趣。此外,教師還可以利用主題班會、家長會、班級的板報等形式進行“一評三管好”活動的宣傳,這有利于促進“一評三管好”活動深入人心,使學生真正地理解“一評三管好”活動的要求。
3.開展相關的比賽實踐活動
教師可以進行一些行為規范類知識的比賽,如關于《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》等知識競賽,讓學生深入地了解自身應該遵守的行為規范的內容。此外,教師還可以教導學生開展義務實踐活動,通過實踐教學讓學生體驗社會生活,幫助他們認識良好的行為規范不僅可以促進自身身心素質的全面發展,還有利于社會主義和諧社會的建設。
4.加強學生不良行為的教學
針對學生的行為,教師要建立有效的評價體系,可以設置文明行為展示臺,將學生每日的行為記錄下來。針對學生在日常生活中出現的不良行為,教師要及時地進行糾正。如果學生的不良行為是偶爾或者有原因的,教師可以私下對學生進行教導,提醒他們注意規范日常行為;如果是屢教不改的問題,教師一定要弄清問題產生的根源,不妨通過和家長的溝通,共同地解決問題,促進學生健康成長。
5.開展閱讀活動
教師可以在學校進行豐富多彩的活動,加深學生對“一評三管好”的理解。例,教師可以在班級開展讀書活動,營造讀書學習的良好氛圍,并可以通過在班級建立讀書柜的形式,讓學生可以自主借閱書籍,以此拓展他們閱讀的途徑,培養他們的閱讀習慣,使其愛上閱讀。此外,教師還可以定期地舉辦讀書交流活動,讓學生之間通過互相交流,提高他們的整體閱讀水平,加深他們對書籍內容的理解??傊處熥寣W生通過閱讀,可以使其明白養成良好的行為規范對于建設美麗校園的意義,同時,通過讀書交流活動,有利于學生展示自我,發展自我,促進其自身形成正確的價值觀,促進其德、智、體、美的全面發展。
6.進行法治、安全教育
教師可以通過互聯網開展相關的法治教育,規范學生的不良行為,如通過組織觀看校園安全教育的視頻,有利于強化學生的安全意識。此外,教師還可以通過在課堂上舉辦法律知識的主題班會,在學校加強法律知識的宣傳等,講解哪些行為是不應該做的,是違背相關法律、法規的。如通過對關于青少年法律、法規的講解,可以強化學生的法律意識??傊?,通過法律相關知識的講解,可以在學校形成良好的教學氛圍,使學生知法、懂法、守法,促進其形成正確的價值觀。
總之,教師通過開展“一評三管好”的活動實踐,營造了和諧的校園環境,有利于學生道德教育的實施,加強了他們的思想道德建設,規范了其日常行為習慣,使其成為新時代社會主義的接班人。
參考文獻:
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