小號演奏中“嘴唇耐力”的訓練方法分析

陳星馳

【摘 要】嘴唇耐力是小號演奏者必備能力之一，也是開專場音樂會的基本能力，在很大程度上影響小號學習效果，是小號學習重難點。嘴唇訓練與培養作為一項系統性訓練工程，需要完善的訓練計劃，且演奏者要保持恒久的毅力，才能夠達到提升嘴唇耐力的目標。文章將從嘴唇耐力重要性入手，加強對小號演奏嘴唇耐力訓練方法進行深入探討，希望能夠為小號演奏者提供更多參考和借鑒。

【關鍵詞】小號演奏；嘴唇耐力；訓練方法

中圖分類號：J621.6 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）28-0081-01

一、嘴唇耐力重要性

小號是一種唇振氣鳴類高音銅管樂器，經過長時間發展，在交響樂團、管樂團等演奏中得到了廣泛應用。隨著樂器不斷改進、演奏技法的提升，小號吹奏難度隨之增加，尤其是對演奏者嘴唇耐力提出了較高的要求。只有具備較強的嘴唇耐力，才能夠獨立完成音樂會、或者演奏難度更大的作品。可見嘴唇耐力的重要性[1]。

二、小號演奏中“嘴唇耐力”訓練方法

（一）調整嘴唇肌肉。從生理角度來看，對于銅管樂器演奏者而言，演奏時需要控制自己的“口輪匝肌”，即上下唇周一圈肌肉。唇肌力量大小、持久性等在經過后天練習，肌肉纖維粗細會發生變化。一般來說，肌肉纖維較粗，對應的力量也越大，持續時間較長，反之，肌肉纖維較細，力量也越小，持久性較小，恢復速度較慢。天氣干燥時，嘴唇會失去水分，皮膚會出現應激反應長出薄皮，使得演奏時無法正常震動影響到演奏效果。因此演奏者感覺到嘴唇干燥時要使用護唇膏，加強對嘴唇的保護。同時，還要保持良好的作息，使得身體機能能夠達到最佳。除了注意對自身生活習慣的調整，還要堅持每天進行吹奏練習，加強對唇肌、舌肌等方面的控制。

（二）嘴唇充分震動。小號材料多為黃銅，通過嘴唇振動，使得管中的空氣產生振動而發音。通常而言，嘴唇振動與體力消耗呈反比，前者越充分，后者消耗的越少，號嘴對嘴唇產生的壓力也會越小。號嘴在嘴唇上的位置會影響嘴唇振動。長時間演奏后，號嘴與嘴唇相接觸的位置會出現印記，能夠更好地把握好放置的感覺。但在最初，演奏者無法準確找到位置，振動效果不盡如人意。對此在日常練習中，要將嘴唇振動作為熱身的第一項，使得大量氣流能夠通過嘴唇，得到充分振動而發聲，確保嘴唇保持最自然的狀態，得到舒展，然后進行后續的練習，提高練習有效性。當感覺到嘴唇有麻木之感時，便可以進行發音練習，控制好振動頻率及音準，確保每個音都能夠振動充分。通過保持嘴唇的振動頻率，能夠準確控制住音高和氣息，從而提高演奏效果。吹完號嘴后，我們要在樂器上進行長音練習，控制好飽滿的氣息，盡量發出最自然的聲音。對于長音的練習，要注意確保氣息的飽滿，使得嘴唇風口和樂器的角度不要出現過大的變化，以平穩的演奏狀態，達到最好的振動效果[3]。在練習時，可以參考《WARM-UPS-STUDIES》相關內容進行練習，完成一組練習后，要使嘴唇得到完全放松。

（三）加強氣與唇的配合。氣息與嘴唇之間的協調配合是小號演奏的重點。由于小號音域變化較大，音區越高，需要的氣量越少，唇肌將會處于緊張狀態，極易出現錯音等問題。反之，音區越低，需要的氣量越多，唇肌壓力較少，唇部耐力也會大打折扣。因此加強氣與唇之間的配合非常關鍵。當演奏高音域時，腹部肌肉會隨著氣流的增加而處于緊繃狀態，使得氣息更加穩固，減輕唇部壓力，從而達到預期的演奏效果[4]。如果連續出現高、低音，演奏者更要控制好自己的氣息，配合好嘴唇力量，使得嘴唇能夠處在最佳的狀態，才能夠實現更好地演奏效果，順利完成整部作品演奏。具體來說，演奏時，要保持好氣息的深度，減小氣量波動，形成氣息對抗，促進氣息流動，從而提升嘴唇耐力。

（四）調整好心理狀態。心理狀態是影響演奏者的重要影響因素之一。如果演奏難度較大，會加深心理緊張感。因此演奏者要調整好自己的心態，盡量使自身思想、情緒等深入到作品當中，感受其中的情感，使得自己的心態逐漸平和。如若演奏難度較大的作品，恒心和毅力必須具備[5]。作為一種心智狀態，恒心和毅力可以通過培訓和訓練獲得。在實際中，演奏者首先要明確自己的目標，然后針對目標制定連貫的計劃，加強心理暗示，努力將計劃付諸于實踐。總而言之，演奏者要相信自己，尤其是耐力消耗到一定限度的時候，更需要堅定自己的信念。一般來說，耐力消耗與心態存在直接聯系。因此保持良好的心態，確定自己的意志，從而提升自己的演奏耐力。

三、結論

根據上文所述，隨著我國音樂藝術不斷發展，小號在演奏中占據越來越重要的位置，對演奏者綜合素質提出了更高要求。因此演奏者要明確認識到嘴唇耐力提升的必要性，并在日常練習中，將其納入到重要任務行列。采用集中和分散方式進行練習，既能夠鍛煉自己的嘴唇耐力，且能夠做到勞逸結合，使得嘴唇始終保持在最佳狀態。同時還應加強嘴唇與氣息協調性，調整好自己的表演狀態，即便遇到難度較大的作品，也要保持平和心態，并隨著音樂情感深入其中，跟隨音樂進行演奏，提高小號演奏效果。

參考文獻：

[1]張楠.小號演奏四大要素中呼吸、吐音的類型及其訓練方法[J].黃河之聲，2014（05）：70-72.

[2]閆筍.淺談小號演奏的呼吸與口型[J].美與時代（下），2012（06）：82-83.

[3]尉少帥.小號演奏中嘴唇振動的控制技巧[J].大眾文藝，2016（18）：159.