文/郭巧林姜偉,.撫順石化熱電廠黨群工作部;.撫順石化礦區服務事業部黨群工作部
員工培訓給企業帶來的好處是多方面的,培訓的根本目的就是要受訓者在知識、技能、態度方面有明顯的提高和改善,增強工作能力和工作效率,從而使企業獲得明顯的經濟效益。
企業獲得人才的來源主要有兩個:其一是社會,其二是學校。但無論從以上哪種渠道獲得的人才都不能直接成為真正意義上對企業有用的專業人才。這種專業人才的培養周期很長,而且即使科班出身也有許多缺點,不能保證立即就可以發揮作用,立即為企業創造出預期經濟效益。所以,在這種情況下,他們中的絕大部分就只能依靠企業的培訓來得以提高,并真正為企業所用、企業所需的合格人才。培訓使“外部人才”轉變成為“內部人才”,是企業獲得優秀員工的必由之路。
通過培訓,能夠改進員工的工作表現,激發員工的工作主動性、積極性和創造性,使企業管理成本得以節約。當我們放眼寰球看待此節約的成本它是多方面的,這不僅僅表現在生產經營過程中技術人員素質的提高,優化生產經營方案,保證安全,提高產品質量而帶來的成本降低;還表現在員工工作能力的提升使工作效率得以提升而帶來的綜合費用成本的降低;深層次的連鎖效應還表現在能夠對企業的政策、發展方向、戰略目標有建設性理解從而帶來的價值。
發揮常規教育培訓的基礎作用,按照提高政治素養和業務技能的培訓目標,結合崗位需求和各類員工的特點,綜合運用集中培訓、學術講座、高校進修、輪崗實習等常規教育培訓方式開展一線全員培訓。改進培訓組織方式和教學方法,推廣專題研討、短期培訓、小班教學,推廣研究式、互動式、案例式、體驗式、模擬式教學,采用聲、光、電、仿真、實物、情景教學等手段,突出實訓教學,增強培訓效果。
充分發揮核心骨干人才的傳幫帶作用,廣泛推行師徒幫教和職業導師等制度。將師傅的專業特長、性格特點和徒弟的知識結構、技能水平有機結合,明確培養對象、培養目標、培養措施,簽訂師徒協議,完善師帶徒激勵政策,通過學習指導、師帶徒競賽、師徒技藝交流和同臺競技等方式,有效傳承工作實踐中總結的知識、經驗和技能,形成一線人才梯次培養代替傳承機制。其中一線高技能人才聘期內至少應該帶3名有發展潛能的操作員工,5年內至少有1名成長為技師。
各企業要按照方位培訓要求,制定練兵計劃,規范練兵內容,使崗位練兵內容與方位需求有效結合。通過崗位自學、集中輔導、現場指導、技能考核等形式深入開展崗位練兵活動,不斷創新崗位練兵形式。加強崗位練兵過程控制和效果考核,減少隨意性和短期性。注重崗位練兵和技能競賽的有效結合,鼓勵不同站隊、車間開展崗位練兵成果競賽。
進一步推進“技能專家工作室”和“技師協會”創建工作,配套完善功能,健全管理制度,搭建技術革新和緊缺專業領域高技能人才接替培養和交流平臺。發揮高技能領軍人才時間經驗豐富、解決現存問題能力的優勢,挑選有潛力的后備骨干,共同開展課題研究、技改攻關,提高解決現場問題的能力;共享高技能人才在專業領域的經驗知識和高超絕技,廣泛開展技藝傳承、技術交流、先進技能推廣和深度培訓,建立廣覆蓋的技能傳遞與推廣網絡。
根據一線培訓急需,發揮優勢培訓資源的輻射作用,吸收內外部優秀師資力量,定期組織到生產一線授課或舉辦專題應用及時報告會。成立現場技能服務專家組,到生產現場集中開展技改攻關、技術咨詢,面對面進行實際操作師范和指導,把先進技能和高招絕技直接送到一線,解決工學矛盾,彌補一線師資力量不足,實現資源共享。
按照“歸口管理、規模適度、規范運作、注重實效、安全節儉”的原則,改進和完善競賽選拔制度,提高競賽覆蓋面,以賽促訓,以賽促練,激發全員立足崗位練本領、提素質、做貢獻的熱情。鼓勵開展團隊競賽、跨企業和區域對抗賽,倡導開放辦賽,促進技術技能交流。開展賽后交流點評、優勝選手現場技能展示、競賽成果展覽等活動,及時挖掘、推廣競賽中發現的高招絕技和先進操作方法,使職業技能競賽真正成為技能培訓和技能人才選拔培養的重要手段。
利用信息化技術手段,整合現有企業培訓信息資源,形成多層次、分工種、滿足一線員工崗位需求的數字化培訓信息平臺,加快一線員工培訓、鑒定和實訓的數字化、信息化建設。大力推進遠程在線培訓和智能化考試評價,加強總部統一管理、宏觀協調,發揮企業主體作用,完善在線培訓平臺功能,加大課件開發力度,健全配套激勵機制,發揮虛擬培訓平臺和網絡“大課堂”作用,滿足企業和員工多樣化、個性化培訓需求。
企業員工培訓方式的創效管理在當今社會企業發展歷程中的重要性日益顯現,現代企業的競爭是人才的競爭,也是知識的競爭。通過培訓,培養人才,提高企業核心競爭力。通過創新培訓方式,提高培訓質量,更快的使企業的人才梯隊建立起來,實現企業健康可持續發展。