新媒體背景下大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新思考

譚琦

摘 要：隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷提高，各個行業(yè)的技術(shù)和設(shè)備都進行了不斷的改革和提高，得到了更高水平的發(fā)展效果。在經(jīng)濟水平持續(xù)發(fā)展的前提下，對于新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展也就變得十分重要。同時，由于大學生群體具有不同于其他人群的特殊性，那么思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新也就謀求更高效的進行。

關(guān)鍵詞：新媒體背景；大學生；思想政治教育

1前言

隨著時代的不斷發(fā)展，思想政治教育工作的開展得到了越來越廣泛的重視，而大學生就是思想政治教育工作起主要作用的群體，承擔著國家未來發(fā)展、完成復興的工作。同時，由于現(xiàn)階段新媒體對于大學生日常學習生活的管理有一定的重要性，因此在新媒體背景下進行思想政治教育是十分必要的。文章通過對新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展現(xiàn)狀，提出了大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑。

2新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新中存在的問題

結(jié)合行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和特點，筆者對現(xiàn)階段新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展情況和特點進行了系統(tǒng)性的分析，總結(jié)出了幾點制約思想政治教育工作與新媒體結(jié)合有機融合的原因。

2.1具體大學生思想政治教育工作的開展浮于表面

在大部分學校中，對大學生群體的思想政治教育工作的開展浮于表面，沒有落到實處，原有的理論高度沒有和具體的工作進行結(jié)合。在這樣的情況下，思想政治教育工作的開展很難和新媒體結(jié)合，應用的初衷也就沒辦法達到，大大影響了社會主義的發(fā)展。

2.2缺乏大學生思想政治教育工作開展的規(guī)章制度和行業(yè)標準

思想政治教育工作的開展本身是可以在一定程度上，輔助正常學校管理的進行。但是目前思想政治教育工作開展缺乏一定的規(guī)章制度和標準，具體建設(shè)工作開展的雜亂無章。此外，新媒體的設(shè)備引進的數(shù)量也不達標準，二者結(jié)合也很難進行。

2.3缺乏領(lǐng)導者的帶頭作用

由于我國改革開放的時間還比較短，許多大學本身的管理工作還沒有搞好，找到合適的方式進行日常工作的開展，那么思想政治教育工作的開展也就缺乏了一定的前提條件和保障，這一方面主要是缺乏領(lǐng)導者的帶頭作用。此外，還存在有領(lǐng)導班子理論知識建設(shè)不完備等情況。

3提升新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新效率的具體措施

針對以上存在的影響新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新效率提高的因素，筆者結(jié)合新媒體應用工作過程的特點，提出了幾點建設(shè)性的意見，希望以此來提高相關(guān)思想政治教育工作的開展程度。

3.1深化大學生思想政治教育工作的開展

針對目前大學生思想政治教育工作的開展不夠全面，大學生對于思想政治的認識浮于表面的情況，就需要深化思想政治教育工作的開展。深化的具體措施，可以通過一定的主要面對大學生干部的組織，讓這部分人對自己具體的崗位職責和工作內(nèi)容進行進一步明確。在明確思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)情況下，就產(chǎn)生了一種競爭的氛圍，讓大學生干部通過這樣的爭優(yōu)創(chuàng)先工作的開展，將思想政治教育工作與日常學習和生活進行完美的、有機的融合，在融合的過程中，使二者進行充分的磨合，從而完善二者整體的開展。除此之外，還可以鼓勵思想政治教育工作通過工作的開展，積累相關(guān)深層次的經(jīng)驗，從而積極探索新的機制，為構(gòu)建思想政治教育工作廣泛的開展奠定基礎(chǔ)。

3.2制定大學生思想政治教育工作相關(guān)的規(guī)章制度標準

首先，制定相關(guān)思想政治教育工作的規(guī)章制度，就要結(jié)合大學本身的日常工作要進行的各個環(huán)節(jié)，針對各個環(huán)節(jié)的具體情況，制定各個方面的標準，具體可以包括有思想政治教育課程的開設(shè)、對思想政治教育結(jié)果的考察等。這一方面的建設(shè)是要相關(guān)的教務(wù)處人員全權(quán)負責的。此外，為了制定大學生思想政治教育工作相關(guān)的規(guī)章制度和標準，可以利用一定的計算機手段，建立起有效的學習平臺，在思考的基礎(chǔ)上與學習的日常管理相結(jié)合，可以對基礎(chǔ)的思想政治的各種情況有大致的了解，從而做出合適的學習計劃。平臺本身還可以為廣大大學生提供更多的發(fā)展機遇，通過這種方式，讓學生們在實踐的過程中應用了理論知識，有效的提升他們的學習積極性。

3.3重視領(lǐng)導班子的思想政治教育工作的開展

針對以上存在的學校領(lǐng)導班子不健全的問題，可以從以下幾個方面尋求具體的解決措施：首先，從思想入手，加強相關(guān)的理論知識建設(shè)，把學校的管理和思想政治教育工作的開展進行完美的、有機的融合，將二者并行成一個整體。其次，要加強對科學文化知識的學習。這一點是由于學校本身對大學生的管理工作依賴于課程的開設(shè)和學習的，在科學文化的支持下，才保證了基礎(chǔ)管理的進行，為思想政治教育的進行奠定了基礎(chǔ)。還有就是要加強對民主制度的完善，只有在完善了民主制度后，相關(guān)工作人員的自身理念和心態(tài)才有了擺正的基礎(chǔ)條件，那么思想政治教育工作的創(chuàng)新也就擁有了原動力。

4結(jié)束語

綜上所述，制約現(xiàn)階段新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新效率提升的原因可能是思想政治教育工作開展浮于表面、缺乏一定的規(guī)章制度和缺乏領(lǐng)導者的帶頭等?；诖?，筆者針對具體情況提出幾點改進措施，從深化思想政治教育工作開展、制定相關(guān)的規(guī)章制度、和發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用等幾個角度著手進行新媒體背景下大學生思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新。

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