助力良好政治生態建設的黨校作為

摘要：黨的十九大提出要營造風清氣正的良好政治生態。領導干部是構建良好政治生態的“關鍵”，是良好政治生態建設的組織者、領導者、執行者、推動者和營造者，為此，通過發揮黨校教育培訓領導干部主陣地作用，打造風清氣正的干部隊伍，為良好政治生態建設積極作為。

關鍵詞：良好政治 生態建設 黨校作為

習近平指出，“自然生態要山清水秀，政治生態也要山清水秀。要著力凈化政治生態，營造廉潔從政良好環境。” “人人是環境，個個是生態”，良好政治生態重在涵養。“山清水秀”的政治生態，核心問題是領導干部的黨性問題、覺悟問題、作風問題，前提是發揮領導干部“關鍵少數”作用。當前政治生態總體向好，但也存在少數干部“四個意識”不夠強、黨性觀念不夠堅定、工作作風不夠實等現象。因此，黨校必須充分發揮教育和培養領導干部主陣地作用，抓住領導干部這一構建良好政治生態的“關鍵少數”，為良好政治生態建設提供智力支持。

一、營造良好政治生態的重要意義

政治生態是一個地方或一個領域黨風、政風、社風、民會的綜合體現。良好政治生態，是指政治生態清明，從政環境優良。營造良好政治生態，關系黨的形象、關系國家興衰、關系百姓幸福，是推進全面從嚴治黨、決勝全面建成小康社會和中華民族偉大復興的根本保障。

（一）營造良好政治生態是推進從嚴治黨的必然要求

黨的地位與作用決定了塑造良好的政治生態是全面從嚴治黨的重要基礎，重要內容、重要責任。黨的十九大報告對新時代黨的建設進行謀篇布局，提出要把黨的政治建設擺在首位，營造風清氣正的良好政治生態。中國共產黨走過了九十多的年風雨歷程，成為了世界上最大的政黨，成為了世界上最強大的政黨，我們要永葆黨的青春活力，就需要進一步的嚴肅黨內政治生活，營造好的政治生態。可見，營造良好政治生態就是深入貫徹落實黨的十九大和全國兩會精神和推進全面從嚴治黨的必然要求 。

（二）營造良好政治生態是推進改革發展的有力保障

政治生態和政治環境如何，直接影響著政治的清明與地方的改革發展，特別是我國正處于改革的攻堅期、深水區，政治生態的好壞將會成為我們全面深化改革的重要內因。政治生態好，才能夠凝聚人心人力、鼓舞干部群眾的士氣、激發干部群眾的斗志，促進各項改革的深入發展；反之，則會干部群眾人心渙散、風氣不正、腐敗嚴重，從而影響和阻礙大大小小的改革發展。所以營造良好政治生態就成為了全面深化改革的基礎保障。

（三）營造良好政治生態是激發干事創業的迫切需要

良好的政治生態，將會對黨員干部群眾干事創業、擔當作為、道德約束、法紀要求起到良好的促進作用。政治生態好，黨員干部群眾干事創業就有了“主心骨和核動力”，他們就不會被歪風邪氣所侵，從而大膽作為、積極作為，為我們的小康之路奮斗不止。因此，營造良好的政治生態，是激發黨員干部群眾干事創業的迫切需要。

二、助力良好政治生態建設的黨校作為

當前正處于轉型發展的關鍵時期，迫切需要心齊氣順、風正勁足的良好政治生態。營造良好政治生態，要從各級領導干部做起。各級領導干部要堅持打鐵必須自身硬，發揮好示范表率作用，當好政治生態“護林員”。而黨校必須教育和培養好政治生態的“護林員”。

（一）堅持黨校姓黨原則，堅定黨校良好政治生態的政治方向

“黨校姓黨”原則，是堅定政治方向的標志。“黨校姓黨”不僅是黨校辦學的原則，還是黨校良好政治生態的根本原則。

1. 堅持“黨校姓黨”的辦學宗旨。黨校必需高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移地朝著黨的路線方針前進，把一切教學、科研、資政等活動落實到行動中，踐行好在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，做到黨中央要求干什么，黨校就堅定做什么，真正履行好黨校是黨的學校。讓黨校成為政治生態營造的搖籃之地。

2.堅持“黨校姓黨”的培養目標。黨校必須肩負起為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重任，著力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般紀律、鐵一般信念、鐵一般擔當的 “四鐵”干部隊伍，為政治好生態培養帶路人和踐行者。

3.堅持“黨校姓黨”的職責定位。黨校必須突出黨的理論教育和黨性教育這個主業和工作重心，引導學員學而信、學而用、學而行。當下，就是要讓十九大、全國兩會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想在黨員干部身上開花結果，為營造黨的良好政治生態擔責。

4.堅持“黨校姓黨”的師德要求。以黨立身是黨校教師的基本要求，以黨立德、以黨立言、以黨立行是標準。熱愛黨校教育事業，做一個優秀的黨校教師，學黨的理論、懂黨的理論、信黨的理論、用黨的理論、傳黨的理論，站穩黨的紅色講臺，當好“布道者”和“熔爐工”，做到講壇論壇有紀律，公開言論守規矩，解疑釋惑、傳播黨校姓黨的正能量，為良好政治生態建設助力。

（二）加強“四個意識”教育，切實提高領導干部的政治站位

牢固樹立并不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是全面從嚴治黨的根本所在，是提高領導干部政治站位，提升政治素質和能力的必然要求，是凈化黨內政治生態的根本遵循。為此，必須切實加強“四個意識”的教育培訓。

1.切實增強學員政治意識和核心意識。在大是大非面前旗幟鮮明，嚴格遵守黨的各項紀律，特別是黨的政治紀律和政治規矩。學校開設這樣的專題課程，以理論+實例的方式引導教育領導干部樹立政治意識和核心意識。教育學員善于從政治上審視問題、看待問題、分析問題，站穩政治立場、政治觀點，增強政治定力，始終做到政治方向要對、政治信仰要堅、政治立場要強；教育學員堅決擁護中國共產黨、聽黨指揮，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威。

2.切實增強學員的大局意識和看齊意識。總書記強調，從全局謀劃一域、以一域服務全局，這既是馬克思主義哲學的認識論，也是指導推動我們工作的方法論，是我們做好工作的重要遵循，這就是大局意識觀；總書記在全國黨校工作會議上強調看齊意識，并深刻指出，黨校是教育培訓干部的地方，不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。因此，黨校要始終做到政治上同向、思想上同心、行動上同步，以大局為重，把理論武裝與向中央基準看齊，加強對學員們的理論教育和黨性教育，加大拓展訓練和實崗鍛煉的課程設置與優化，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。

（三）切實抓好五項任務，充分發揮黨校在加強黨內政治思想文化建設中的獨特作用

黨校作為黨員干部學習黨的思想和理論的重要陣地，必須始終堅持從理論上武裝學員，在黨性上錘煉學員，進一步增進學員“ 四個自信”，充分發揮黨校在加強黨內政治思想文化建設中的獨特作用。

1.抓好理論武裝這個根本。黨校要充分發揮理論武裝陣地作用，黨校教師要帶頭堅持學原著、讀原文、悟原理，在教學中切實加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習培訓，同把“四個偉大”的實踐貫通起來，同把黨的十九大作出的各項戰略部署貫通起來，同發展大局貫通起來，真正做到用黨的創新理論武裝頭腦，從而推動良好政治生態的養成。

2.抓好黨性教育這個核心。黨性教育作為共產黨人修身養性的必修課，是黨校教育的重要內容。新形勢下，黨校黨性教育面臨著一些困境，針對性和實效性不強，因此，黨校要按照從嚴治黨的新任務新要求，結合地方實情，制定黨性教育規劃，明確黨性教育的指導思想、目標任務、主要內容等。在教學環節上，要把黨性教育融入教師備課、授課、管理過程中，使其具體化、日常化。在教學內容上，要安排專門的黨性教育單元。在教學形式上，要在堅持理論教學為主的基礎上，充分利用紅色基地現場教學、社情民情考察、下鄉入戶、基層鍛煉、庭審觀摩、參觀監獄、聽取職務犯罪服刑人員現身說法等多種形式增強黨性教育的感染力和震撼力。在管理上，要營造符合黨性教育要求的校園文化氛圍。

3.堅守紀律規矩這根紅線。嚴肅黨內政治生活要立規明矩，把黨紀黨規挺在前面，使各項紀律規矩真正成為“帶電的高壓線”。在講壇上要把好“三關”。嚴把教師課堂紀律關，嚴把教師課外紀律關，嚴把教師宣傳紀律關，努力維護好黨的形象。在教學和學員管理上，始終繃緊紀律意識這根弦，堅持紀律面前一律平等，遵守紀律沒有特權，必須把紀律和規矩挺在前面。

4.突出全面從嚴這個關鍵。全面從嚴是新常態下黨校構建良好政治生態的必然要求。習總書記在全國黨校工作會議上指出要“堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學”。當前學風不濃、教風不嚴、管理和督學之風不實等現象仍然存在。因此，要堅持從嚴治校，把嚴的要求貫穿到干部培訓和教學管理全過程；要堅持從嚴施教，要正學風，硬校規，解決學與不學一個樣、學好學壞一個樣的問題。總之，要以嚴的態度、嚴的作風、嚴的要求、嚴的舉措營造良好的校風教風學風，讓黨校真正成為營造和養成良好政治生態的主陣地和凈化器。

參考文獻：

[1]習近平.習近平新時代中國特色社會主義思想[DB/OL].新華網，2018.

[2]謝煜桐.中國共產黨黨校工作條例[M].中共中央黨校出版社，2010.

（作者簡介：冉洪術，講師；大學本科；作者單位：中共云陽縣委黨校；研究方向：政治、黨史黨建。）