舍棄一年的欲望，實(shí)現(xiàn)心中的渴望

佚名

01

圖書館，窗外，細(xì)雨飄飛。

合上普希金的詩(shī)集，我輕輕扣開有著白色窗欞的窗扉，看著透明玻璃中自己的倒影一點(diǎn)點(diǎn)消失，一絲有一點(diǎn)冷冽的微風(fēng)掠過，讓在圖書館暖氣中待了好久的我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我的思緒一下子飛回了一年前，也是這樣子的陰霾天，空氣中夾雜著讓人寒冷的雨絲。不同的是，那般痛不欲生的絕望早已被久久蕩漾在心中的幸福所替代。追憶那段掙扎但是寶貴無比的青春，我可以感覺到此刻我的心，在微笑。

去年的六月下旬一個(gè)并不特別的凌晨，我獨(dú)自一人坐在空寂的書房電腦前面對(duì)著正在閃著光的屏幕，向來睡眠很好的我徹夜失眠，是啊，那個(gè)夜晚，大家的睡意都被一個(gè)叫高考成績(jī)的怪獸奪去了。

網(wǎng)頁(yè)彈出高考成績(jī)，我的淚水在一瞬間決堤。所有的痛苦和執(zhí)著，都在一瞬間羽化成了最美麗的蝴蝶，翩然起舞。

以中考第一的成績(jī)進(jìn)入文科班的我內(nèi)心十分自負(fù)，大有目空一切的自信，可是隨即而來的考試卻讓我所有的驕傲碎了一地。第一次期中考試我是年級(jí)六十名。用最大紙張印刷出來的雪白的死亡通知書樣的年級(jí)分?jǐn)?shù)排名冊(cè)被胖胖的班主任如捏垃圾一般攥在手里，把我叫到辦公室后，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“程某某，雖然你是進(jìn)班第一名，但是你不應(yīng)當(dāng)如此驕傲，你看看你的成績(jī)……”

我連聲諾諾，盡可能做出虔誠(chéng)的姿態(tài)，但是只有天曉得我內(nèi)心的叛逆與驕傲！

高中的生活仿佛是流水線上一段飛速前進(jìn)的自動(dòng)傳送帶，載著或清醒或混沌的高考半成品們不徐不疾地駛向終點(diǎn)，我就這般懷著驕傲的姿態(tài)隨波逐流，仿佛一片病葉，不在乎最后的歸宿，轉(zhuǎn)眼間竟然已經(jīng)到了高二進(jìn)高三的暑假。

02

窗外法國(guó)梧桐樹上的知了仍在高調(diào)地重復(fù)昨日的老歌，空氣油膩地凝固成一塊巨大的咸味果凍，講臺(tái)上戴著黑框板材眼鏡的數(shù)學(xué)老師仍在一遍又一遍重復(fù)我似乎已經(jīng)懂了但是從來都沒做對(duì)過的雙曲線或者拋物線，三角函數(shù)或者數(shù)列。我在老師望著遠(yuǎn)方小山迷離的眼神和只有他自己才能聽得懂的喃喃自語中昏昏睡去，處于半睡半醒中的我認(rèn)為明明是暑假，學(xué)校非要把學(xué)生留在學(xué)校補(bǔ)課，簡(jiǎn)直是扼殺人性，那些課，有什么好補(bǔ)的？

于是，我把下課鈴當(dāng)做起床的鬧鐘昏睡了一個(gè)多月。

十來天的暑假匆匆趕完厚達(dá)小半米不得不做的暑假練習(xí)，回到學(xué)校，我竟然已經(jīng)是高三黨了。身處高三，試圖回想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用夸張的表情或者調(diào)侃的語言構(gòu)造起來的畢業(yè)班，懷疑自己跑錯(cuò)了地方。走進(jìn)教室的時(shí)候，我沒有看到角落里默默努力攻克壓軸題的數(shù)學(xué)科代表和默默查牛津高階英漢雙解詞典的英語課代表，更沒有注意到一聲不吭在后黑板上布置作業(yè)的地理課代表，我的眼中居然只有正在看NBA畫冊(cè)或者討論世界杯的男生以及正在商量周末逛街應(yīng)當(dāng)買些什么的女生。不由得參與討論尼泊爾地震給那個(gè)貧窮的小國(guó)帶去了多么大的災(zāi)難，全然沒有注意到班主任已經(jīng)在門口注視了我們好久——原本嘈雜的教室在一瞬間靜了下來，我的脊背一陣發(fā)涼。

果然，數(shù)秒之后，沒來得及轉(zhuǎn)身的我聽見了來自班主任熟悉又深沉的聲音：“程某某，你出來一下。”那最近的一次考試，我是年級(jí)倒數(shù)一百名，照往年，本科都考不上。

望著此刻窗外逐漸細(xì)密的小雨，我努力回想一年半以前我們的那場(chǎng)對(duì)話。那是那一周最后一天最后一節(jié)課的課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了，我們?cè)诮淌彝獾淖呃壬险\(chéng)懇長(zhǎng)談。

“你覺得你現(xiàn)在的狀態(tài)對(duì)得起你當(dāng)初的選擇嗎？”

談了許久，仿佛我的心弦都不曾被撥動(dòng)，但當(dāng)他提出這個(gè)問題，我的淚水卻在一瞬間了無聲息地流淌下來。我的腦海中，不禁浮現(xiàn)了文理分科時(shí)理科班老師們惋惜的神情，以及勸我留在理科班的種種說辭，說哪怕我在理科班從班級(jí)第五跌落到班級(jí)三十五名，都可以考上比在文科班前五名還好的大學(xué)；不禁想起，母親的那句“你要讀文科？好吧，隨你”的妥協(xié)；不禁想起，從前的同學(xué)聽說我讀文科之后失望而同情的眼神……

03

是啊，我?guī)缀鹾退形覑鄣娜撕蛺畚业娜藢?duì)立，才換來了文科班的通行證，而現(xiàn)在呢？看看我這兩年來都做了些什么？難道來文科班是來墮落的？我的心被罪惡感層層包圍。

我哽咽地走回公寓，匆匆換了身衣服，晚餐沒有吃幾口，胃似乎打了結(jié)，我去學(xué)校對(duì)面的便利店買了很多的咖啡，這一次不是為了清醒地欣賞午后明媚的陽光，而是為了對(duì)抗無情時(shí)光刺目的灼熱，只有八個(gè)月了。

每天中午，用十五分鐘來回完成匆忙的午餐，我回到座位，首先刷兩道英文閱讀理解的題，用厚重的牛津詞典查完不懂之處后會(huì)從容地翻開數(shù)學(xué)題集，去攻克那一道道或熟悉或陌生的題。雙曲線，拋物線，橢圓，它們?cè)谖业哪X中循環(huán)，真正靜下心來才發(fā)現(xiàn)從前錯(cuò)過了多少該努力的光陰，我的大腦，多是空虛的空白。我匆匆跑去洗手間用冷水沖洗已經(jīng)被數(shù)字浸泡麻木的昏昏沉沉的腦袋。

再次回到教室，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)醒來，教室的中央音響已經(jīng)開始播放當(dāng)天的英文聽力，我也已經(jīng)翻開了聽力指導(dǎo)用書，跟著錄音在訓(xùn)練聽清一段又一段的對(duì)話。播放完聽力離上課就只有五分鐘了。我小心翼翼地?cái)Q開裝著咖啡的杯子，仍然很熱，開啟的瞬間附著在蓋子上的水汽會(huì)冷凝流下來，這就是雨水的形成原理，趁此機(jī)會(huì)，我再次復(fù)習(xí)了一遍水循環(huán)。幸好經(jīng)過幾十分鐘的冷卻它已經(jīng)不太燙口了，甚至，在后來天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的過程中咖啡變成了溫的。

而我一向來喜歡品嘗六十度的咖啡。可是再也沒有資本那般閑適，我得趕在老師來到教室之前，喝光那我已經(jīng)難以分辨味道的苦水，好讓沒有睡午覺的自己能夠有精神去應(yīng)付接下來一整個(gè)下午和晚上的課程。咕咚咕咚一口氣灌下，我喝的不是咖啡，是一段無人能懂的苦澀年華。

慶幸經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我看到了自己可喜的進(jìn)步，那一次我是年級(jí)第十名。燈火闌珊的夜晚，我望著學(xué)校所在的郊外明朗的天空中閃耀的璀璨捫心叩問：夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你會(huì)有著星星一樣美麗的顏色嗎？

兩個(gè)月后，我從容地走上高考的考場(chǎng)，我知道，勝利就在前方！

窗外的的雨點(diǎn)一顆顆歡快砸下來了，我憶起拿到一本大學(xué)錄取通知書的那天，老天爺也是這般忍不住為我落淚。我想，所有的僥幸和驕傲都應(yīng)當(dāng)被理智地克制，時(shí)光不可倒流，每一段璀璨無比的年華，都不應(yīng)當(dāng)被辜負(fù)，而每一個(gè)用最虔誠(chéng)的信仰和時(shí)間賽跑的人，最終都會(huì)收到來自命運(yùn)最美麗的禮物，哪怕，姍姍來遲。