“女魔王”誕生記

文/冠一豸

班上的同學(xué)心悅誠服地叫羅雯“女魔王”，是魔王就有其魔法，她的魔法其實并非是霸道地專橫跋扈，而是“以心換心”，羅雯主動接近班上的每一個同學(xué)，了解他們的愛好和性格特點，然后有針對性地“降服”。

A

實驗中學(xué)的實驗班里，班長羅雯是個能呼風(fēng)喚雨的“魔王”級人物，可別看她其貌不揚，身材矮胖，她的能耐可不得了。

如果羅雯僅僅只是個“學(xué)霸”那也沒什么了不起，能進(jìn)實驗中學(xué)實驗班的學(xué)生哪個成績會差呢？他們都是經(jīng)過一層層選拔，百里挑一的好苗子。除了成績好之外，他們都還擁有一技之長，吹拉彈唱、琴棋書畫，各領(lǐng)風(fēng)騷。在人才濟濟的實驗班能被大家共同認(rèn)可，并且高票當(dāng)選班長可不是件容易的事，但羅雯做到了，而且做得很好。

羅雯有什么特殊能耐嗎？難道她有“三頭六臂”，無人能敵？其實單看外表羅雯就是一個矮胖的普通女生，可說她“普通”，她又不普通，她一亮嗓，瞬間就把那些學(xué)聲樂的“音樂特長生”震住了。

羅雯有個“小韓紅”的稱號，沒有學(xué)過聲樂的羅雯，天生一副好歌喉，音域又寬又高，中低音穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一曲《青藏高原》被她唱得蕩氣回腸，特別是最后的高音，既飽滿圓潤，氣息又自然流暢，就連教音樂多年的老師也對她的高音贊不絕口。羅雯能唱，但她進(jìn)實驗班的技能卻是彈鋼琴，鋼琴十級，而且她還吹了很多年的竹笛，雖沒考級，但內(nèi)行人一聽就知道她的水準(zhǔn)不低。

讓大家更驚訝的是，羅雯畫畫也很有天賦。原本只練過書法的羅雯卻也能畫出一幅幅意境深遠(yuǎn)，格調(diào)高雅的國畫，特別是羅雯畫的墨竹，蒼勁有力，栩栩如生，站在畫前仿佛都能聽到風(fēng)過竹稍的“沙沙”聲。

班上的同學(xué)心悅誠服地叫羅雯“女魔王”，是魔王就有其魔法，羅雯的魅力勢不可擋。

B

班上有個叫盧龍的男生，號稱“少年作家”，小小年紀(jì)就已經(jīng)出了兩本個人作品集了。

盧龍剛進(jìn)實驗班時，很是傲氣，覺得自己是有“真才實學(xué)”的少年作家，根本不把那些擅長才藝的同學(xué)放在眼里。他覺得所謂才藝都只是嘩眾取寵的花架子，根本不實用。他不喜歡唱歌跳舞，不喜歡彈琴畫畫，一心只讀圣賢書，而且對古典文學(xué)一往情深。有同學(xué)嘲笑他是“書呆子”，他不屑地回敬：“書呆子？也要你有能耐，哪能隨隨便便誰都是書呆子呢？就你們這樣的，差太遠(yuǎn)了。”

羅雯剛好聽到了他們的對話，插了一句：“我們是怎么樣的？怎么就差太遠(yuǎn)了？”

盧龍并不喜歡長得胖胖的羅雯，見她插話，沒好氣地說：“不學(xué)無術(shù)，憑點小聰明就自以為是的井底之蛙，你最典型了。”

羅雯爽朗地笑起來：“好伶俐的口齒，我甘拜下風(fēng)。不過，我不接受‘不學(xué)無術(shù)’這個詞，能進(jìn)實驗班的，哪個不學(xué)無術(shù)呢？準(zhǔn)確的說法是‘各有所長，各有千秋’。”

羅雯的一席話贏得掌聲雷動，盧龍有點窘迫，正在這時，一個女生又補了一刀說：“盧龍，你考試也沒贏過人家羅雯，還好意思說別人不學(xué)無術(shù)呀？會寫點破文章了不起呀！”

盧龍沉不住氣了，他激動地嚷：“你才寫破文章，破文章你還寫不出來呢？有本事就比試比試，學(xué)校不是正在進(jìn)行征文比賽，一起寫呀，看看最后誰得獎？”

“羅雯，和他比一比，看他盧龍以后還敢不敢狂妄自負(fù)。”女生積極慫恿羅雯接招。一直喜歡看課外書的羅雯，其實平時鮮有練筆，但既然盧龍發(fā)招了，她就得接，當(dāng)然她也想試試自己在寫作上的功力。

羅雯以第一名的戰(zhàn)果完勝盧龍的第二名，那個好事的女生舊事重提。見盧龍窘迫，羅雯主動搭好臺階讓他下，她說：“我個人還是比較喜歡盧龍的文章……”“別假惺惺的，惡心死了。”盧龍固執(zhí)己見。“盧龍，你這樣說就不對了，我只是胖，但從不假惺惺的，我喜歡你的文章是件惡心的事嗎……”羅雯聲情并茂的勸說終是讓盧龍轉(zhuǎn)怒為笑。

C

羅雯作為“女魔王”，她的魔法其實并非是專橫跋扈，而是“以心換心”，羅雯主動接近班上的每一個同學(xué)，了解他們的愛好和性格特點，然后有針對性地“降服”。

胖歸胖，但羅雯還是長得很可愛的，她真心誠意為同學(xué)服務(wù)。可“體育特長生”李邁嘲笑羅雯胖得像頭豬，如果是其他女生，聽見這樣的罵聲早已淚流滿面痛哭不已了，但羅雯沒哭，她聽了李邁的嘲笑后，反問一句：“李邁同學(xué)，你和豬一起上課？你不也變成了一頭豬？”

“你才是豬，長那么胖有趣呀？”李邁說不過羅雯，口不擇言。羅雯不怒反笑，她說：“還好意思罵我是豬，我看你才是豬，你是膽小鬼變的豬。”羅雯的聲音響亮，她一吼，班上馬上安靜了。

見大家都在靜觀事態(tài)發(fā)展，羅雯清了清嗓說：“李邁，聽說你想退出我們實驗班，你可真有能耐呀？輸不起嗎？成績比大家差，沒臉吧？”李邁沒想到羅雯當(dāng)眾說出這事，一時窘迫難當(dāng)，他揚起頭，故作瀟灑：“聽誰瞎說的，我怎么可能退呢？我走了，這個班的運動會靠誰？靠你嗎？豬——”

“別叫我豬，你這樣叫，不把全班同學(xué)都罵了嗎？我都說了，和豬一起上課，大家不都是豬了嗎？罵我等于罵了你自己。”“就是！”有同學(xué)在背后嘀咕。李邁想想也對，罵羅雯是豬，不也把自己給罵了，但他不能在口舌上輸她呀，于是瞪著羅雯。

“運動會真得靠你！這個大家有目共睹，但你一個人行有什么呀？你有本事把全班同學(xué)帶動起來才算能耐。”羅雯在爭論過程中，用起了激將法。

D

學(xué)校運動會前夕，羅雯成功點燃李邁的熱情，讓他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備。李邁雖傲氣，但體育成績是真的很好。一天放學(xué)后，大家在操場訓(xùn)練時，不知什么原因，李邁和盧龍扛上了，兩個人摩拳擦掌，一觸即發(fā)。

羅雯去到操場時，大家正拉著他們。“不會吧，你們像兩頭斗紅眼的牛，可真厲害，比賽還沒開始，卻先內(nèi)訌了。”羅雯說。

幾個同學(xué)爭先恐后把事情的原委說了，羅雯把盧龍叫到了邊上，問他是不是怕自己堅持不下來。“最累的安排我？他自己干嘛不跑？”盧龍氣乎乎地說。原來李邁安排盧龍跑三千米，盧龍不接受。“可能他發(fā)現(xiàn)了你身上有長跑天賦，沒想到學(xué)術(shù)型的你還有這天賦，試試唄……”羅雯分析著，把一臉怒氣的盧龍哄得眉開眼笑。“你堅持得了嗎？”臨走，羅雯反問了盧龍一句。

“沒問題！”看見盧龍笑了，羅雯又去找李邁，果然不出所料，李邁確實覺得盧龍有長跑潛能，只是他話沒說好，兩個人才起了爭執(zhí)。

“我呢？我適合哪項？”羅雯問。“你？你是運動白癡，這里不是你的主場。”李邁一席話把羅雯說得心涼涼的，但她還是強顏歡笑：“好吧，那我就當(dāng)陪練吧，比賽時跑跑腿，為大家服務(wù)。”見羅雯黯淡的眼神，李邁知道自己的話說得過了，于是彌補一句：“要不，你跟著我練。就算上不了賽場，把身體鍛煉好了也不錯。”“好呀！”羅雯很感激李邁突然的細(xì)心。

回家的路上，羅雯把書包里的筆記本遞給李邁。“什么東西？”“我看你這段時間忙著帶動大家訓(xùn)練，就抽空把各科筆記的重點整理了一下，你平時看看，考試就不用擔(dān)心了。”李邁遲疑地望著羅雯。

“拿著吧，我們各有所長，以后多互相幫助，這樣大家就可以共同進(jìn)步。”羅雯笑得一臉燦爛。“是，我聽班長的。”李邁大聲說，他心悅誠服的接受了羅雯的“降服”，感覺這個“女魔王”確實是有自己獨特的“魔力”。

羅雯是大家眼中的“女魔王”，她不但學(xué)業(yè)出眾，才華橫溢，而且她有滿滿的愛心和責(zé)任感，她總是把每個人的優(yōu)點放大，機智處理班級瑣事，化解同學(xué)間的矛盾。