用“真活動”點燃中隊輔導員的工作激情

上海市靜安區第一師范附屬小學 賈為卿

上學期，我開始擔任上海市靜安區第一師范附屬小學的大隊輔導員。之前6年的中隊輔導員經歷，讓我深切地體驗到：做好大隊輔導員工作，必須得到中隊輔導員的支持和幫助。大隊輔導員可以通過“真活動”來點燃中隊輔導員的工作激情。

少先隊活動不應是由學校少先隊大隊部來策劃，中隊輔導員來執行。大隊輔導員要多聽取中隊輔導員和隊員們的心聲，與他們共同討論、策劃少先隊活動。例如，在學校開展“動感中隊”之“紅領巾小百靈”活動初期，我曾走進各個中隊，悉心聽取中隊輔導員和隊員們對這一活動的意見，和他們一起討論活動方案，并根據各中隊的特點，幫助他們設計特色活動。這樣做激發了中隊輔導員和隊員們參與活動的積極性，也讓活動變得更“接地氣”，更真切，取得了較好的效果。

《少先隊改革方案》中指出：要“讓輔導員更熱愛少先隊，獲得感顯著增強”。實踐證明，只有“真活動”才能讓輔導員全情投入，有獲得感和歸屬感。

當然，在活動過程中，一些中隊輔導員可能存在少先隊理論知識和活動經驗不足、忽視少先隊活動的思想引領作用等問題。這時候，大隊輔導員還要通過對中隊輔導員進行指導和點撥，來提升活動的效果和意義。