@葉瀾:促進生命發(fā)展的價值是教育的基礎性價值,教育具有提升人的生命質(zhì)量和豐富人的精神生命的意義,具有開發(fā)生命潛能和提升發(fā)展需要的價值。教育的過程是把人類生命的精神能量,通過教與學的活動,在師生之間、學生之間實現(xiàn)轉(zhuǎn)換和新的精神能量的生成過程。
——轉(zhuǎn)載自《中國新聞周刊》
@李玉貴:老師要關注的,不是孩子的理解,而是他的不理解。只有這樣,才能貼近孩子的想法。
——轉(zhuǎn)載自《當代教育家》
@關承華:給學生臺階下,其實也是老師給自己臺階下,讓學生難堪絕不是老師的勝利。用心去揣摩和理解學生,給學生留有認識自我和改造自我的時間、空間和機會,這是教育成功的一個重要砝碼。
——轉(zhuǎn)載自關承華著作《憑什么讓學生服你》