圍繞中心 集中選材

文/劉克錫

【片段提交】

暑假，我和媽媽到鄉下外公家，正好趕上外公外婆下地拔花生。于是，我們一同去拔。我弄得渾身是泥，簡直成了泥人！回家的路上，我隨手摘下一個高粱穗，外公批評了我不珍惜糧食。

第二天，舅舅為了犒勞我們，特地帶我們去小河里劃船。那船不聽我的指揮，在河中央打轉，漁夫在岸上急得直叫。在舅舅的幫助下，船竟然乖乖地聽從指揮，順利地靠了岸。

走進鄉村，親近自然，這里永遠是我難以忘懷的樂園！（摘自《拔花生》）

【存在問題】

1.本文主題是拔花生，與此無關的（如劃船），可以略寫或不寫。

2.拔花生的過程過于簡單，應細致地描寫出來。

【修改調整】

我和外公、外婆、媽媽來到地里拔花生。哇，好茂盛的花生啊！一廂一廂的，把田蓋得嚴嚴實實的，就像給田地蓋上了幾條長長的被子。（形象生動地寫出花生長勢茂盛。）我知道花生的果實長在土里，就連忙掀開花生枝葉尋找根兜。哈哈，根株那么大一兜，我用雙手都拿不住呢！趕緊拔吧，雖然我個頭小，但力氣可用不完。我雙手用力抓著花生枝葉，使勁往上一拔，“嘩”的一聲，花生拔出來啦！雖然弄了一手的土，可我仍接二連三地拔。有一棵花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”地一聲，花生拔起來了，可我也摔了個“四腳朝天”。頓時，我渾身是泥，真是成了個泥人！（生動描寫拔花生的過程。）

夕陽灑在靜靜的小河上，我們提著滿滿一筐花生回家，我和媽媽互相看著，心中有一種說不出的喜悅。（抒發勞動后的心情，真實自然。）

【改后點評】

修改后的片段圍繞拔花生，細致地描寫了花生的長勢（茂密、兜大），以及拔花生的過程（抓、拔、使勁、摔……），讀來生動有趣，讓人對小作者的喜悅心情感同身受，不禁也對鄉村生活向往起來。

（本文可作為人教版實驗教材四年級《語文》下冊“語文園地六”習作指導）