認(rèn)真致勝

□盧泳嘉

2017年9月6日 晴

八年級，有一門新學(xué)科，物理添進了我的學(xué)習(xí)列表中。它并沒有我想象中的那么簡單。

第一節(jié)物理課，由于覺得課本很簡單，再加上前一天沒有睡好，我便放肆地在課堂上呼呼大睡起來。周圍同學(xué)見了，好心把我拍醒：“老師正盯著你呢！快起來！”我迷迷糊糊地回應(yīng)：“沒事！物理這么簡單，不學(xué)也會。”說完，我便繼續(xù)埋頭大睡，絲毫沒有注意到老師已經(jīng)到了我的身邊。

“砰！”直至課桌發(fā)出巨響，我才從睡夢中驚醒，轉(zhuǎn)頭看向一旁——老師神情嚴(yán)肅地站在我旁邊。

“終于醒了啊！見到周公了沒有呀？第一節(jié)物理課就睡覺，這就是重點班的學(xué)生對待新學(xué)科的態(tài)度嗎？”訓(xùn)完，老師仍不解氣，“你要睡就回家里去睡，課桌不是你家的‘席夢思’！”班上同學(xué)哄然大笑，我心里卻很不是滋味。

當(dāng)晚，課上受了刺激的我物理作業(yè)寫得極其認(rèn)真——我想讓老師和同學(xué)們看看，我不聽課，照樣可以學(xué)好物理。可我萬萬沒想到，第二天，我的作業(yè)居然是全班最差，還被當(dāng)成反面教材給同學(xué)們展示。不僅如此，老師還在作業(yè)上批了幾行字：“第一節(jié)課就睡覺，作業(yè)還做得這么差，根本不知道自己幾斤幾兩。一個字：‘該！’”那一個個觸目驚心的紅字，仿佛一把把利刃扎進了我的心窩。“我就不信，一個小小的物理，還能把我難住！”痛定思痛，我真的開始認(rèn)真學(xué)物理，作業(yè)態(tài)度也漸漸變好。原來上課時時“釣魚”(瞌睡)，現(xiàn)在主動回答問題；原來課本和嶄新的一樣，現(xiàn)在密密麻麻的全是筆記。本以為自己的物理已經(jīng)小有提升的我，卻不知自己的處境依然沒有改變——期中考試前的一次小測驗再次給了我重重一記耳光。

那次測驗，我早早地寫完試卷。由于一種莫名的自信，我沒有檢查便交了卷。成績一出來，物理老師陰沉著臉，把我叫到辦公室：“平時作業(yè)這么漂亮，考試全班倒數(shù)第二，說明了什么？你心里應(yīng)該十分清楚吧！再這樣繼續(xù)下去，你就徹底沒救了。”說完，不容我分說，就把我趕出了辦公室。

見連個解釋的機會都不給，我的心里很是氣憤，想要反駁，卻苦于找不出理由。“為什么學(xué)會的知識，考試都能出錯？”驕傲自大，不認(rèn)真審題，平時練習(xí)不到位。在總結(jié)出問題后，我開始瘋狂刷題，糾正錯誤。因為，在我心中仍有一個念想：在期中考試上證明自己，證明我盧某人還是有點實力的。

很快，便到期中考試了。由于考前瘋狂的刷題，查漏補缺，我發(fā)現(xiàn)試卷上的題目都似曾相識，很多只是更改了幾個數(shù)字，換湯不換藥。因為有了這份底氣，我做題十分從容淡定，寫完后便認(rèn)真檢查，直至交卷。

成績出來了，果不其然，九十八分，全班第二。那一刻，我仿佛贏得了全世界。

認(rèn)真才能致勝。只要平時認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，無論遇到什么情況，就都能從容應(yīng)對，使自己立于不敗之地。

【點評】

“今昔表里常異起落”，有人說，只要做到了其中的兩個字，文章就可以稱為優(yōu)秀。本習(xí)作，小故事大道理是“表里”，故事曲折起伏是“起落”，加上文筆不錯，所以，可以評為優(yōu)等文。