苔花如米小，亦學牡丹開

朱子健

安徽省阜陽市第六中學

【試題】(2018·安徽)清代詩人袁枚“苔花如米小，亦學牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗之處的苔花雖如米粒般細小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到

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A．自立 B．自傲 C．自信 D．自負

【賞析】中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化中站穩腳跟的堅實根基。中華優秀傳統文化蘊含著民族的智慧，在思想品德中考試題中往往通過名言警句、古詩詞等形式表現出來。

“名言警句、古詩詞等”主要是指人們普遍熟悉的名言、格言、警句、詩詞、成語、俗語、諺語等，它們是生活的積累、經驗的積淀、真理的再現，是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警誡作用。如例題中清代詩人袁枚“苔花如米小，亦學牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗之處的苔花雖如米粒般細小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。該題把中華優秀傳統文化和促進學生的健康成長有機結合，考查自信對生命成長的意義，啟示我們在生活中要自信，體現了中華文化的歷史底蘊和文化特色，使學生感悟中華文化的博大精深，感受中華傳統文化的魅力，樹立民族文化自信和價值觀自信，做中華優秀文化的傳承者和弘揚者。

運用名言警句等進行命題時，名言警句等一般放在題干中，但也有試題放在題肢中。名言警句等放在題干中時，試題設問常會以“告誡(告訴)人們”“揭示(說明)的道理”“啟示(啟迪)我們”等形式出現，進而教給我們做人的道理，如例題。

名言警句等如放在題肢中，試題設問常會以“符合這一觀點的有”“體現這一美德的有”“下列名言警句符合這一觀點的是”等形式出現，來考查學生分析問題、解決問題的能力。

解答該類試題，關鍵是弄清名言警句等所表達的意思，然后回歸教材，找到與教材內容的結合點，尤其是心理品質、道德、責任、理想、集體利益與個人利益等方面，并聯系試題與選項，一一對照分析，最后得出正確答案。

這啟示我們，一定要在平時的學習中多注意對相關名言警句等進行收集整理，尤其是教材上的名人名言，并理解它們的意思和所包含的道理，做到與教材知識相結合，融會貫通。只有平時多積累，考試時才能游刃有余。

參考答案：C