彼得·德魯克非營利組織管理思想在高校學生會管理中的應用

摘 要：我國各級各類高等院校中均設有學生會這一群眾性組織，用于促進學校與學生之間的溝通和聯系，它的運行模式和工作理念與行政機構和企業團體相距甚大，本研究以期從經典的非營利組織管理思想中去探尋適合于高校學生會管理的方法。

關鍵詞：非營利組織；管理；學生會

一、關于彼得·德魯克的非營利組織管理思想

有著“現代管理學之父”之稱的彼得·德魯克一生都致力于管理科學的研究和實踐，他是管理學學術研究領域和商業管理領域共同推崇的“管理學大師中的大師”，他提出了許多關于團隊、企業及社會組織管理的建設性意見和科學性思想。彼得·德魯克以自己的實踐經驗和指導經歷為基礎，深入非營利性組織的運作現場進行實地考察和研究，最終形成了集非營利性組織管理的系統性、邏輯性、延展性、存在意義、工作理念為一體的非營利性組織管理思想。該思想以彼得·德魯克的企業管理思想為依托，以非營利性組織的管理為對象，指明了非營利性組織的指導思想和實踐要求。彼得·德魯克還從哲學和人文思想出發，提出非營利組織的管理要擺脫技能訓練的束縛，應該從社會及人類世界的高度去研究管理問題，不能只是圍繞理論去開展學術研討，而是要用管理這一“工具”去解決人類世界和社會中出現的實際問題。

二、彼得·德魯克的非營利組織管理思想在高校學生會人力資源中的應用

彼得·德魯克在他的著作《非營利組織的管理》中提道：“非營利組織應該盡量合理安排成員的工作崗位，使之能充分發揮作用，應該根據成員的特長安排他們到相應的工作崗位上，然后用高標準來嚴格要求他們。”學生會成員都是高校大學生中的骨干，根據彼得·德魯克思想的指導，管理者應對學生會的工作進行必要培訓，在實際工作中盡可能為其創造寬松的環境，充分發揮學生干部的特點，要尊重學生的個性，根據成員自身特點去安排他們的工作，強化學生干部的業務學習，并加強內部管理。

三、彼得·德魯克的非營利組織管理思想在高校學生會工作規劃上的應用

彼得·德魯克提出：“非營利組織應該制定嚴格的標準和雄心勃勃的目標，但必須是切實可行的，至少組織的模范成員能夠達到。在采取每一項行動措施、做出每一項決策方案和制定每一項方針政策時，非營利組織都應該先考慮清楚：這會提高我們貫徹使命的能力嗎？應從最終結果出發，由外及內而非由內及外來思考問題。”高校學生會的活動實踐，本應該是在課后，但現在很多高校為了追求校園活動的多樣性，給學生和學生會干部造成了一定的壓力。高校學生會的工作也應該以彼得·德魯克思想為指導做好工作規劃，無論是舉辦活動還是服務學生，都應該在可以實現的范圍內進行，各成員按計劃有目標地開展工作，確保每一項工作開展的質量和成功率，這樣才能不斷提升組織成員的信心，避免組織結構出現松散。

四、彼得·德魯克的非營利組織管理思想在高校學生會組織定位上的應用

彼得·德魯克強調：“在一個非營利組織中，無論是對于組織成員還是組織本身，需要反復強調的最終問題是‘從成員的貢獻和組織的成果而言，我個人應該對什么負責？組織應該對什么負責？”當下許多高校的學生會組織都沒有對自身在高校中的定位有一個很清晰的認識，所以造成了學生會組織與學生脫節。所以，我們在管理學生會時要根據彼得·德魯克的思想，讓學生會干部充分認識到個人在學生會組織中的責任和義務，同時，要在廣大學生中樹立起學生會的形象，讓學生和學生會的所有成員都清楚，學生會存在的意義和作用。

參考文獻：

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[2]劉杰.高校學生會管理的新思考—非營利組織管理方法的借鑒[J].阜陽師范學院學報（社會科學版），2005（4）：119-120.

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作者簡介：李艷琳（1986— ），女，四川資陽人，研究方向：學生管理。