“倒霉”的一天

高啟竣

哎，真倒霉！怎么又沒有完成日記！這已經(jīng)是我第三次忘記寫日記了，為什么每次就只差一點(diǎn)點(diǎn)呢？如果我再細(xì)心一些，再檢查一遍作業(yè)記錄本，再……一切都已經(jīng)晚了，我又挨批了，小組成員也因?yàn)槲乙黄鹗芰P。唉，真倒霉！心情如烏云密布！

放學(xué)回家的路上，爸爸見我垂頭喪氣，一個(gè)勁兒的安慰我，爸爸開玩笑地說(shuō)：“如果你能每天寫一篇日記，說(shuō)不定長(zhǎng)大了還可以成為作家呢！”聽了爸爸的話，我忍不住笑了，如果要真是那樣，這還是我寫作業(yè)的功勞呢！不好好寫日記，會(huì)耽誤了一個(gè)作家的誕生，我可得好好寫呢?？稍捰终f(shuō)回來(lái)，這畢竟是玩笑，完成作業(yè)是我的義務(wù)和責(zé)任，同時(shí)也是我們的班規(guī)，不能再因?yàn)樽约旱氖杪屝』锇楹臀乙黄鹗芰P！

所以，為了防止類似現(xiàn)象再次發(fā)生，使大家真正“受益”，我想到下面這個(gè)辦法：組員輪流負(fù)責(zé)制，每天有一個(gè)人提醒其他三個(gè)人寫作業(yè)，比如今天我 “值班”，我就要提醒其他組員寫作業(yè)。

沒完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認(rèn)真寫日記，讓這樣的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。

老師點(diǎn)撥

小作者很有反思精神，習(xí)作中小作者大量的心理描寫，表現(xiàn)了自己后悔沒完成作業(yè)的心理，在 “爸爸”的開導(dǎo)下想出避免此類事情再次發(fā)生的辦法，這“倒霉”的一天，實(shí)則是反省的一天，是成長(zhǎng)的一天嘛！爸爸說(shuō)的那句話，在老師看來(lái)可不是玩笑話，如果每天都認(rèn)認(rèn)真真寫日記，你一定會(huì)成為一個(gè)有情懷，有思想，對(duì)生活敏感的人。

【作者系山東淄博市張店區(qū)凱瑞小學(xué)四·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李瑩瑩】