新課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略

李 華

（重慶市銅梁區(qū)慶隆小學(xué) 重慶市 銅梁區(qū)402560）

前言：新課程標(biāo)準(zhǔn)提出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最終目標(biāo)是為了全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，作為教師我們要深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，創(chuàng)建開(kāi)放而有活力的高效語(yǔ)文課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、新理念，構(gòu)建新型課堂

小學(xué)語(yǔ)文教師要積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，將傳統(tǒng)的單一的語(yǔ)文教學(xué)理念進(jìn)行豐富化，多樣化。語(yǔ)文學(xué)科具有很強(qiáng)的工具性特征，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)不僅能夠豐富自身的知識(shí)積累量，同時(shí)也有利于其他學(xué)科的高效學(xué)習(xí)。因此在未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和研究的過(guò)程中，我們要依照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課程改革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的、新型的、高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂。

二、新方法，構(gòu)建高效課堂

新方法是針對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方式、方法而言。所謂新指的是語(yǔ)文教學(xué)要有創(chuàng)新精神，要摒棄傳統(tǒng)守舊的老套教學(xué)方法，將先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中。如分層教學(xué)法、故事教學(xué)法、合作教學(xué)法等。除此之外，我們還要定期的舉行語(yǔ)文教學(xué)交流會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己班級(jí)學(xué)生的特征進(jìn)行創(chuàng)新，探索出適合本班級(jí)學(xué)生的高效教學(xué)方法，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建立。

三、新內(nèi)容，拓展學(xué)生眼界

隨著學(xué)生年齡段和年級(jí)段的增長(zhǎng)，學(xué)生的知識(shí)需求量也在不斷的提升，因此作為語(yǔ)文教師，我們要以教材為基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行拓展。如拓展閱讀、拓展寫(xiě)作等。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文教學(xué)要求，拓展課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要積極主治語(yǔ)文綜合實(shí)踐互動(dòng)，豐富學(xué)生見(jiàn)聞，拓展學(xué)生眼界，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備工作。

結(jié)論：綜上所述，新課程改革背景下的小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)模式的探索是綜合性較強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)。作為教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，改善傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)弊端，采用新理念、新方式，拓展語(yǔ)文教學(xué)新內(nèi)容，多方面共同努力促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，同時(shí)也為小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建起到了積極的作用。