我這樣看網絡直播亂象

編者按：

這兩年，未成年人偷偷打賞主播的事件屢見不鮮： 2017年5月，一名12歲的小學生花掉環衛工母親4萬元積蓄打賞游戲主播； 10月，一名網絡女主播曬出為她打賞16萬元的中學生信息； 2018年3月，河北一名小學生受到游戲網游主播的誘導，連續打賞7000多元……另一方面，未成年人在快手等直播平臺注冊賬號當主播的現象也不在少數，涌現出一批如未婚媽媽楊清檸之類的主播。同學們，你們看過直播的嗎？你們對網絡直播的態度是怎樣的？對如何營造一個文明健康的直播環境，你們有什么建議嗎？

現在，同學們都喜歡用手機玩抖音，看快手直播。剛開始我只是覺得新奇有趣，后來發現自己居然看直播成癮了！我從一個學習尖子生變成了連作業都不能按時完成的問題生，腦海中老是晃動著溫婉等“網紅”的身影。直到有一天，媽媽發現了我的異樣，責令我不許看直播，讓我自己查溫婉的資料。這一查，我才發現，一個讓我崇拜的“網紅”居然是人品如此差勁的問題學生！我還發現，居然有學生給主播打賞，出手大方。另外，不少直播平臺為了吸引觀眾，還會發布一些夾雜色情的內容，我慶幸經過一個月的調整擺脫了這可怕的惡魔，學習狀態又恢復正常了。

（湖南安化梅城鎮中學 郭婷婷）

我發現身邊不少同學迷戀網絡直播，為了獲得和偶像直接聊天的機會，居然想方設法弄到錢打賞主播，還炫耀自己與主播的互動經歷。這些同學因為看了網絡直播，得到了一時的快樂，就視學習如草芥，這是真正的娛樂至死！還有的同學幻想自己成為網紅，小小年紀就化濃妝，楊清檸、溫婉就是他們崇拜的偶像。在這些同學看來，只要可以弄到錢就什么都可以做。據說有的直播平臺還提供色情服務，接觸這些網絡直播的青少年人生觀價值觀不扭曲才怪！這些網絡直播就是阻礙青少年健康成長的最大殺手！

（湖南安化梅城鎮中學 龔佳睿）

（以上幾個片段均由曹軍飛老師組稿）

要想解決網絡直播亂象，監管部門與平臺應從技術上入手，對用戶進行身份驗證，建立未成年人特殊保護機制，禁止未成年人注冊主播、打賞主播；主播應遵守規定，不誘導用戶打賞，弘揚積極向上的正能量，共同維護網絡直播健康文明的環境。

（河南信陽七中 李宇博）

網絡直播之所以如此烏煙瘴氣，是因為低俗直播被大肆追捧。粉絲量最多、被打賞次數最多、觀看量最多的主播，大多是長著漂亮臉蛋，穿著時髦衣服，講著“引人入勝”的八卦信息、低俗笑話，甚至談起黃賭毒等違禁信息的主播。這些信息太容易引起未成年人的好奇，這些主播靠低俗、“嘩眾取寵”成為直播主流，而那些直播正能量的主播，如直播瑜伽教程、生活技巧等則因為內容標題不夠吸引人，影響力越來越小，漸漸淡出網絡平臺。我認為有關部門在整治不良直播、違規主播的同時，應加大對正能量直播的宣傳力度，推廣真正美、真正有益的直播！

（河南信陽七中 張婧如）

直播給部分青少年的印象是：只要漂亮，游戲打得好，一人架一個攝像頭，對準自己的臉，就可以賺錢。這是件很恐怖的事：只靠一分鐘說二十遍“謝謝關注”“謝謝寶寶”，就可以月入數萬，這不僅狠狠扇了辛苦勞作的人一巴掌，而且向學生傳播了一種“學習是在浪費光陰，不如打扮得漂亮賺取人氣掙大錢”的觀念。其實，直播也有其存在的好處：蜀繡等老手藝人的工藝直播向世人傳播了中國傳統文化遺產；會議、知識類等直播讓人們學到更多的知識；教育直播讓人們利用業余時間進行系統化學習……只是目前，嘩眾取寵、好逸惡勞成為競相標榜的東西，真正有價值的內容，反而不再有人關注，因缺乏觀眾而消失。怎么規范直播行業，讓直播更好地為我們服務是我們需要思考的問題。

（河南信陽七中 張可心）

（以上幾個片段均由董志崇老師組稿）

近年來，不少人通過看直播來排解自己的孤獨和空虛。不少未成年人也迷戀上了看直播，甚至拿著父母的積蓄打賞主播。我認為，未成年人這樣做，一方面是因為他們盲目跟隨社會潮流，另一方面是他們不懂得錢的來之不易。其實，未成年人真正缺乏的是高質量的陪伴，他們需要父母、朋友的陪伴，需要找人傾訴他們的困惑、孤獨等問題，當這些都沒辦法實現時，他們就選擇了網絡直播。要解決未成年人迷戀主播打賞主播的問題，父母應該改變自己的觀念，多多與孩子溝通，了解他們的內心世界，不要以為拼命賺錢，給孩子錢花他們就會快樂，就能健康成長。

（江蘇興化楚水初級中學 高憶秋組稿老師：夏熔亮）

結語：

近年來，網絡直播興起，內容豐富多樣，因為網絡直播門檻低，主播層次不一，為了博眼球，直播內容很多都低俗不堪，網絡直播亂象叢生。本次來稿中，大多數同學都認識到不健康的網絡直播的危害，能夠明辨是非，拒絕盲目追風，這是很值得肯定的。在此，小編呼吁監管部門、直播平臺能夠嚴把審核關，整治網絡直播環境，抵制低俗內容，倡導健康良好內容的直播，家長對孩子多一些關心，共同為青少年的成長保駕護航。