如何提高高校社團在學生素質教育中的作用

鄭維薇

一.加強對社團的引導

高校相關組織部分應當按照一定的標準分門別類的評選出優(yōu)秀的社團。既鼓勵社團加強競爭意識推動其健康發(fā)展，還指導大學生合理選擇社團。社團應當把活動的目標、主旨、活動方式、活動計劃以及活動實踐成果詳細對社團成員說明，促使社團成員可以聯(lián)系自己的實際情況有針對性的選擇適合自己的社團。對于迫切想要利用社團活動進一步提升自己綜合素質的大學生來說一定避免盲目隨從，而是需要詳細進行考察或者是咨詢老社團成員有關情況，經過良莠鑒別之后才能正式加入。只有這樣大學生才能利用參加社團活動達到提升自己綜合素質的最終目的。

首先，對社團發(fā)展狀況及時研究，有效掌握社團發(fā)展趨勢，正確指導社團活動的發(fā)展方向。社團文化是高校素質教育的重要載體，也是大學生進行自我教育的重要課堂，因此高校需要對建設與管理社團工作積極重視。高校素質教育要經常安排專門的會議，對建設與發(fā)展高校社團問題積極進行研究，按照高校素質教育的要求與建設校園文化的需要為高校社團發(fā)展出謀劃策。有效解決社團在發(fā)展中遇到的現(xiàn)實問題，不斷為發(fā)展社團活動提供理論支持。

其次，要積極發(fā)揮黨團組織的功能，強化價值導向，保證社團活動朝著正確的方向發(fā)展。其一，對學生社團日常工作加強管理，高校團委應當聯(lián)系實際情況，設置專門的管理部門對學生社團進行管理。構建于完善社團審批機制、考核機制以及監(jiān)督制度，在整個學校管理系統(tǒng)中納入學生社團管理工作。對于各類社團活動要聯(lián)系實際情況實行扶持，積極創(chuàng)造出較好的條件推動學生社團的健康發(fā)展，其二，要聯(lián)系實際情況，在社團中積極探索黨團組織建設。在社團中構建對應的黨支部與團支部，充分發(fā)揮社團成員發(fā)揮的模范作用，將成員中的黨員作為重要基礎，強化主流價值教育，同時將他們作為基礎輻射其他大學生，最終能夠有效控制社團，促使高校始終堅持正確的政治方向。從高校素質教育酵素出發(fā)，設置社團活動的目標與任務，盡量發(fā)揮高校社團素質教育的載體作用。

最后，是選擇適合的指導老師，對社團活動加強指導。要想在社團活動中充分體現(xiàn)高校的素質教育，學校就需要按照各種社團類型選擇對應的專業(yè)教師進行指導。加強指導社團活動目的，內容與組織形式，大力支持科技型社團活動，正確指導興趣愛好類型的社團表演活動，積極組織有利于加強大學生道德情感、愛國主義社團活動。為了可以最大限度發(fā)揮指導教師的作用，學校需要選擇那些具有較強活動能力，較高學術造詣，較好思想素質，尤其是對學生素質教育工作比較擅長的教師擔任社團的指導老師。指導老師需要定期開展有關社團負責人的研討會，對開展社團活動情況充分進行了解，加強培訓社團管理人員的業(yè)務，在建設與發(fā)展社團過程中加入自己的指導思想，通過自身具備的資源對建設社團過程中遭遇的問題有效進行解決，為開展社團活動提供建設性意見。同時，學校也應當對老師的工作進行肯定與指導，不斷構建與完善老師的考勤機制，保證指導教師的根本利益，進而對指導老師的工作熱情有效激勵。

二.建立完善的制度體系

建立完善的制度體系是做好社團工作的基礎，只有在對學生社團進行管理的過程中，有章可循，有法可依，就可以根據(jù)學校素質教育要求對各項社團活動有效管理與引導。

第一，要對社團管理工作的思路積極理清，編制科學的工作方案。高校需要設置專業(yè)的職能部分管理學生社團，要形成以校團委作為領導核心，學生工作委員會與社團委員會為輔的管理學生社團系統(tǒng)。校團委需要按照學校素質教育的要求，在各項社團活動中發(fā)展素質教育工作，積極發(fā)揮學生管理組織學生會與社團聯(lián)合會的功能，對社團活動積極引導有利于提高學生的身心健康與學生綜合素質的發(fā)展。積極引導社團開展多樣化形式，豐富內容的社團活動，產生積極向上的學校文化。

第二，構建社團的準入機制與管理日常活動方法。首先是構建非常嚴格的社團準入機制，詳細核對每一個申請建立社團的相關資料，針對有條件成立社團以及社團成立之后的素質教育意義需要進行一個綜合評價，對于條件比較成熟并且具有顯著德育意義的申請需要給予大力支持，并且對組建新團工作積極指導。其次是要對學生社團日常管理方法積極制定與完善。構建學生社團聯(lián)合會，主要負責審核、注冊以及考核等相關工作，從制度上對學生社團各項活動有效規(guī)范。

第三，構建社團發(fā)展的競爭、考核、評比制度以及社團的淘汰制度。學校需要定期評估學生社團的活動，對于變現(xiàn)突出的社團、社團負責人以及輔導教師給予適當?shù)莫剟睢嫿己松鐖F機制，每一年或者每個學期對社團整體表現(xiàn)實施評比考核，表現(xiàn)優(yōu)秀的社團要給予豐厚的獎勵，但是對于在一段時間內始終表現(xiàn)較差，沒有發(fā)揮正面教育功能的社團采取一定的措施，例如縮減學校提供的經費支持，甚至是取消其成立資格，將其解散。

第四，構建管理社團成員的機制。學生社團需要注冊會員，定期開展一些會員活動并且實行考核，對于長時間不參加社團活動的成員要積極了解情況，對于故意不來參加社團活動的成員要及時勸退。同時還要注意吸收一些較高思想素質，學習成績優(yōu)秀的學生參加社團活動，并且將其樹為其他成員的榜樣，在社團內部形成你追我趕的學習榜樣，同時還要將這些表現(xiàn)優(yōu)異的成員推薦到負責人的位置上。

三.加強學生社團的自身建設

第一，不斷提高社團負責人的管理素質。學生社團存在的形式較為松散，社團負責人的力量與個人魅力將會對社團整體凝聚力造成重要影響，在社團中屬于核心人物的他們，關系著社團未來的前途。可是，只有集中全部人的創(chuàng)造力、精力與智力才能最大限度的發(fā)揮社團作用。首先，學生社團的重心應當放在培養(yǎng)社團干部能力上，學社社團需要具備較為健全與完善的選拔、監(jiān)督、考核、評價干部機制，促使干部選拔的過程更加制度化、規(guī)劃化以及民主化。一般來說，在社團內部成員可以公開對社團負責人這一職位進行競選；其次，要對社團骨干定期進行培訓。能夠確定的是，具有一定組織能力與政治素質的社團干部必須具有的條件。學校能夠根據(jù)科學的計劃對學生干部實施培訓，也可以組織一些經驗豐富的社團領導干部或者是管理專家對他們的理論與實踐提供指導，重點提高他們的創(chuàng)新能力、協(xié)調能力、組織能力等，這樣有利于他們更好的為社團服務，同時也有利于他們進入社團之后更好的與社會進行融合。

第二，創(chuàng)新社團活動發(fā)展方向。首先，需要做到與時俱進，不斷創(chuàng)新社團活動的主題內容。充分理解學生的思想，在社團中最能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代性的活動內容就是不斷提升社團活動的吸引力以及迅速增強社團的生命力。我們正處于不斷變革的時代，大學生越來越關注社會特點問題，因此只要促使社團活動主題緊密聯(lián)系時代發(fā)展，盡可能接近大學生所關心的問題，就能夠使得很多大學生參加社團活動。在策劃社團主題時，還要考慮那些能夠觸動大學生心靈的活動，如此一來，學生在參加活動過程中就可以用心靈充分感悟這一活動，進一步實現(xiàn)通過優(yōu)秀的社團活動鼓舞學生的目的。其次，為了充分保障社團活動的較高水平、層次、品位以及質量，還需要不斷創(chuàng)新社團的活動形式。那些例如講座、辯論等社團傳統(tǒng)方式僅能對剛入團的成員產生吸引，伴隨著時間的推進，對于那些已經入會一段時間的會員來說，這些活動形式缺少一定的新鮮感，進一步影響到了社團活動的運行。因此，要想增強社團的生命力還可以利用新穎的社團活動形式進行實現(xiàn)。最后，社團要想實現(xiàn)開放性，不要把社團僅局限在校園之中，應當將其放入社會之中，不斷尋找新的元素材料積極發(fā)展社團。雖然社團發(fā)展的重要陣地是大學校園，可是只有脫離校園，步入社會的學生社團才能夠擁有越加開闊的視野，才能促使大學生更快的形成社會化。學生社團在參加社會公益活動與企業(yè)活動的過程中積極鍛煉大學生的實踐能力，促使他們學到真正的本領。

第三，擴展社團籌措資金的渠道。首先，積極推行有償服務的模式。為了達到每個社團盡可能籌措到更多單位企業(yè)資金進行贊助的目標，我們可以最大程度挖掘自身的優(yōu)勢與特長為企業(yè)提供合適的有償服務。具體是指學生社團按照自己的條件為資助自己發(fā)展的企業(yè)提供一些回報或者利用給這些企業(yè)打工的方式獲得該企提供的資金幫助。例如幫助企業(yè)在校園中開展合理的大學生市場調查或者發(fā)放企業(yè)宣傳單等。這種通過打工形式獲得企業(yè)資助的社團模式一方面鍛煉了學生的實踐能力，另一方面有效對社團籌集資金困難問題進行了解決，促使企業(yè)與社團實現(xiàn)雙贏。其次，積極挖掘自身優(yōu)勢，尋找籌集資金的創(chuàng)新方式。例如針對學術型社團，在老師的指導下，申請與本社團有關的高校研究課題便是一個良好的方式，如此一來，不但能夠科學應用自身所學習的理論知識，還能夠進一步擴大自身社團的影響力，更加關鍵的是籌集到了建設社團所需的資金。