農(nóng)村學(xué)校體育大課間存在的問題及對策

曾海

摘要：如何有效的開展大課間活動，這是我們每個老師都值得深思的一個普遍問題，大課間活動不單單是體育老師的事情，它是一個學(xué)校重大的體育活動，學(xué)校又如何正確開展和實施大課間活動呢，讓孩子們真正體驗到運動的樂趣，值得大家一起探討。

關(guān)鍵詞：體育；大課間；深思

中圖分類號：G623.8 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）28-0187-01

學(xué)校體育大課間活動是學(xué)校一項非常重要的活動，是學(xué)生每天參加的活動，面對新課程的改革，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，已增強學(xué)生身體健康為指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康快樂的長，確保學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，體育課程是學(xué)科課程體系中重要的組成部分。學(xué)校應(yīng)開展活動豐富的大課間活動。而目前各農(nóng)村學(xué)校的大課間活動開展情況與實際相差很大，許多學(xué)校過于形式，就連基本的大課間時間都沒有完全保證，容形式單一，學(xué)生積極性不高等一系列問題，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村學(xué)校體育大課間活動未能有效實施的原因有以下幾方面：

1.領(lǐng)導(dǎo)思想問題

擔(dān)心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑。校領(lǐng)導(dǎo)只看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，忽視了體育教育的作用，只注重對學(xué)生的知識教育，忽視了學(xué)生的生理健康和心理健康教育。有的學(xué)校甚至減少了大課間活動的時間，大課間時間正常為40分鐘，認為活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)精力，從而影響學(xué)生的文化成績等等。

2.教師參與度問題

學(xué)校體育大課間活動是能夠彰顯出學(xué)生的精神面貌，甚至是德育教育中不可缺失的一部分，學(xué)生可以從各種不同的體育活動中體驗到快樂與樂趣，學(xué)到了團結(jié)互助的良好品質(zhì)。學(xué)校體育組制定大課間詳細的活動方案，需要校領(lǐng)導(dǎo)的支持，所有老師和班主任仔細落實共同去完成的，不單單就是體育老師參與就可以的。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校基本上都是體育老師在組織大課間，認為體育大課間就是體育老師的事情，老師們參與班級管理和活動積極性低，有些教師基本上不問也不管，學(xué)生興趣低，這就極大的影響力了學(xué)生鍛煉的效果，因此，學(xué)校教師的參與積極性低是影響大課間活動的又一障礙。

3.場地配置問題

農(nóng)村學(xué)校的操場場地小，使用率有限，大大降低了大課間學(xué)生鍛煉的積極性，加上器材缺失。滿足不了大課間的正常需要，嚴重影響了活動的趣味性，學(xué)生久而久之會產(chǎn)生厭煩的心理狀態(tài)。器材的缺失與場地有限這些問題影響了學(xué)生們參與活動的積極性，也影響了整個大課間的活動效果。

4.經(jīng)費的投入

改善學(xué)校運動場地和器材缺失的問題，首先得解決資金問題，而農(nóng)村學(xué)校基本上地處偏遠，經(jīng)濟發(fā)展相對較差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教育缺乏重視，認為體育學(xué)科是一門副科，無所謂。只要抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績就好，學(xué)校就沒有經(jīng)費投入。造成了學(xué)校體育場地、器材設(shè)施不全，開展不了正常有序的體育活動，限制了活動有效的開展，影響了孩子和教師參與的積極性。

措施建議：

1.提高思想意識，重視體育教育

確保體育經(jīng)費的投入。已保證體育大課間正常有序的開展。積極調(diào)動學(xué)校教師的積極性，有一系列的措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更、要充分認識到體育這門學(xué)科在教育中重要性，確保經(jīng)費投入。

2.開發(fā)本土體育課程

（1）結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，積極開發(fā)有特色的體育項目，如民族體育項目，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，結(jié)合學(xué)校情況，開發(fā)體育大課間項目。

（2）自制器材。利用廣大師生的創(chuàng)意與想法，積極開發(fā)體育器材，利用科技節(jié)變廢為寶，發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意，自制自己喜歡的體育器材，可以向體育老師推薦，就可以利用并且推廣。

（3）發(fā)揮教師智慧，讓小場地也能出彩。教師應(yīng)從學(xué)校的實情出發(fā)，從學(xué)情出發(fā)。根據(jù)有限的場地，科學(xué)合理的安排運動項目，使有限的場地得到最大的利用。科學(xué)合理的安排體育活動的同時，安排一些安全性高，趣味性高的活動項目，使學(xué)生真正體會到大課間帶來的樂趣。結(jié)合本校的學(xué)情，低段什么體育項目、中段什么體育項目，高段什么體育項目，制定各種形式多樣，有趣好玩呢的活動項目與目標(biāo)，使學(xué)生能夠在活動中找到樂趣，提高積極性。

3.提高意識形態(tài)，正確并且有效的落實大課間活動

很多學(xué)校的老師甚至大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)認為體育大課間就是體育組、體育老師的事情，導(dǎo)致活動開展不順利，不合理。大課間是以學(xué)生身體鍛煉為主，提高學(xué)生身體健康為目的的活動，全體老師必須高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須鼎力相助，參與到活動管理中來，調(diào)動學(xué)生參加的積極性，這樣才能真正體現(xiàn)出大課間的活動目的。

積極開展大課間活動，讓每一個孩子在陽光下運動，在汗水中體驗到運動帶給孩子們的快樂，這是非常重要的教育，讓我們一起行動起來吧。

參考文獻：

[1] 王明亮.對閑置體育器材合理運用的探討[J].中國學(xué)校體育，2006，（3）.