大學校園警務建設工作的改革措施

金獻中

摘要：校園警務是校園安全的一道重要保障。維護各大高校師生人身財產安全是高校保衛的一項重要舉措，加強“平安校園”建設，有效遏制校園內不健康事件發生，保障校園內師生安全，營造良好的學習環境，是高校警務的基本職責。因此，高校校園警務建設對于高校校園秩序的維持有著重大而深遠的意義。基于此，本文主要對大學校園警務建設工作的改革措施進行了探討。

關鍵詞：大學校園；警務建設；改革措施

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）28-0004-01

校園警務可以很好的引導學生安全意識。同時校園警務的成立有利于進一步提高校園治安防范能力；可以很好的預防和減少各類學校內安全事故的發生；有利于維護學校正常的教學秩序；增強師生的安全感；維護校園穩定；創建平安和諧校園環境。

1.校園警務的涵義

校園警務是指區別于警務人員的一類人，校園警務主要是維系校園安全的一類人員。主要職責是保障大學校園中的師生安全問題。校園警務主要任務是貫徹執行國家各項安全保衛工作法規，宣傳黨的方針政策，國家法律法規。結合學校實際情況，制定各項有關規定，嚴格各項安全防范措施，保衛學校安全。

2.我國校園警務的現狀

當前，我國學校校園警務制度仍處于不完善階段，這和我國長期以來的思想觀念，教學制度有關系，大家對校園安全事件的重視度不夠，學校校園警務制度不夠完善，校內警務人員對自己的職責不明確，學校校園警務模式多元化但功能比較單一，這都是現階段校園安全出現的問題。校園警務為校園創造平安和諧校園環境還有很大的一步需要邁進。我國各大高校校園警務現狀主要問題表現在以下幾個方面：

2.1 學校校園警務制度不健全。早在2002年的時候公安機構進入校園的制度基本已經確立，但落實到現實生活中，到現在為止我國的公安機構進入校園的要求還是沒有實現。之后2004年又有文件取消了內部組織的所有警察職權，并稱政府部門另做安排，然而直到現在相關的制度依然是尚未作出明確的安排，這就使得我國學校校園警務制度依然是處于不健全的狀態。

2.2 學校校園警務人員職責不明確。由于我國對校園警務法律制度沒有做出明確的規定，各大高校也對此沒有硬性規定，導致了現在各大高校內有警務人員的安排，但是沒有明確的職責劃分，校內出現威脅到師生人身安全的事件發生時，校內警務無法及時明確的針對此事給出合理的解決方案，而是互相推脫責任。

2.3 學校校園警務模式多元但功能單一。在學校校園警務這件事情上有些高校進行了探索，認為維護校園公共安全雖是校園警務人員的責任，但同時也是可以借助校外警務維護校園安全的，于是派出所入住高校的模式就出現。但是由于校外警務在處置校園事里的安全事件時，校內領導與警務人員領導會出現意見不一致，處理此事的警務人員處理此事的顧慮就會增多，因此無法明確、高效率的處理事情。所以這種校外警務入住校內的模式還是很難得到各大高校推廣的。

3.大學校園警務機制建立途徑

3.1 校園警務做好分內工作。校園警務是各大高校學子在校內安全的第一道保障，校內警務必須認真落實自己的職責，做到一下幾點：（1）有警必出，（2）嚴格查處侵害師生合法權益和滋擾校園的事件；（3）在學校周邊定期的進行安全保障巡邏；（4）積極排查調處涉校矛盾糾紛；（5）熟悉校園環境掌握學校安全情況；（6）認真落實、完善外來人口登記信息，及時排查控制校內可疑人員；（7）積極組織開展校內治安巡邏、落實防火、防盜、等各項安全防范措施，消除安全隱患，為校園建立一道安全屏障。

3.2 完善校警合力防范機制。校外警察與校內警務的聯合能更好的排查、防范校內為安全隱患。校內警務人員發現問題及時與校外警察聯系溝通將安全隱患及時的扼殺在初步。校外警察利用警務人員的防范優勢把問題扼殺在校外，公安人員與校內警務人員需要定期的開展校內安全隱患大排查交流專題活動，及時的溝通在校內外威脅到師生安全的有的問題。只有校警聯合強強聯手形成校警合力防范的機制，才能為校園安寧更好的打造一片新天地。

3.3 加大校園治安整治力度。校園警務人員應認真落實好自己的本職工作，工作細致劃分，細化到每個崗位的安全責任，以及人員安排，張貼每天人員工作分派內容，時刻接受監督；定期查看校內監控設備是否完好，有問題及時報修，并做好記錄；校內張貼安全警示標語。定期組織校內警務人員學習有關校園安全的文件。

校外警察定期做好與校內警務人員溝通工作，有問題隨時溝通。安排人員定期在校外附近巡查，及時排查可疑人員。校內警務與校外警察形成統一戰線，共同維護師生在校內外的安全工作。

4.結束語

總而言之，學生是民族的希望，是祖國的未來，國家未來的發展靠的是新一代的人才，校內外安全保障問題做的如何這將直接關系到學生學習的情況，更是關系到我國未來教育事業的發展狀況。校內外警務人員共同協作為創造良好的校園安全防范體系共同維護好校園內外安全，保護好師生權益，為師生營造一個良好的教學和學習環境是很有必要的，這是創造和諧社會重要的內容之一，更是我國教育事業發展的重要一步。

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