淺析學校后勤管理效能提升

溫強

學校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，在學校工作中占有重要地位，做好學校后勤工作是辦好學校的物質保證。充分管理和使用學校財產，對全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，進一步改善師生生活，促進學校優質和諧發展都具有重要意義。要在新形勢下配合教育改革，做好學校后勤管理工作，能更好地為教育教學服務。

一、加強政治理論領悟，提高思想認識

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和職責感。有了教學工作，后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關聯是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，后勤工作在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，他們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“后勤工作務必服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自我，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。

二、學校后勤管理水平與后勤人員素質密不可分

要建立一支良好的后勤人員隊伍，不斷提高現有人員素質以適應學校后勤工作的需要十分重要。強化后勤人員的服務意識，使他們增強服務觀念，明確服務宗旨，這是搞好后勤工作的根本。后勤是中小學素質教育的重要組成部分，是對教學工作的支撐，是學生發展的物質保障，是實現學校近期目標和長遠規劃的必要基顧。充分認識后勤工作的本質特征是做好學校后勤工作的前提。后勤服務要以人為本，重視人，理解人，尊重人。后勤服務工作既要遵循經濟規律，更要遵循教育規律，后勤管理也罷，服務也罷，其目的都是為了育人，為了促進學生的發展。因此，后勤服務要“經濟效益”，“社會效益”一起抓，把社會效益放在更加突出的位置。從事后勤服務工作的對象是學生，所以在某種意義上講從事后勤服務的員工也應像教師那樣，要為人師表，后勤工要以教師的標準嚴格要求自己，使自己的一言一行無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

作為后勤人員要積極參加業務培訓，不斷提高業務素質。必須具備良好的職業道德和服務態度，用真摯的感情去關心、體貼服務對象，縮短服務者與被服務者之間的心理距離，使師生對后勤人員產生信任感和親切感。

三、加強隊伍建設，制度建設、校園建設

進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

四、實行目標責任管理，進一步完善制度建設

學校后勤管理需要確立明確的目標，規范化的管理制度，嚴格的督促檢查，才會取得較大的實效。目標是行動的方向，以目標為導向，以人為中心，即對不同層次的管理人員實施目標管理，以目標管理的績效來評估管理人員，對后勤管理來說，可行、準確的目標可以正確引導后勤人員進行高效的經營運作。

提升后勤服務質量，不僅要建立規章制度，還要完善規章制度，更要落實規章制度。嚴格按照規范執行各項制度，制度才有效力，管理才有效果。否則，制度只是一紙空文。形成規范、和諧的后勤管理模式。才能“人盡其才，財盡其力，物盡其用。

五、領導率先重范，努力做好榜樣

領導帶了頭，群眾有勁頭，凡要求后勤工作人員做到的事情，后勤管理人員必須首先做到，要求被管理人員不做的事情，管理人中首先不做。只有這樣才能調動起廣大工作人員的積極性，很難想象，一個言行不心口相悖的后勤領導豈能管理好學校后勤教師是學校的主導群體，學生是學校的主體部隊，學校后勤是為主導群體和主體部隊提供服務保障，保證戰斗勝利的先鋒隊。只有最大限度地調動廣大后勤工作人員的積極性，管理人員和工作人員同心同德，努力拼搏，后勤管理工作才能真正到位，提高教育教學質量，才能真正得到保證。

隨著學校發展對后勤管理科學化規范化的要求，后勤管理工作要用科學的理論來指導，要用服務的理念來規范，要用及時的行動來實現。要想在前頭，做在前頭，這樣才能保證教育教學工作的順利進行。

總之，后勤工作在整個學校工作中具有十分重要的地位，可以說學校后勤工作的好壞，直接關系到學校能否保持正常的教育秩序，能否實現教書育人的目標，后勤工作有事務性、服務性的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。后勤工作要緊緊圍繞“教學這一中心，始終堅持為高校教學、科研、師生員工服務這個基本方向。后勤管理工作者要在一件件繁的工作中，勤觀察，勤思考，勤實踐，勤學習，切實提高自身的思想政治和業務技術水平，運用科學的服務理念，實行有效的管理措施，后勤管理工作的效能才能提升上來，才能充分發揮后勤的“窗口”作用，使后勒工作更好的為教育教學服務。