“瘋玩瘋學”亦自律
——訪山東省濟寧市第一中學張子禮

文本刊記者 秦銀銀

在剛剛落幕的第7屆國際青少年教育機器人奧林匹克競賽全國選拔賽中，山東省濟寧市第一中學的創新達人張子禮過關斬將，獲得了全國一等獎。來不及慶祝，他又要奔赴全國化學、數學奧林匹克競賽賽場，為榮譽而戰。

這些年，張子禮收獲頗豐，除了頻頻在各級科技創新大賽中獲獎，他還擁有兩項實用新型專利。對此，他謙虛地說：“無數個拼搏的日子，有歡欣有苦楚，是那些經歷成就了現在的我。”

這個小孩不一般

在熟識張子禮的人眼中，“這個孩子很不一般”。

當其他小孩熱衷于坐木馬、玩電動汽車時，張子禮卻對手工制作情有獨鐘。一塊柔軟的橡皮泥到了他的手里，就能變成姿態奇異的云朵、惟妙惟肖的小動物。拿起粉筆，他不會去涂抹鄰居家的窗沿，而是安靜地坐下來，雕刻出國際象棋，然后與自己對弈。最常見的狗尾巴草到了他的手中，不僅成為手指最好的舞伴，還能變成栩栩如生的小兔子。

張子禮用粉筆雕刻的國際象棋

長大后的張子禮偶然接觸到折紙藝術，看著一張張白紙幾經撥弄就變成了各種美物，他非常感興趣。于是他自己摸索，漸漸地也能折出多種造型復雜新奇的折紙作品，贏得了大家的贊嘆。

張子禮的折紙作品

手工制作不僅充實了張子禮的童年，也讓他學會了用不一樣的視角看待這個世界。

在進行科技創新活動時，每次立項前的小組頭腦風暴是張子禮最喜歡的活動之一。指導老師楊艷對他高度評價：“點子多，想象力豐富，當別的同學都感覺創意枯竭時，他往往還能想出一些。”

創新，就是和別人看到一樣的東西，想的卻不一樣。張子禮以此鞭策自己，看到問題多思考，想到就去嘗試。

有一次，楊老師提出以愛心小發明為主題的頭腦風暴，很多同學圍繞殘障人士的出行進行思考：盲人拐杖、助聽器……而張子禮將目光投向少有人關注的孤獨癥兒童身上，提出一種能陪伴孤獨癥兒童的書包的創意，這讓楊老師頗感意外：“創新之外多了一份社會責任感，實屬難得。”

張子禮一直認為，創新是文化課學習的一部分，二者不應被孤立看待。平時學習中，若以創新的視角看待問題，往往有天塹變通途之效。

辦法總比問題多

剛上高一時，因為動手能力強，視野廣闊，對問題極度敏感，張子禮有幸入選了學校的創新實驗班。

學校每周都有一節校本選修課《創造性思維訓練》，第一次上課時，老師就要求同學們隨身攜帶“問題本”，及時記錄腦海中一閃而過的“問題靈光”。

一次，在化學課上做實驗時，張子禮發現粘在圓底燒瓶內壁上的少許水難以快速風干，他對此進行了探究，設計出“圓底燒瓶用簡易控水架”。使用時，將要控水的圓底燒瓶瓶頸深入燒瓶固定環完成固定即可，海綿層能對圓底燒瓶控水時的滴水進行收集，防止滴水亂濺，使用方便，控水效果很好。

物理課上演示彈簧振動規律的實驗效果并不直觀，為了讓同學們更好地觀察實驗現象，張子禮又設計了“物理課用彈簧振動規律演示裝置”，該裝置可以通過滑動的振動帶動毛筆在傳動帶上繪圖，能直觀地顯示出振動波形。

張子禮還在老師的指導下，將這兩項創意設計整理成文，于2017年申請了實用新型專利。

在一次對濟寧市公交總公司進行的調查實踐活動中，張子禮發現紙幣、硬幣混合封裝難以分離，清點工作非常繁瑣。于是，他有了做硬幣、紙幣自動分離及計數投幣箱的想法。

說起來容易做起來難。對張子禮來說，實現紙幣、硬幣分離比較簡單，但如何計數、準確分離硬幣、讓簡易木盒穩固等并非易事。在制作之初，紅外計數器對較短的距離并不敏感，甚至不能計數，張子禮懷疑這種計數器只有針對固定距離的傳感功能，與廠商溝通后得知，計數器的傳感距離可調，這個信息讓他喜出望外。

合適的感應距離找到了，張子禮又發現投幣箱中的透明亞克力擋板會嚴重干擾兩側計數器的計數，于是，他修改了計數器安裝孔的位置，使兩個計數器向同一方向發射紅外線并記錄各自的數據。在一次又一次的改進與測試中，計數受干擾的問題被完美解決。

全力以赴有擔當

自律、自信而不自負，這是記者接觸張子禮時對他的印象。媽媽形容他是“瘋學瘋玩”型學生，骨子里有一股韌勁，只要是他想做的事情，就一定會竭盡全力去做。

張子禮上初中時的學習成績在學校名列前茅，上高一后，由于學習節奏與之前有所不同，成績有些波動。但他沒有怨天尤人，而是默默摸索，終于找到最適合自己的學習習慣。

張子禮的自律讓家人對他非常信任。從初中開始，家人就為他配備了手機，但他并沒有將手機當成娛樂的工具，而是當成了學習用具。

高二下學期，張子禮為了準備2018年暑假的機器人比賽，課余時間都泡在了學校的工作室，組裝機器人，設計編程……當作品完成后，他卻發現有一名參賽選手的編程幾乎與自己的一模一樣。他回家跟媽媽說了這件事，沒等媽媽安慰，他卻安慰起媽媽來：“沒事，我重新設計，一定會比原來的做得更好。”那段時間，為了盡早將程序寫好，他幾乎廢寢忘食。

張子禮正在制作模型

不抱怨、不逃避，遇到問題只想解決而非追責，張子禮的表現讓媽媽很感動。

張子禮的課余生活繽紛多彩，他曾多次主持學校的各類活動，還考取了電子琴10級證書。作為運動達人的他認為運動能帶來“強壯的體魄，堅韌的意志，忘我的境界”。他最喜歡的運動是騎行，只要周末閑來無事，他就會騎上幾十公里。到了寒暑假，一家人去看望遠在曲阜的外公外婆，五十多公里的路程，爸爸媽媽開車，張子禮則選擇一個人騎行。

喜歡從生活中尋找靈感并致力于解決問題，讓大家有一種“哎呀，我怎么沒想到”的意外感覺；覺得自己解決問題時的樣子“很酷”；希望能為社會做出更多有益的改變……張子禮的身上也有著少年特有的桀驁。

對未來，張子禮還沒有過多的規劃，現階段的他只想腳踏實地讓自己變得更好，以便今后有更多的選擇。