低碳經濟背景下高中生環保意識的養成

張澤宇

摘要：當今社會越來越頻繁的突發一些極端天氣，從這些災害的出現，人們開始意識到發展低碳經濟的重要性。基于低碳經濟背景下，高中生的環保意識的形成，對于低碳經濟的發展具有重要的意義。本文主要針對高中生的環保意識現狀進行全面的論述分析，并且針對其存在的現狀提出相關培養中學生環保意識的策略，進而有效的促進中學生環境保護意識的形成。

關鍵詞：低碳經濟 高中生 環保意識 措施

引言：環境作為人類賴以生存的必要條件，對于我國經濟的發展與社會的進步，具有重要的作用。良好的生態環境有利于人們的身體健康，保證人們有健康的體魄。隨著極端氣候的增加、全球氣候變暖、霧霾天氣經常出現，促使越來越多的人們開始關注新的發展模式——低碳經濟。當前高中生是祖國未來發展的棟梁之才，因此，在低碳經濟的背景下，培養中學生的環保意識具有現實性的意義。

一、當前。高中生環境保護意識的現狀

（一）環境保護意識相對較為薄弱

當前。我國大部分高中生缺乏對環境保護的積極性，并且環境保護意識相對較為薄弱。部分高中生并沒有樹立正確的環境保護意識。對于環保意識責任不夠強。大部分高中生對于環保知識了解不夠深入，在日常的生活當中，往往做出破壞環境的行為。此外，高中生缺乏環保實踐能力，對于環保的相關意識水平還需有待提升。

（二）對低碳經濟的認識不足

隨著我國全球氣候變暖問題日益增加，自然災害發生的次數在不斷的增加，造成相關的危害以及損失相對較為嚴重。當前出現這一些的自然現象。是自然界給人類發出直接的警示。因此，在實際的生活當中，必須采取符合低碳經濟的的生活方式。由于高中生對于社會實踐生活缺乏清晰的認識，從而導致高中生對低碳經濟的認識不足。對于低碳環境保護意識的相關概念存在嚴重的誤區。并且存在大量的片面性認識。從而導致其在實際的生活當中不能夠很好的踐行環保職責。

（三）缺乏環保實踐能力

高中生處于繁忙的學習生活當中，學習壓力相對較大，并沒有閑暇的時間進行環保活動。每日面臨著眾多的學習任務，并沒有充足的精力進行環境保護意識培養。此外，部分高中生對于環保意識的實踐能力尚不夠清晰，在實際的生活當中，不能夠積極的參與到環境保護活動之中。并且家長對于孩子施加學習壓力，導致學生每天進行大量的學習作業，只是一味的埋頭進行苦讀，這些因素在一定程度上阻礙了高中生對環境保護的實踐。

二、低碳經濟背景下。中學生環保意識的養成措施

（一）注重環境保護方面知識的有效融合

在實際的高中教學當中，教師要積極的引導學生增強環境保護意識，注重對環保意識方面知識的融合。并且將環保意識有效地引入到實際的課堂教學當中。教師要高度重視中學生的環保意識培養，不斷強化學生的環境保護責任意識。在地理學科的教授過程中，教師要將環保與課程相結合，適當的增加部分環保方面的知識。此外，還需要向學生傳授相關的生活技巧，并且促進學生將這些技巧有效地融入到實際的學習生活當中。隨著時間的不斷推移，學生的環境保護意識自然而然的形成，并且將會感染到身邊的人們。

（二）開展多種多樣的節能宣傳工作

學校要加大對學生環境保護意識的培養力度，在實際的教育教學當中，積極開展多種多樣的環境保護宣傳工作。這對于學生環境保護意識的提升，具有一定的促進作用。當前我國環保工作的開展.不僅關系到整個國家的利益，同時也密切關系到每個公民的利益。因此，學校要加強對環境保護意義的宣傳工作，并且通過這種宣傳方式，帶動更多的人們環保意識的提升。讓社會當中更多的人積極的參與到實際的環境保護工作當中。為環保工作的順利開展，提供重要的保障。

（三）提倡綠色的生活消費方式

高中階段的學生普遍處于心理叛逆期，做任何事情都講究面子、講究排場。尤其在老師與同學的面前。面子對于學生而言至關重要。同時大部分高中生處于獨生子女的環境中，家長對于孩子嬌生慣養，這在一定程度上造成了高中生鋪張浪費習慣的形成。基于當前的這種生活消費觀念，學校與家庭方面要加強合作，改變這種鋪張浪費的消費觀念、樹立學生正確的消費觀。培養學生綠色消費的理念。作為學校而言。要加強對高中生的勤儉節約的教育。在實際的教育教學當中，樹立部分榜樣，讓學生自身與榜樣進行相對比較。從而促進學生找到自身的不足，并且及時地加以改正。與此同時，學校還需要設立相關的專欄，主要以培養學生環保意識。樹立學生正確的環境保護觀為主體。而家庭方面.家長不需要給孩子過多的零用錢，家庭住址距離學校較近的學生，以步行代替公共汽車。綠色的生活消費觀念，需要家庭當中從小事做起。

（四）組織環保社團。定期舉行相關的環保活動

在實際的教育教學當中。學校可以組織相關的環境保護活動，積極地鼓勵學生參與其中。例如每年的植樹節、地球日、世界糧食日等重要的節日，學校要善于抓住機會，積極開展相關的教學活動，促進學生投身于環境保護的實踐當中。并且對于表現較為出色的學生，給予相應的獎勵。以獎勵的形式激發學生的環保意識。這一活動的開展，將在很大程度上有效提升高中生的環保意識。并且對高中生的日常行為起到一定的規范作用。

結語：綜上所述。低碳環保的理念的提出，在一定程度上影響了人們的價值觀念以及行為方式。因此，認真貫徹低碳環保理念相關政策。使其工作科學地落實到實處。低碳環保工作的開展過程中，不能光注重其外在的口號，而是應該付諸于具體的實踐。此外，高中生需要從身邊的小事做起，做好相關的環境保護宣傳工作。以自身的影響帶動身邊人，提高環保意識，并且采取相關的環保行動。低碳經濟背景下高中生的環保意識形成，需要家庭與學校進行合作，共同培養學生的環保意識。