名人段子

貝利

伏爾泰的禮物

伏爾泰的悲劇《查伊爾》公演后，受到觀眾很高評價(jià)。但在創(chuàng)作的時(shí)候，伏爾泰對劇作并不滿意，認(rèn)為劇中對人物性格的刻畫和故事情節(jié)的描寫，還有不足之處。因此，他拿起筆來一次又一次修改，直到自己滿意才罷休。為此，伏爾泰還惹出了一段風(fēng)波。

經(jīng)伏爾泰的精心修改，劇本比原來更好了，但演員們卻厭煩了，因?yàn)樗啃薷囊淮危輪T們就要重新排練一次，這要讓他們花費(fèi)更多精力。為此，主演杜孚林氣得拒絕和伏爾泰見面，不愿意接受伏爾泰修改后的劇本。這可把伏爾泰難為壞了，不得不親自上門，把稿子塞進(jìn)杜孚林住所的信箱里。然而，杜孚林還是不愿看他的修改稿。

一天，伏爾泰得到一個(gè)消息：杜孚林要舉行盛大宴會招待友人。于是，他買了一個(gè)大餡兒餅和12只山鶉，請人送到杜孚林的宴席上。杜孚林高興地收下了。在朋友們熱烈的掌聲中，他叫人把禮物端到餐桌上。禮盒打開時(shí)，所有的客人都大吃一驚，原來，除了禮物外，還塞滿了紙。他們將紙展開一看，是伏爾泰修改的稿子。

后來，杜孚林責(zé)備伏爾泰：“你為什么要這樣做？”伏爾泰說：“老兄，沒有辦法，不做到最好，我的飯碗就要砸了。”

伏爾泰之所以成為偉大的文學(xué)家，最大的原因，就是他凡事都要“做到最好”，而不是因?yàn)樗卸嗦斆鳌?/p>

貝利感恩伯樂

1969年11月19日，30歲的貝利在巴西馬拉卡納體育場踢進(jìn)了他個(gè)人足球生涯的第1000個(gè)球。當(dāng)時(shí)大雨滂沱，但全場沸騰的觀眾幾乎把滂沱的大雨壓了回去，成百上千的觀眾跳下看臺，不顧警察的阻攔，踩過濕淋淋的草地，向他們心中的“英雄”貝利沖過去。貝利被狂歡的人們托舉著繞場游行，當(dāng)他看到看臺上的觀眾都站起來向他歡呼時(shí)，他在想，如果沒有他的教練布里托，就絕不可能有他的今天！

在貝利還很小的時(shí)候，他就非常喜歡足球，可是家里太貧寒，連一只足球都買不起。他就用腳踢所有能夠踢到的東西，汽水瓶、塑料盒、易拉罐……最常踢的，就是圓圓的椰子殼。

11歲那一年，有一天，貝利在踢椰子殼的時(shí)候被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，他就是巴西國腳瓦爾德馬爾·德·布里托。小貝利的幸運(yùn)之星降臨了。布里托送給小貝利一個(gè)足球，從此小貝利更加癡迷足球了。

15歲那年，圣誕節(jié)快到了，母親對小貝利說：“我們沒有錢給恩人買圣誕禮物，我們就為他默默祈禱吧。”做完祈禱，小貝利帶上一個(gè)鏟子，一個(gè)人在夜色中來到一戶人家的別墅花園里，他用鏟子用心地在花園里挖了一個(gè)坑。這時(shí)候有個(gè)人從屋里走了出來，問小貝利在干什么，小貝利說：“先生，我沒有錢送給您圣誕禮物，我就給您的圣誕樹挖個(gè)坑吧！”看著累得呼呼直喘的小貝利，布里托先生非常感動：“孩子，這是你送給我的最好的圣誕禮物！”很快，布里托先生就把小貝利帶到了自己的訓(xùn)練場，后來又把小貝利輾轉(zhuǎn)帶到了圣保羅州的巴魯競技青年隊(duì)，再帶到桑托斯隊(duì)，從此開始了他問鼎“球王”的輝煌歷程。

不要讓經(jīng)驗(yàn)成為絆腳石

菲利普·科特勒是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，被譽(yù)為“現(xiàn)代營銷學(xué)之父”。有一次，菲利普·科特勒應(yīng)邀到美國西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院作有關(guān)銷售方面的演講。了解到菲利普·科特勒在銷售上面的“輝煌成績”后，有一名學(xué)生憂心忡忡地提問道：“你的經(jīng)驗(yàn)豐富，自然可以做得很好。但是，對于我們這些毫無經(jīng)驗(yàn)的人來說，也許做起來會很難，對嗎？”

這名學(xué)生的提問得到了很多人的附和，看得出來，這也是大部分人的困惑。菲利普·科特勒沒有直接回答他的問題，而是笑著說：“我想請大家做一道有趣的測試題，可以嗎？測試題很簡單：請估算一架波音747客機(jī)的重量，給出你的最大估值和最小估值，盡量確保波音747的真實(shí)重量在你給出的兩個(gè)數(shù)字之間。”

很顯然，大家都不知道這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，做了一番思考和判斷之后，每個(gè)人都寫出兩個(gè)數(shù)字交了上去。看過這些答案之后，菲利普·科特勒告訴大家，只有不到10%的人給出的兩個(gè)數(shù)字的范圍包括了波音747的真實(shí)重量。

“其實(shí)這道題很簡單，想要讓真實(shí)的重量落在你給出的兩個(gè)數(shù)字之間，那這兩個(gè)數(shù)字應(yīng)該盡可能地離譜，比如說1噸到1億噸。但是從大家的回答來看，沒有人這樣做。每個(gè)人都在想辦法讓兩個(gè)答案盡可能靠近，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱慕?jīng)驗(yàn)和判斷，他們覺得自己的答案很可能就是對的。而這導(dǎo)致了超過90%的人都回答錯(cuò)了。”菲利普·科特勒分析完，臺下眾人紛紛點(diǎn)頭，恍然大悟。

正如菲利普·科特勒所說，這個(gè)測試不是測試你的直覺，更不是鼓勵(lì)人們僥幸投機(jī)，而事實(shí)上大部分人都不肯作出看起來最穩(wěn)妥的選擇。很多時(shí)候，尤其是在面對一種全新的事物時(shí)，我們完全可以把那點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)拋開，不要讓它成為我們的絆腳石，只需依從內(nèi)心放手去做。

愛因斯坦的簽名照

愛因斯坦相對論的正確性獲得證實(shí)后，每天到他家的來訪者絡(luò)繹不絕，這極大地干擾了他的私人生活。他對此非常苦惱，這樣每天接待訪客，非常影響他的科研工作。對一些媒體的來訪者，愛因斯坦毫不客氣地拒之門外。但也有例外，對于那些對學(xué)術(shù)有疑問的學(xué)生和研究者，愛因斯坦卻常常大開綠燈。

一天，一位穿著樸素的年輕學(xué)生前來拜訪，意外獲得了愛因斯坦的接見。年輕人問完問題后，高興得一再表示感謝。可在站起來準(zhǔn)備離開的時(shí)候，年輕人卻遲遲不走，愛因斯坦友善地問他：“請問，你還有什么需要我?guī)兔Φ膯幔坎环粮嬖V我。”那位年輕人看了看面前的老博士，有點(diǎn)躊躇地說道：“您真是太好了，能抽出寶貴的半小時(shí)的時(shí)間來接見我。我不敢再有什么奢求，只希望能擁有一張您的簽名照片！我會把它恭敬地放在我的書桌旁，在今后工作和學(xué)習(xí)時(shí)，或許能給我一點(diǎn)靈感。”愛因斯坦當(dāng)即答應(yīng)了年輕人的請求，但同時(shí)提出一個(gè)條件，要年輕人也給他留一張個(gè)人的簽名照片進(jìn)行交換。一會兒工夫，年輕人與著名的愛因斯坦博士互換了簽名照，然后興致勃勃地離去了。

幾年過后，這位年輕人已在自己的工作崗位上站穩(wěn)了腳跟。朋友相聚，當(dāng)他用舒緩的語氣講完這個(gè)故事時(shí)，眼中仍舊充滿淚水。他深情地回憶說：“我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我知道愛因斯坦博士并不是真的想要我的照片作為紀(jì)念。但當(dāng)他說出那句話時(shí)，頓時(shí)令我覺得無比驕傲！”