讓“三會(huì)一課”彰顯新氣象新作為

〉〉〉〉〉儲(chǔ)旭東

一個(gè)時(shí)期以來(lái)，在某些基層黨支部，“三會(huì)一課”出現(xiàn)了一些突出問(wèn)題，具體表現(xiàn)為三種傾向。

“兩張皮”傾向。從內(nèi)容上看，在少數(shù)黨支部?jī)?nèi)部，從支部書(shū)記到普通黨員，對(duì)“三會(huì)一課”的作用、功能認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)常出現(xiàn)內(nèi)容錯(cuò)位現(xiàn)象。要么脫離黨建談工作，看似“三會(huì)一課”開(kāi)展了，但對(duì)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、明確黨內(nèi)目標(biāo)沒(méi)有任何益處；要么單純抓黨內(nèi)一些重大活動(dòng)，對(duì)基礎(chǔ)工作毫不在意，不注重思想意識(shí)在實(shí)際履職中的運(yùn)用，讓基層建設(shè)淪為“空中樓閣”，與實(shí)際工作無(wú)法融合。黨支部開(kāi)展“三會(huì)一課”的效果如何，在日常工作實(shí)績(jī)中定會(huì)有所反映。“兩張皮”傾向勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“唱高調(diào)”“假大空”，或低效低質(zhì)、作風(fēng)散漫兩種極端，是造成基層黨組織“軟弱渙散”的重要原因之一。

“三量”不均傾向。開(kāi)展“三會(huì)一課”要保證數(shù)量、質(zhì)量與熱量統(tǒng)籌兼顧、齊頭并進(jìn)，哪一環(huán)都不可或缺。保證“數(shù)量”是基礎(chǔ)。“三會(huì)一課”制度對(duì)支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課應(yīng)有明確的頻次要求，在節(jié)奏、頻次上不能打折扣。保證“質(zhì)量”是關(guān)鍵。有的黨支部沒(méi)有嚴(yán)守“三會(huì)一課”質(zhì)量關(guān)，盡管次數(shù)上有保證，活動(dòng)也看似頻繁，但細(xì)細(xì)深挖下去，不論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是活動(dòng)意義，都經(jīng)不起推敲。保證“熱量”是目的。“三會(huì)一課”的目標(biāo)是促進(jìn)黨的思想理論落地、激發(fā)黨員的細(xì)胞活力，但個(gè)別黨支部缺乏目的性，不注重將理論融入工作中。

“四化”傾向。近些年來(lái)，在一些地方和單位，黨支部“三會(huì)一課”表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化的現(xiàn)象比較突出，造成的危害非常嚴(yán)重，盡管黨中央和各級(jí)黨組織三令五申，但“四化”現(xiàn)象或多或少依然存在。究其實(shí)質(zhì)，是作風(fēng)變異、觀念扭曲，與黨內(nèi)“四風(fēng)”頑疾脫不開(kāi)干系。目前，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)基本剎住，但形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在，這間接導(dǎo)致少數(shù)黨支部將“三會(huì)一課”浮于表面、流于形式，弱化了政治功能，缺乏了“刀刃向內(nèi)”、自我革命的氣魄。

這三種傾向在開(kāi)展“三會(huì)一課”實(shí)際過(guò)程中時(shí)有發(fā)生、交織存在，嚴(yán)重影響著我們黨的肌體健康。究其原因，既有黨員自身的問(wèn)題，也有黨內(nèi)政治生態(tài)的缺陷。我們必須對(duì)癥下藥，從抓好“三類重要人群”、把握”三個(gè)基本環(huán)節(jié)”兩個(gè)層面入手，著力引導(dǎo)黨員干部正確看待“三會(huì)一課”的現(xiàn)實(shí)意義和積極作用，切實(shí)增強(qiáng)新時(shí)代“三會(huì)一課”政治性和實(shí)效性。

第一，要穩(wěn)步抓好“三類重要人群”。首先，要抓好黨支部書(shū)記。群眾富不富，關(guān)鍵看支部；支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看“頭羊”。黨支部書(shū)記作為支部的領(lǐng)導(dǎo)者，極大程度上決定了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響黨支部推動(dòng)工作、服務(wù)群眾、凝聚人心等作用的發(fā)揮。黨支部書(shū)記既要確保從嚴(yán)要求自我、落實(shí)好“三會(huì)一課”制度的方方面面，又要承擔(dān)起優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)、創(chuàng)新方式方法、催生黨支部合力、引領(lǐng)作用發(fā)揮等各項(xiàng)使命、責(zé)任。其次，要抓好黨支部委員。充分引導(dǎo)黨支部委員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，當(dāng)好開(kāi)展“三會(huì)一課”的推動(dòng)者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者，不僅要積極參與“三會(huì)一課”的各個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)好表率，更要為重大活動(dòng)、重要環(huán)節(jié)肩負(fù)起承上啟下的重任，團(tuán)結(jié)好黨員和群眾，為“三會(huì)一課”的有效開(kāi)展提供智慧、匯聚合力。再次，要抓好支部黨員。黨員是黨組織的細(xì)胞，必須助其擺正積極參與“三會(huì)一課”的態(tài)度，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，確保每個(gè)支部黨員都能參會(huì)議會(huì)，穩(wěn)定提高黨員的會(huì)議、活動(dòng)參與率。優(yōu)化制度執(zhí)行，創(chuàng)新方式和內(nèi)容，提升支部黨員參與“三會(huì)一課”的熱情，變“要我參加”為“我要參加”。同時(shí)，主動(dòng)將流動(dòng)黨員納入支部管理，既要承擔(dān)對(duì)流入黨員的教育培訓(xùn)職責(zé)，也要加強(qiáng)與流出黨員的互聯(lián)互通，保證全體黨員參與到“三會(huì)一課”中來(lái)。

第二，要牢牢把握“三個(gè)基本環(huán)節(jié)”。基層黨支部開(kāi)展“三會(huì)一課”，要不斷增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)；要著力暢通基層黨員作用發(fā)揮渠道，為解決不平衡不充分的發(fā)展問(wèn)題“添磚加瓦”。一是要把握學(xué)習(xí)認(rèn)知環(huán)節(jié)。對(duì)支部黨員來(lái)說(shuō)，“三會(huì)一課”不僅是一個(gè)儀式、一次活動(dòng)、一場(chǎng)會(huì)議，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)提升、強(qiáng)化認(rèn)知的重要機(jī)會(huì)。我們必須及時(shí)領(lǐng)會(huì)“三會(huì)一課”的精髓，理解前沿、科學(xué)、精準(zhǔn)的理論，為思想注入“活水”，將知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。二是要把握研究探討環(huán)節(jié)。每個(gè)黨員應(yīng)端正思想觀念，積極參加“三會(huì)一課”的每個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)參與研究探討，為支部的目標(biāo)、舉措提供來(lái)自“細(xì)胞”的力量，為更好地開(kāi)展“三會(huì)一課”出謀劃策、貢獻(xiàn)智慧，耕耘好支部建設(shè)這片“責(zé)任田”。三是要把握實(shí)踐錘煉環(huán)節(jié)。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，支部黨員從“三會(huì)一課”中領(lǐng)會(huì)的新思想、接受的新觀點(diǎn)、學(xué)到的新知識(shí)，需要落實(shí)到具體的實(shí)踐中去。只有通過(guò)實(shí)踐加深認(rèn)識(shí)、錘煉磨礪黨性，才能更好地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。