每一步都離不開母親的塑造

【時新美文】

用一根頭發做手術

劉慶邦

①不知道您信不信，母親為我做過手術。母親做手術，不用剪子不用刀，也不打麻藥，只從頭上取下一根頭發，就把手術完成了。母親的手術做得很成功，達到了她預期的效果。

②千萬別以為我母親是個醫生，哪里呀，我母親一天學都沒上過，連自己的名字都不會寫，怎么可能當醫生呢!

③母親先是生了我大姐，接著生了我二姐。大姐出生時，奶奶還算高興。又有了我二姐，奶奶就不大高興。她不僅僅是不高興，竟禁不住咧著嘴大哭起來。對于像奶奶這樣的傳統觀念，我母親也未能避免。但母親的表現不像奶奶那么明顯。孩子都是自己的親骨肉，對所生的每個孩子，母親都喜歡。只是比較而言，母親對男孩子更重視一些。

④作為母親的第一個兒子，母親對我的重視，是在我出生之際，首先對我進行了一番徹頭徹尾的審視，看看我小小的身體是否完整，有沒有什么缺陷。母親果然有所發現，她倒沒發現我身體上缺少什么零件，而是發現多出了兩個零件，那就是長在我左側耳孔邊的兩個肉瘤子。別人的耳朵上長肉瘤子的情況是有的，但一般來說只長一個，我卻一下子長了兩個，其中一個肉瘤子還比較長，長得有些下垂。母親大概覺得這個長長的肉瘤不好看，會影響我的形象，決定把它減掉。母親不會送我去醫院，因為她想到，醫生要是對我的肉瘤子動剪子動刀，我的耳朵就要流血。母親可不愿意讓她剛出生的兒子受那個罪。

⑤世界上所有的母親，對自己的孩子都很疼愛。然而要是不舉例說出一些細節，就難以證明母親對孩子疼愛到什么程度。這里請允許我說一個細節，看看母親對我的疼愛是多么極端。我出生在天寒地凍的臘月，母親怕凍著我，舍不得把我在被窩兒外面撒尿，寧可讓我把尿撒在被窩兒里。更有甚者，我都一歲多了，母親明明覺出我把尿撒到了她身上，她并不叫醒我，不中斷我，任我把一泡尿尿完。母親說，我尿到半截，她要是叫醒我，害怕我突然憋尿，會憋出毛病來。母親還對我父親說，我撒出的尿熱乎乎的，一點兒都不涼。母親的嬌生慣養，使我養成了一個壞毛病，直到上了中學，我有時還尿床。

⑥母親對我如此疼愛，卻要把我耳朵上的一個肉瘤子去掉，這就構成了一對矛盾。這個矛盾怎么解決呢？我的母親是有智慧、有耐心的母親，她的辦法是從自己頭上扯下一根頭發，把頭發系在肉瘤子中間最細的地方，循序漸進，一點一點把頭發勒緊。母親后來告訴我，她都是趁給我喂奶的時候，趁我把注意力都集中在吃奶上，她才把頭發給我緊一緊。就這樣日復一日地緊下來，肉瘤子的頂端部分開始變紅，發腫，發紫。六七天后，直到頂端部分變得像一粒成熟的紫葡萄，便果熟蒂落般地自動脫落下來。我那時還不記事，連對疼痛的記憶能力都沒有，在不知不覺間，一個小肉瘤就永遠離我而去。一根頭發微不足道，它沒有什么硬度，更談不上鋒利，但它以柔克剛，切斷的是我的身體向瘤子頂端供血、供養的通道，起到了剪子和刀子同樣的作用。

⑦我耳朵上肉瘤子的殘余部分如今還存在著，我抬手就能摸到，它仿佛一直在提醒著整個做手術的過程。但回憶起來，在母親生前，我們母子并沒有就這個事情進行過深入交流。母親多次講過她如何去掉了這個肉瘤子，卻一次都沒說過她為何要去掉這個肉瘤子。人說母子連心，我隱隱覺得，母親的用心我是知道的。母子之間的有些事情心里明白就行了，沒有必要一定要說出來。在我們老家，男孩子的左耳上如果只長一個肉瘤子，被說成是拴馬樁，這樣的男孩子會有富貴的前程。那么，一只耳朵上長兩個肉瘤子算什么呢？有什么樣的解釋呢？沒聽說過。我想，兩個瘤子是二瘤子，二瘤子是二流子的諧音。而二流子指的是不務正業、游手好閑、好吃懶做的人。我的勤勞要強的母親，可不愿意讓她的兒子成為一個像二流子一樣的人。我敢大膽斷定，我母親就是這么想的。

⑧養兒教兒，母親這么做，其實是在塑造我。打我一出生，母親對我的塑造就開始了。在塑造我外形的同時，也在塑造我的內心。當然，母親對我的塑造不止這一項，我成長過程中的每一步，都離不開母親的塑造。盡管母親已經去世十多年了，她的在天之靈對我的塑造仍在進行之中。好在我沒有辜負母親的心愿，至少沒有成為一個二流子。

（選自《文匯報》，有刪節）

【邊讀邊練】

1.母親為什么要親自給我的肉瘤做手術？請結合全文簡要概括。(3分)

2.從記敘的順序來看，第⑤段屬于哪種記敘？結合上下文談談這一段的作用。(4分)

3.結合上下文，說說下面這句話中加點詞在文中的具體含義。(4分)

母親對我如此疼愛，卻要把我耳朵上的一個肉瘤子去掉，這就構成了一對矛盾。

4.第⑦段結尾說：“我敢大膽斷定，我母親就是這么想的。”你覺得母親是這樣想的嗎？請就此談談自己的理解。(6分)

【答案解析】

1.【示例】(1)母親對男孩十分重視，覺得長肉瘤會影響兒子形象；(2)母親擔心醫生做手術要動剪子動刀，兒子耳朵要流血，不愿兒子受罪；(3)母親怕長兩個瘤子兒子會變成“二流子”，她不想讓兒子不務正業、游手好閑、好吃懶做。

【解析】本題考查篩選和概括文本信息的能力。概括類題目最重要的是要全面，回答時參照分值以防漏點，還要注意審題。如果問題是“母親為什么要給我的肉瘤做手術”，答案就可以去掉第2點；若問題中有“親自”二字，就應該答出“母親擔心醫生做手術要動剪子動刀，兒子耳朵要流血，不愿兒子受罪”這一得分點。

2.【示例】第⑤段是插敘(1分)。作用：(1)補充了母親疼愛我的細節，寫出母親對我無微不至的關愛(1分)；(2)與下文母親決定為我“做手術”形成對比，構成矛盾，表現母親的智慧和耐心(2分)。

【解析】本題考查對記敘順序的理解和賞析。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘等，這里是插敘。插敘可以對中心內容起到補充、解釋作用，使情節更加完整、人物形象更為飽滿。在情節安排上，插敘常有引出、襯托下文某個情節的作用。回答時要結合上下文，從內容和結構兩方面來分析。

3.【示例】母親對我十分疼愛，怕我受罪(2分)，但卻要給我的肉瘤動手術(2分)。

【解析】這是對文中有深義的詞語的理解。不能對詞語的本義做解釋，而是要在上下文中尋找信息。這里的“矛盾”包含兩個方面：一是母親的疼愛，在上一段中，母親甚至不舍得打斷我在被窩里撒尿；二是母親想為我做手術，怕我疼。

4.【示例一】我認為母親確實是這樣想的。從文中可知，母親是個有智慧、要強的人，她對兒子寄予厚望，不想讓兒子成為游手好閑的二流子，但又不便對兒子明說，便用實際行動去掉瘤子。這是她對孩子形體的塑造，也是對孩子內心的塑造。

【示例二】母親未必這么想，因為作為一名農村婦女，未必會想到“瘤子”的諧音，而且母親也不愿意朝這個方向去想。這應該是作者成年后的推想，表現了作者對母愛的理解和對母親的感激之情。

【解析】這屬于開放性的探究題目，沒有標準答案，但要圍繞文本陳述理由，且要自圓其說，言之有理。

（本文作者為青島市十三五重點課題“互聯網+讀寫”負責人）