貞真
寒假認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)弟,剛開(kāi)始只是網(wǎng)上聊天。
做網(wǎng)友時(shí)旁觀了學(xué)弟的朋友圈,發(fā)現(xiàn)此人三天一小詩(shī)、一周一長(zhǎng)文;偶爾爆次照,照片中的男生高高瘦瘦,看起來(lái)白凈斯文。正是我印象中會(huì)寫字、有情緒的文青男生模樣。
如果學(xué)弟也看了我的朋友圈,大概會(huì)被我營(yíng)造出的歲月靜好,每次絞盡腦汁大半天往雞湯方向走的內(nèi)容給欺騙:嗯,看起來(lái)是個(gè)斯文學(xué)姐。
呵,我內(nèi)心戲特多,假想出學(xué)弟站在我面前,發(fā)現(xiàn)真相后面色凄苦,想著等真正認(rèn)識(shí)后要告訴他:你還太年輕。
開(kāi)學(xué)后有機(jī)會(huì)便與學(xué)弟見(jiàn)了一面,照片如其人。
第一次見(jiàn)面時(shí),我是開(kāi)朗熱情的知心學(xué)姐,知無(wú)不言,言無(wú)不盡,他是明事禮貌的懵懂學(xué)弟,靦腆內(nèi)秀,懂事可愛(ài);
第二次見(jiàn)面時(shí),我還勉強(qiáng)維持著學(xué)姐的姿態(tài),而他樹起的有才華又乖巧的學(xué)弟人設(shè)尚沒(méi)有倒塌的跡象;
第三次見(jiàn)面時(shí),我代表文學(xué)社向潛力股學(xué)弟拋去橄欖枝,他輕巧接下。此后,開(kāi)始了我們因?yàn)楣ぷ餍枰由钊氲牧私狻?/p>
半個(gè)月后,我脫下正常學(xué)姐的外衣,變身工作時(shí)張牙舞爪、完事后賣萌撒糖,隔三差五就攛掇負(fù)責(zé)老師帶大家聚餐、唱K、在辦公室投影看電影的某行為極其跳脫分子。
正所謂“靜若處子,動(dòng)若瘋兔”。工作的時(shí)候冷血壓榨各位小可愛(ài)白天搬桌晚上寫稿,該做的事沒(méi)得商量;一起浪的時(shí)候帶著大家瘋野個(gè)徹底,不出門則好,一出門就玩到眾人累得想立刻回校躺床上眼冒綠光。
學(xué)弟在我手下經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期“累時(shí)要命、嗨時(shí)升天”的日子,依然以一種“我自巍然不動(dòng)”的姿態(tài)保持了他純潔無(wú)瑕的人設(shè)。
直到某次操場(chǎng)偶遇,我與學(xué)弟邊逛邊閑聊,一道名叫“你不懂年輕人,就不要唏噓年輕人”的大門向我徐徐打開(kāi),其后是一條兩位海螺人認(rèn)親的康莊大道。
那天,我自以為不經(jīng)意并且和藹地在屬于個(gè)人休閑時(shí)光的傍晚提起了工作:“前些天安排你寫的文案……”
學(xué)弟:“我今晚寫好了就發(fā)給你。唉,昨晚一個(gè)高中同學(xué)過(guò)來(lái),我?guī)谧粤?xí)室看電影通了個(gè)宵。”
我面色一僵,隱約感覺(jué)背后信息量很大:“自習(xí)室能通宵?保安不趕人嗎?”
“趕人呀,我們先躲廁所去了,然后聽(tīng)到?jīng)]腳步聲后就出來(lái)。熟事,高中常做。”
“……”
“自習(xí)室的投影屏真大,用來(lái)看電影,特舒服。”
“……”
“看得累了就把幾條椅子擺在一起躺一下。也還行,沒(méi)覺(jué)得特別硌。”
我恍惚聽(tīng)見(jiàn)蒼白的應(yīng)和聲從嘴里跑出:“哎……沒(méi)想到,學(xué)弟你也挺能浪的。”
月光下,學(xué)弟一笑還是那么斯文內(nèi)斂,一口白牙亮閃閃:“是學(xué)姐太年輕。”
熱愛(ài)浪花里舞蹈的海螺人就是我們常說(shuō)的“戲精”進(jìn)階版,生活中的他們可以渾身是戲、“興風(fēng)作浪”。不過(guò)一旦遇到更高級(jí)的同類,他們往往見(jiàn)招拆招、相愛(ài)相殺,被對(duì)方吸引得更加樂(lè)此不疲。所以同味相投的各位海螺們,在相處的碰撞間力爭(zhēng)C位出道吧!