周彥澤
有光,有熱,有火一般的熱情…… 這就是校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界,編織著一個個五彩的夢,宛如一股清泉,流進我們的心扉……
她是一位平凡的老師,沒有出眾的外貌,沒有轟轟烈烈的事跡,但她總像一盞明燈,在我陷入灰暗時,給我帶來光明;在我迷失自我時,給我指引方向。她就是我的語文老師、班主任兼學校書法社團的許建英老師。
記得那是一個寒冷的冬天,天色已晚,其他的興趣小組都已結束了,而許老師的書法興趣小組教室卻還亮著燈。因臨近全市書法比賽,不僅學生緊張,老師也不輕松。為了能取得好成績,許老師堅持把全社團四五十號人的作品都講評并示范一遍。從下午四點到六點,學生們都已疲憊不堪,老師就更不用說了。
這一天,我最后一個離開,夕陽西下,許老師的家人都打電話來催促了,而她只回復一句:“還在上課呢!”天色更晚了,嗓子不好的許老師沒對我的指導草草了事,而是更親切地給我講解。我注意到許老師臉上的皺紋是那么多,那么深,給我示范作品時,許老師疲倦的身體依然立正筆挺,筆畫依然優美,筆鋒依然有力。我看到了許老師那雙滄桑的手,為了教學生寫字,那雙手上永遠都蘸著墨,由于長期給學生們批改作業,右手中指上厚厚的繭十分醒目。又一張作品完成,許老師沒有一絲著急、匆忙的神色。
每天的語文課上,注視著許老師手中那越來越短的粉筆,望著黑板上娟秀的板書,我不由得想到“春蠶到死絲方盡”……許老師正用自己的青春,塑造著一個個多姿多彩的靈魂。
許老師就像一盞明燈,平凡卻不張揚,她默默地揮灑自己的青春,照亮我們的人生之路。
(指導老師 季曉妹)