我的花季詩相伴

張仁斌

“有詩的童年，我們會永遠留戀。”四年級的蔣詩彤說這話時，心中似乎正在醞釀著一首詩歌。

春天有花香，夏天有蛙鳴，秋天有落葉，冬天有雪花，而在鐵嶺縣腰堡九年一貫制學校的校園里，一年四季都有詩！

童年像條小溪，

涓涓流淌，

一路歡快地向前。

童年像條大船，

航帆招展，

駛向理想的彼岸。

童年像場美夢，

美麗多彩，

五彩而又斑斕。

六年級的鄭治為自己的童年寫下了這樣的詩句。是呀，哪有少年不浪漫，誰不愛自己的花季，誰不愿與詩和花相伴，誰不愿在田野小河邊被清風吹拂時，吟上幾句？

三月春風到我家，

房前柳樹又發芽。

蝴蝶樹下翩翩舞，

燕子枝頭叫喳喳。

春光里，七年級的劉蕊詩興大發，在腰堡的校園里，為什么會有這么多詩意少年？因為特色校園文化已伴隨了師生們多年，秋陽詩社、《春暉》雜志、稻香文學社、孔子學堂，為腰堡的文教事業樹起了里程碑。

鐵嶺市凡河農民創作協會會長、全國群星之星李林山老師創作的一段快板書中這樣寫道：

我再說說潘麗洋，

這位女子不尋常，

不但模樣長得美，

干啥她都不白給。

尤其擅長寫散文，

情真意切真感人，

全國參賽獲金獎，

現在是腰堡學校副校長。

……

文中的潘麗洋，正是腰堡九年一貫制學校校園文化的倡導者和組織者。

2008年，潘麗洋副校長和一些愛好文學的老師成立了秋陽詩社。工作之余，他們用詩歌和散文抒發對生活的熱愛、對未來的向往。詩文中，那優美的文字，充沛的情感，豐富的想象力，還有表現出的蓬勃向上的精神世界，漸漸影響到了學生，尤其是高年級的同學，他們對詩歌和散文的興趣，超乎人們想象。于是，眾多熱愛文學的學生和老師紛紛加入詩社。兩年前，秋陽詩社又辦起了《春暉》雜志，為師生們提供發表詩文的平臺。如今，詩社成員已有學生80多人，老師30多人。

是誰，把金鐮揮起，驅除邪惡揚正氣？

是誰，把鐵錘掄起，砸碎貪婪伸正義？

是誰，把金鼓狂擊，沖破障礙破詭計？

是誰，把紅旗高舉，照亮征程映天地？

……

校園里，詩聲朗朗，這是師生們正在舉行“慶國慶，迎十九大”詩詞比賽。在這次比賽中，秋陽詩社的師生共創作80余篇參賽作品，其中有20多篇獲獎。

秋陽詩社創辦至今，獲得很多榮譽，被鐵嶺市授予“先進詩詞基地”“優秀文化傳承基地”；被鐵嶺縣授予“特色文化基地”“優秀文化基地”……

2016年，稻香文學社又在學校掛牌成立。眾多文學愛好者紛紛加入，積極參與到文學創作活動中。

“瓣瓣芳蕊耐寒霜，燦若彩霞喜重陽，萬花競艷不爭色，一季風景我坐堂……”

又是秋風吹來的季節，菊花分外香，潘麗洋獨坐窗前，靜對菊花，思緒流淌。她覺得自己此時已經化作一朵菊花，彌漫著沁脾的芬芳，隨著微風輕輕飄向四面八方。稻香文學社成立以來，師生們已發表各類文學作品300多篇，其中60多篇在省、市、縣各種報刊上發表，并有20多篇獲得各種證書和獎勵。稻香文學社還被命名為“遼寧省小作家基地”。

遼寧省散文學會副會長孫洪海老師看到了稻香文學社的累累碩果后，欣然賦詩贊道：

腰堡稻香惠少年，

春暉一派暖禾田。

秧苗茁壯何愁長，

笑看前程自坦然。

2017年4月，孔子學堂又落戶校園，傳統文化回歸到當代少年中間，這在當地也成了新鮮事，連家長都紛紛前來聽課。有秋陽詩社成員為此作詩感嘆：

孔子學堂開校門，

頻聞喜鵲奏佳音。

讀經誦藝尊先圣，

敦品勵學裕后昆。

抱義懷仁輕世俗，

為親敬老守天真。

炎黃子女彬彬禮，

神采飛揚四海欽。

一位陳姓家長在孔子學堂聽課后，深有感觸地說：“‘事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣，我也由此想到了家庭教育氛圍對孩子的影響。在家中，當父母看電視、打電腦、玩兒手機時，是否想到了孩子也會模仿他們的一言一行、一舉一動？今后，我們在家里要多看詩書經典，創造良好的家庭學習氛圍，這就是我在孔子學堂聽完講座后的一些心得和反思。”

詩意的芬芳和淡淡的墨香在腰堡校園里彌漫，使得這里的孩子有了多彩的童年，以至于劉佳寧同學在詩中寫下了這樣一句話：“我不想長大，長大了，我的生活是否還會如詩如畫？”