當家作主的一天

我們身邊的每一件事，都是有意思的。關鍵要能把看著有意思的事，寫得有意思。怎么才能做到這一點呢？看看祁智叔叔怎么說。

學校發通知說，6號這一天，讓小朋友在家當家作主。

5號晚上，小朋友心神不寧。爸爸出差，媽媽在寫材料，爺爺奶奶在看電視。過了一會兒，爺爺奶奶打算洗漱睡覺。小朋友急忙說：“爺爺、奶奶，求求你們，不要睡覺啊。”

爺爺問：“為什么？”“我、我要當家作主。”

奶奶笑了：“你明天才當家作主。”“我、我想一過12點就當家作主。”

“為什么呀？”奶奶問。

“我好不容易當家作主一天，結果被你們一睡就睡掉幾個小時，多沒意思啊。”小朋友拱手作揖，“求求你們，一定要堅持到12點啊！”

爺爺奶奶只好哈欠連天地等著。媽媽還在寫材料，精神很好。

12點的鈴聲響了。小朋友立刻把手背到身后，對媽媽說：“你，過來！”

媽媽抬起頭：“啊，你就這么和媽媽說話啊？”

“現在我是媽媽！”小朋友得意地說。媽媽這才想起來，6號到了。

“去把《唐詩三百首》背10首。”“寶貝，我……”

“我是媽媽，你是寶貝！”小朋友嚴肅地說。媽媽說：“可是我要……”

“我不管，去背！”小朋友手一揮，又指著奶奶：“你過來！”奶奶愣了好一會兒，才明白是在喊自己。

“你，《數學課課練》從114頁做到158頁！”

奶奶急了：“寶貝……”

“注意，我是奶奶，你是寶貝！”小朋友說。奶奶哭笑不得：“我上街買菜，賬都算不清，我哪里會做數學。”“我不管，去寫！”

爺爺見情況不妙，急忙跑過來，對小朋友鞠了一個躬：“爺爺好！”

“表現不錯。你，到莫愁湖公園去玩！”

“好！”爺爺高興地說。

“回來寫游記。”小朋友慢悠悠地補充。爺爺一聽，腿都軟了。這下大家沒法睡覺了。

天亮了。媽媽在背誦《唐詩三百首》；奶奶在做數學題，一題都做不出來；爺爺不知道什么時候躥出門去了。

小朋友同組的同學到他家做客，他們唱歌、跳舞、看電視、玩游戲，就是不寫作業。媽媽覺得奇怪，問：“那你們老師呢？老師不會要你們交作業嗎？”

“今天還會有老師嗎？今天我們才是老師啊。”小朋友笑了笑，“你們不要嫌家庭作業多，你們知道我們給老師布置了什么嗎？”

“不知道。”奶奶湊過來說。

小朋友掰著手指，一邊數，一邊興奮地說：“背誦《唐詩三百首》10首；《數學課課練》從114頁做到158頁；游莫愁湖公園，寫一篇游記。他們一共有3項作業呢！”

媽媽和奶奶互相看看，嚇壞了。

“請問家長，”媽媽滿臉認真，“今天中午，你給我們吃什么？”

“叫了外賣！”小朋友說，“媽媽你付錢。”

“哈哈哈哈——”小朋友們開心地笑了起來。

“啊——”媽媽和奶奶驚訝得合不攏嘴。

杜曉西/圖