蘇葉

1962年夏天,我考中學。發榜的時候,知道自己被錄取在南京四中。
四中在當時是一個三等學校,而我住的那個大院,教授、副教授的兒女們,幾乎都被市內各名牌中學點中。那幾天,他們的臉陡然添了一重小大人的矜持神色,仿佛打過了金印,便要自尊自貴起來。當時,滿院的薔薇開得正好,紅紅白白,顫顫巍巍,一蓬一蓬的,熱鬧得不分貴賤好丑。和薔薇一起長大的孩子,卻從此有了高低間的距離。有幾個沒考上重點學校的千金,躲在家里哭,走在太陽底下,臉上訕訕的。我可不!我覺得自己沒刷去上“民辦”已是幸運。我學習語文歷史,吹點牛,可說輕松得如撿鴻毛;可是對于加減乘除開平方之類,實在感到重比泰山。
我有一大幫大院外的同學,她們是剃頭匠、保姆、修鐘表和賣咸菜的人家的女兒,天天和她們混在一起,從中得到無窮的放肆與快樂。我們在街上看這樣,瞧那樣,嘴里吮著酸腌小杏子,搖搖擺擺走到學校,急急忙忙去趟廁所,下午的第一節課又開堂多時了,于是在初一(5)班——后來是初二(5)班、初三(5)班——教室外面,就站了一排推推搡搡的女孩子。老師沒奈何地瞪一眼,嘆口氣,放這忸忸怩怩的一行進去。聽說一些男老師在背后賭咒發誓:下回再也不教女生班了!
我們的語文老師姓劉,五十幾歲的年紀。他古典文學的功底極好,特別偏重詩詞,做派舉止都有名士之風。他常常穿一套飄飄的紡綢褲褂,翹著小指頭翻書,著青幫粉底千層布鞋,走起路來,必先抬腳停半拍,然后移步,和我們想象中的孔夫子一樣。
我們都喜歡他,和他沒大沒小。上他的課,大家總是很振奮。一篇篇中外佳作,今古妙文,在他的講授下,帶著聲、色、形、味,悄悄地滲進了我們的骨肉。高興起來,劉老師要吟一段詩:“八月——秋高,風——怒號,卷我——屋上,三——重茅——”
我們亂叫著:“再唱一個!再唱一個!”
他抹抹臉,慈愛地笑著,說:“這是唱嗎?這叫吟哦!”
更多的時候,是叫我們全班誦讀。“唧唧復唧唧,木蘭當戶織……”我們搖頭晃腦,一片清脆的瑯瑯書聲,仿佛五十四臺織布機,在木蘭的家院中齊奏。劉老師微閉了雙目,反絞雙手,醺醺然徜徉于課桌間,直到前后兩班的老師依次跑到窗口來打手勢,我們的聲音才漸漸小下去,小下去,不一會兒,又大起來,念到慷慨處,我們干脆手拍桌子以助鏗鏘。剎那間,書聲如令,掌聲如蹄,宛如花木蘭蓋世無雙的騎兵隊,乘雷挾電掠過了課堂。
校長也搖頭:“今后,再也不招女生班了。”
去年夏天,我應老師之邀,回四中去談談文學。但見烏龍潭作為古跡,已圍著一圈短墻。俯身在清涼寺的石山前,見城西大道霍然貫通,卡車、汽車,帶著塵土呼嘯而過。新植的梧桐張開了幼小的枝葉……我的眼睛水光蒙眬,那爛漫少女時代已經逝去,我聽到沉重的腳步聲,從過去一直捶響到未來。
(摘自豆瓣網)
【素材運用】成長是世間最美好的事,而女孩子的成長在美好之中又有些可愛的憂傷,比起循規蹈矩,少女們的率真叛逆更讓人沉迷。因為年輕所以無所畏懼,那些放肆大笑抑或羞赧莞爾,讓青春在歲月里閃光。可是芳華易逝,回望過去,難免有往日不可追的失落,但是不必憂傷,正因這青春絢爛短暫,回憶起來,幸福的感覺才更加有味綿長。
【速用名言】
1.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失得無影無蹤了。——英國戲劇家 莎士比亞
2.成長是美麗的痛。——作家 劉墉
【適用話題】成長;青春;回憶
(特約教師 彭麗媛)