“夜校黨課”遍地開花“鄉村振興”碩果累累

〉〉〉〉〉田雪皎 王祥龍

務農重本，國之大綱。鄉村振興，已在路途。

今年全國兩會期間，習近平總書記下團組參加地方代表團審議時指出，實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代做好“三農”工作的總抓手。這一重要論述，為實施鄉村振興提供了根本遵循。

在四川省資陽市的各區縣鄉鎮，正按照這一遵循，通過“農民夜校”講黨課的形式，打造堅強的農村基層黨組織，培養優秀的農村基層黨組織書記，深化村民自治實踐，發展農民合作經濟組織，從而推動鄉村組織振興，開啟鄉村振興的大幕。

黨課精心準備，村民熱烈歡迎興致高

2018年3月10日，晚上8點，在一個靜謐的小村莊里，忽然爆發出一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲，原來是孔雀寺村“農民夜校”2018年第一堂黨課開課了。

孔雀寺村是四川資陽市樂至縣孔雀鄉的一個村，“農民夜校”課堂設置在村委會二樓。在這個寂靜的夜里，課堂上閃爍的點點燈光，照亮了孔雀寺村蓬勃振興的發展前景，也讓這個國家級林業科技示范園里的村莊，顯得生機勃勃。

“樹木移栽的時候最好能夠帶土轉移，埋下去要把土夯實。”走上講臺的教師唐恭海，是該村黨員志愿服務隊隊員。這一晚，20多位村民津津有味地聆聽著他講樹木移栽種植技術課。為了上好這堂黨課，唐恭海足足準備了一個月，而村民們在聽完課后，也紛紛表示收獲頗豐。

“夜校里的每一堂黨課都是場場爆滿，村民的主動性很強，很早就來占位置，我們也倍受鼓舞。”夜校相關負責人自豪地表示。

其實，孔雀寺村的夜校只是資陽市1988所“農民夜校”的縮影。目前，資陽市“農民夜校”已覆蓋全市所有行政村。

夜校月月開課，黨員自學知識上講堂

2017年9月，孔雀寺村的“川中丘陵現代林業科技示范園”升級為國家級林業科技園區，成為四川省首個國家級林業科技園區。依托國家級林業科技示范園區，村民找到了謀生的門路，100多名村民在示范園內就業。

能做工還要做得好，做得好收入才能穩定。但是，怎樣才能做得好？孔雀寺村黨支部給出的答案是兩個字：學習。

“‘農民夜校’是學習的最好載體，自2016年11月‘農民夜校’正式開班以來，每個月至少要開展兩次教學活動。”唐恭海介紹。

據了解，“農村夜校”主要講授黨課，包括中國共產黨的歷史、黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想等理論學習內容。此外，還有種養殖技術，特別是林木種植、蔬菜種植以及醫療衛生、文明習慣等課程。

在“農民夜校”10余名教師隊伍里，常備的6名教師都來自孔雀寺村黨員志愿服務隊，而這支服務隊早在2015年就成立了，現在一半以上的志愿服務隊員都在“農民夜校”里實現了更大的價值、發揮了更大的作用。

“為了不辜負大伙的學習熱情，我通過林業部門培訓和自學，掌握了一些林業種植技術，彌補了林木技術課的空缺。現在，除了每個月固定的黨課，田間地頭也是我的課堂。”唐恭海興高采烈地說，“同時，作為一名黨員，我時刻牢記自己的使命和職責，努力把每一堂黨課講得接地氣、動人心。”

村民聽課致富，幫助貧困戶脫貧

2018年3月10日晚，在孔雀寺村“農民夜校”2018年第一堂黨課開課之前，47歲的村民蒲錦友吃過晚飯后便早早來到村委會二樓等候。

和以往一樣，蒲錦友選擇在第一排坐下，然后戴好眼鏡，備好紙筆，靜待開課。

蒲錦友家里種植了三畝多蔬菜。2016年以前，他主要種植青菜、蘿卜。“一年下來累得夠嗆，最后落到口袋里的錢卻很少，基本處于放棄的狀態。”回憶起以往種菜的艱辛，蒲錦友感觸良多。

2016年10月的一天，蒲錦友聽說村里新辦的“農民夜校”請來了縣農業局蔬菜種植方面的專家授課。聽到消息后，他沒來得及吃晚飯，便匆匆趕往教室。

“來的時候課已經開始了，沒有位置，我就站在門口，靠著墻聽。”蒲錦友回憶初次上課的情景。

在這堂課上，專家介紹了一種常見蔬菜——菱角菜，專家不僅手把手地教村民選種、施肥等技術，還從產量收益、市場行情等方面深入分析了種植菱角菜的可行性。

當時，適逢蔬菜換種季節，蒲錦友聽完那堂課，就立馬按照夜校學習的知識，嘗試著種下3畝多菱角菜。等到收獲季節來臨，蒲錦友居然賺了6000多元，是原來收入的一倍多。

“從那時候起，‘農民夜校’的課程我都全程參與學習。”蒲錦友激動地說，至今為止，夜校的黨課，他一節也沒有落下。

自己的腰包鼓了，蒲錦友又開始琢磨幫助村里的貧困戶。蒲錦友介紹，2017年，他出資幫助村里的三戶貧困戶發展蔬菜種植，從種子到技術全部幫扶，一年下來，這三戶貧困戶都已經成功脫貧。

不僅如此，走出夜校課堂，蒲錦友還向孔雀寺村黨支部遞交了《入黨申請書》，并已被吸納為預備黨員。

“夜校黨課”背后的思考

“農民夜校”通過黨員先鋒帶頭當“夜校黨課”教師以及邀請專家的方式，定期開課，幫助農民群眾了解鄉村振興戰略、掌握農業技術、提高勞動技能，傳播文明新風，真正做到了“培訓一人，改變一家；脫貧一戶，帶動多戶”的效果，受到廣大農民群眾的歡迎與支持。

不難看出，“夜校黨課”在有效利用農民空閑時間的基礎上，能夠根據農民發展致富的需求切實訂制黨課。同時，還激發了黨員群眾自我學習、爭當黨課教師的意識，打造了一支“永遠不走”的教師隊伍，為農民素質持續提高、農村產業長期發展等提供了不竭的動力，為鄉村振興奠定了堅實的基礎。

此外，我們還必須意識到，“農民夜校”不僅是一個黨性教育、政策宣講的課堂，還是一個黨群、干群互動交流的平臺。通過在夜校里上黨課，讓村民有了聚在一起的機會。除了黨的理論知識、種養殖技術等課程學習，村里一些將要建設的項目、一些重要事宜的商討都可以拿到“夜校黨課”上來，讓村民發表意見，參與決策，從而有效做到村里“三務”公開，保障村民知情權、參與權、監督權。■