夢在心中，路在腳下
——記展翅翱翔的黑龍江省海林市柴河中心小學

□倪玉霞

凝眸黑龍江省海林市柴河中心小學，這兒是一方沃土，培育著祖國無數美麗鮮艷的花朵；這是一個大家庭，撫育著共和國共赴美好明天的接班人；這兒是一方大地，灑滿陽光，把希望的種子醞釀；這是一首奮進的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；這里是快樂起航的地方，這里是夢想放飛的地方。

柴河鎮中心小學始建于1956年，在校學生738人，教職工43人。學校歷經60年的發展，沉淀了豐厚的文化底蘊和優良的辦學傳統。

這里的小學生視力近視的不多，每個孩子都像陽光下稚嫩的小樹苗，精氣神十足，快樂中學習，愉快中成長！

一

近年來，在海林市教育體育局和柴河中心校的關懷幫助下，學校始終堅持以“讓每一個孩子都擁有閃光的童年”作為辦學理念，以“陽光體育足球”為辦學特色，以教育科研強學校發展，提升教師綜合素養，積極致力于義務教育均衡發展，著力提高學校整體辦學實力和水平，促進了各項工作全面和諧發展。學校多次被評為海林市和牡丹江市教育工作先進單位、安全工作先進集體、目標管理標兵單位，是一所家長滿意、學生喜歡、社會認可的優質學校。

學?，F有各類功能教室15個，包括語言學習室、圖書閱覽室、科學實驗室、音樂教室等。班班通讓孩子們的課堂更加豐富精彩。這里成為了孩子們喜歡的地方，讓學生們分享著彼此的智慧，感受著彼此的成長，繽紛著學生智慧的眼睛，讓學生們發現世界的美麗。

優美的校園環境，底蘊深厚的校園文化，優質的現代化教學設備，以臧前偉校長為首的高瞻遠矚的領導班子，卓越的教師團隊，成為打造孩子們美好未來的搖籃。

“不忘教書初心，不辱育人使命”，這是柴河鎮中心小學全體教師的誓言。他們忘我工作，愛崗敬業，勤于鉆研，業務精湛。學校專任教師學歷達標率100%。高學歷占97%。2017年共有13名教師分別被評為牡丹江市和海林市教學能手。2017年有12名教師參加全國“一師一優課”網絡曬課活動。其中有2節獲得“省優課”，5節獲得“牡丹江市優課”。其余獲得“海林市優課”。2018年上半年，又有20人參加全國網絡賽課活動。

全體教職工靜心育人，潛心治學,不慕名利，修煉如水師德，涵養紅燭情懷。2018年7月，在全市小學期末質量檢測中，柴河中心小學四年和六學年語數外均取得全市第三的好成績。這樣喜人的成績對于一所鎮級小學來說是不容易的，也是全校師生艱辛跋涉和汗水的結晶。

近些年來，學校共完成了兩個省級課題和五個牡市級小課題的研究。2016年，學校又申報了1個省級課題，正在研究中。柴河中心小學有多名教師獲得科研骨干，科研優秀教師等稱號，共有五十多篇科研成果獲得國家、省、市級獎勵，學校也被評為課題研究先進實驗學校。

二

為全面落實小學德育的基本內容，學校堅持以活動為載體，讓學生在活動中體驗，在活動中感悟，在活動中內化，學生在自己喜愛的活動中張揚著個性，豐富多彩的校園文化生活促進了學生全面發展，逐步培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。孩子們在快樂中全面發展、茁壯成長。

春風化雨，以德育人，是學校每一位教師的責任。他們會用“師愛”，成就孩子們的“冰清玉潤，秀外慧中”！認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、誠信教育等教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每周的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育等。

班級宣傳欄的布置整齊統一，富有情趣。且為鍥合學?！白屆恳粋€學生都擁有閃光的童年”這一德育主題，班班還設計了“星星樹”、“星星伴我行”等主題鮮明的評比園地。這些多彩的、無聲的環境，為學生建造了一個清凈、健康、文明的校園文化環境。時時處處對學生的思想、情操、行為、習慣起熏陶、滲透和影響作用。

為豐富校園文化生活，展示學校藝術教育成果，提高學生生活情趣和藝術創造力，學校每年九月份為藝術月。藝術月中開展學生書畫作品展、手工制作展等，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美。體現了青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動了學校藝術教育健康發展。

九月末舉行校園藝術節文藝演出，演出內容豐富多彩，器樂演奏、舞蹈、小品、情景劇、歌伴舞、快板、三句半等節目經過細心的排練，精益求精，真正達到了“搭建多個平臺，實現人人參與”的目的。學校重視學生個性特征的研究和培養，少年宮活動興趣小組和社團活動小組有序開展豐富多彩的活動。每周三下午的最后兩節課都是孩子們施展才華，個性展示的時間。共有24個社團活動小組，少年宮活動興趣小組有“器樂小組”、“乒乓球興趣小組”、“美術小組”、“足球興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“科技興趣小組”，其中“器樂小組”和“乒乓球興趣小組”外聘教師、教練，彌補了師資不足。社團活動小組有棋社、鉆繡班、飛繩班、科學小實驗社團、課本劇、優秀傳統文化經典誦讀社團等。這樣的活動豐富了校園文化生活，學生在自己喜愛的活動中張揚著個性，促進了學生個性優勢的發展，促進了學生全面發展。

學校還積極開展“陽光體育”活動，以體育課和豐富的大課間活動為重點，通過開展豐富多彩的校園體育活動，2012年4月，柴河中心小學被授予“全國青少年校園足球活動布局學?！薄W校先后組建了三支球隊，多次參加海林市和牡丹江市級的足球聯賽，均取得了優異成績。學校連續三年榮獲“海林市校園足球先進集體”、連續兩年榮獲“牡丹江市校園足球活動先進集體”。2016年7月，學校的兩支足球隊雙雙榮獲“首屆森工校園足球邀請賽”冠軍；2016年10月，在海林市校園足球聯賽中，學校的三支球隊取得了“兩冠一亞”的好成績，在2017年春學期海林市教體局組織的足球聯賽當中，學校包攬了三支隊伍的冠軍，2018年6月參加了海林市“青瑛杯”校園足球聯賽，在比賽中柴河中心小學的女隊和男子甲隊榮獲冠軍。

另外幾年來學校還有多名隊員代表黑龍江省、市參加全國的少年足球聯賽。在這里，孩子們的足球夢想得以實現，未來的足球明星正在這里孕育。

學校每個學期都要組織“愛心助學”活動和形式各異的關愛留守兒童活動。貧困學生在這里得到資助，留守兒童在這里得到溫暖。這里是愛的家園，是孩子溫暖的港灣。2005年成立愛心基金會以來，師生共捐款2萬余元，資助了近200名學生，使全體師生感受到了給予比得到更快樂。2016年9月，學校被牡丹江市婦聯授予“留守流動兒童家園”稱號。

三

“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發靈光?！惫芾硎切撵`的舞蹈，是人性相互吸引和接納的藝術。臧前偉校長始終用一顆體恤、賞識之心與教師進行心與心的交融與碰撞，做教師生活的貼心人、成長的引路人。臧前偉校長凝聚領導班子集體智慧，在教學管理上真抓實干，他要求教師踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，認認真真對待每一位學生。他要求每一位班主任走進孩子們的心靈世界，用沙里淘金的精神去挖掘每一個學生的閃光點，用愛的火種去點燃學子們積極向上的火星，燎原學子前進的動能。學校出現了老師為困難的學生掏自己的口袋助學，本應該去特殊學校的學生在老師的幫助下，有智能障礙的孩子和健康的孩子一樣，滿足家長的心愿在學校順利就讀，在學生的眼里，老師就像媽媽一樣慈祥可親。

教育就是愛，愛就是教育，教育是培養生命的事業。在柴河中心小學，操場沒有塑膠跑道，是師生們親自動手填的沙土地，足球的球門也都是自己動手做的，學校的基礎設施雖然簡陋，但就是這5000平方米運動場地，是孩子們快樂的天堂，是明天球星的誕生地，是孩子們熱愛成長的搖籃。

蘇霍姆林斯基認為，沒有愛，就沒有教育。陶行知說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能達到人心靈深處?！保窈又行男W是一所充滿愛的學校。生活在這樣的學校里的每一位老師，每一位學生，臉上都洋溢著向上的微笑，每個人都是感到幸福的。

夢在心中，路在腳下。柴河鎮中心小學將繼續推進校園足球活動的開展，以此促進學校的特色發展和品牌建設。柴河小學像一只展翅的雄鷹，翱翔天際。夢在心中，路在腳下……