“兩學一做”視域下高職院校黨建工作實效性探究

■陳桂萍／遼寧省交通高等專科學校

一、高等職業院校教育教學等工作的特征

為了提升高職職業院校學生的實踐技能，目前，三年制高等職業院校，采取的都是“2.5+0.5”或者是“2+1”的辦學模式。其中的“2.5”或“2”，是指學生在校內學習的學期數，而“0.5”或者“1”是指學生在校外企事業單位從事頂崗實習（或實訓）的學期數。

校內學習時間的銳減，加大了教學工作的“密度”；同時，近年來擴大的招生規模大幅度增加了學生管理的工作量；此外，為了滿足實踐教學工作需求，專業教師每年還必須參加足量的企事業鍛煉，并且要承擔足夠量的教科研工作……綜上可見，在高職院校，一線教學和管理人員的工作任務很重，課余時間或說用于可自行支配的時間很少。

二、高職院校“兩學一做”學習教育需要避免的誤區

一是“兩本賬”，即教學、教科研和管理工作是“主業”，而“兩學一做”是“副業”。大片時間和主要精力都用于抓主業，副業工作流于形式、走過場、敷衍了事。二是“兩層皮”，即專注于理論學習的形式或做面子工程，缺乏對學習內涵的深層次探究，沒有用理論去指導實際工作，即“學做分家”。

三、扎實推進“兩學一做”學習教育實效性的探索

（一）建章立制 明確職責

將紀律和制度挺在最前面，明確職責。一是明確校黨委在辦學治校中的主體地位和主體責任；二是強化黨員領導干部的責任擔當。牢固樹立黨建工作是最大的政績的新理念。明確各基層領導班子的集體責任和黨總支書記的第一責任；所有黨員領導干部都要樹立“黨政同責”、“一崗雙責”的責任意識，將黨建工作有機貫穿于教學、科研、行政管理和學生管理的各項工作中去，以學促做。三是強化執紀履職工作問責。按照“四講四有”的標準嚴格規范、嚴格審查，對管黨治黨不力、工作失職失責的，進行批評、教育和相關處理，確保“兩學一做”學習教育制度化推進。

（二）理論武裝常抓不懈 夯實黨建工作思想政治基礎

（1）重視理論武裝。將理論學習融入日常、抓在經常，做到“真抓實學”。充分利用網絡資源和媒體多種渠道，多措并舉，搭建理論學習平臺，全方位營造理論學習氛圍，做到黨章、黨規、習主席治國理政新思想新理念、教育部門對高校思想政治工作相關指示等理論內容，進書本、進課堂、進頭腦。使全體黨員牢固樹立四個意識、堅定四個自信；加強對大學生的社會主義核心價值觀教育，夯實人才政治素質基礎，夯實黨對高校領導的思想政治基礎，使“兩學一做”學習教育常態化推進。

注重學習效果的強化。多措并舉，實現理論學習效果最優化。采取集中學習、專題研討、知識競賽、征文比賽、微視頻制作、專題黨課等靈活多樣的方式方法，提高理論學習效果，使理論知識內化于心；同時，黨員領導干部、總支成員和支部委員，當好學習表率，堅持先學一步、學深一步，堅持理論聯系實際、學以致用，外化于行。

（三）以人為本，精準服務

以“校園先鋒工程”為抓手，以服務型基層黨組織建設為落腳點，緊密圍繞“育人”這一核心工作，以師生為本，實施精準服務，探究“兩學一做”的實效性。

組織開展了“兩幫一訪一聯”工作。兩幫之一是所有專業黨員老師開展了對專業學生干部的“幫帶工作”，幫帶工作重點關注學生干部的學習情況、工作積極性和方法技巧情況、良好班風形成中的作用發揮情況；兩幫之二是所有黨員教職工都參與對在生活、學習、思想、心理、就業等方面有困難的學生的“幫扶工作”；一訪是對所有被幫扶的學生家庭進行溫馨家訪。通過實地訪、QQ訪、微信訪、電話訪等方式，與學生家長取得溝通，了解學生家庭情況、學生成長經歷、性格特點、愛好、特長等情況，同時如實地向家長反饋學生在校表現，實施精準幫扶，形成學校和家庭的育人合力；一聯是部門黨政主要責任人帶頭結對聯系年輕教職工，對他們的工作給予針對性指導。

組織開展了黨建帶團建工作。即所有黨員教職工參與了對思想上積極要求進步、靠近黨組織、有意愿加入黨組織的團員青年的教育工作，有針對性地參與了學生黨支部組織的對入黨積極分子的培養教育工作。工作中，將新時期黨的執政工作新理念、新思路傳授給學生，使他們能夠認真學習領會黨的宗旨、黨員的八項義務和新時期合格黨員的標準，進一步端正入黨動機，不負初心。

組織開展了對偏遠地區和少數民族學生的關愛工作。針對來自偏遠地區、新疆自治區等少數民族地區學生，存在的溝通上的困惑、生活上的不適、學習基礎的薄弱、家庭經濟困難等問題，給予關注、關心，及時排解他們的心理壓力，解決生活和學習上的困難，體現了校園和諧大家庭的溫暖，傳遞了民族情懷。

四、結語

“兩學一做”貴在真學，重在實做。“做實”高等職業院校的“兩學一做”學習教育工作，不但能夠提升黨員的黨性意識，更重要的是提升了服務意識，拓寬了育人渠道，切實發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，人才質量得以提升。

參考文獻：

［1］中共遼寧省委高校工委關于《2017年全省高校中層以上領導班子和黨員領導干部開展“兩學一做”學習教育指導方案》的通知［Z］.

［2］中共遼寧省委高校工委關于《2017年全省高校基層黨組織和黨員開展“兩學一做”學習教育指導方案》的通知［Z］.