“互聯網+”背景下服裝表演特色型教育的創新研究

盧奕坤，陶 冶

（沈陽師范大學 戲劇藝術學院，遼寧 沈陽 110000）

一、“互聯網+”與服裝表演特色型教育相結合的優勢及戰略意義

隨著“互聯網+”戰略的提出對我國服裝表演教育來說具有重要的意義，在優化教學資源與教學管理方面提供了相應的技術支持，擴大了教育改革創新的范圍。

在教育教學中大量使用計算機、網絡以及多媒體等現代信息技術進行教育教學活動，有利于改變服裝表演教育的傳統模式，加快服裝表演教育的改革步伐，提高服裝表演教育的改革質量，有利于服裝表演教育在改革發展中不斷適應高速發展的信息社會，與時俱進，不斷創新。

從地區經濟建設出發，根據國家大環境下對于服裝表演專業人才的需求，能制定個性化的人才培養模式，并且真正能去實施這個人才培養模式，推動服裝表演教育向著專業化的方向不斷進步，提高服裝表演教育中對于“專業型特色型人才為主的”教育教學方法和質量以及提高相關學習人員的綜合素質，提高服裝表演人才的競爭特色和競爭優勢。

通過“互聯網+”與教育相結合能夠組織優秀的模特進行相互間的切磋交流，能夠達到區長不斷，互相學習的效果，有利于增加學生的學習興趣，學習的動力以及培養學生站上T臺的自信心和成就感，最終達到提高服裝表演專業人才質量的目的。

戰略將在今后的發展中推動各種大數據以及云計算等與現代制造業的發展相結合，促進金融產業以及電子商務等行業的的又好又快發展，積極引導互聯網產業在國際社會上的發展和進步?！?br>