輸氣站場班組標準化建設的研究

(安徽省天然氣開發股份有限公司 安徽 合肥 230051)

一、輸氣站場班組標準化建設的意義

公司管網系統上接“西氣東輸”下連“川氣東送”，并且實現省內一張網鋪設，實現供氣范圍覆蓋安徽省15個地級市，天然氣長輸管道總長1100余公里，輸氣站場38座，截斷閥室47座。其中每座站場員工5人，站長1人，合計228人。

因站場所處位置在城郊或農村，生活十分不便，因輸氣站場的特殊性，要求員工必須在站場值守24小時，不允許員工擅自離站。這些因素導致目前每年站場離職率達到15%，且還在增長的趨勢。但目前站場班組建設薄弱，尤其對班組人員的標準化建設方面是起步階段。

如果人員辭職達到30%將嚴重影響輸氣站場的日常運行，從而會影響到下游的供氣。為了有效解決留住人員，班組標準化建設迫在眉睫。

二、輸氣站場班組標準化的架構

站場班組標準化建設主要包括班組工作、班組生活、班組文化、班組創新，這四個方面需要不斷的發展，才能使員工有使命感和歸屬感，最終留住站場人員。具體關系如下：

(一)站場班組工作

班組建設和文明生產是標準化建設的重要實施過程。通過制定和實施標準化，達到統一是輸氣站場標準化建設的實質，獲得最佳生產秩序和經濟效益則是標準化的目的。站場主要從硬件和軟件建設兩個方面來實現標準化。硬件建設，我們從生活設施標準化配備、站場綠化、基建維修、站場工藝防腐、安全標志、標識標牌5個方面開展工作。軟件方面主要為班組文化建設，公司實施了“朝氣天然”企業文化，增強了員工主人翁意識；各站先后配備了籃球架、兵乓球臺、羽毛球拍，通過體育運動增強了員工團隊協作能力。在站場創新方面，中心探索新的管理方式，分別實施了“兩站合一”、“中心站場”、“智慧站場”，通過管理創新和技術手段，提升企業競爭力。

班組工作是實體，通常能夠反映一定的班組文化和班組生活，其為站場的根基，但是班組文化、班組生活及班組創新能夠為班組共組服務，提高站場工作效率及員工的歸屬感。

(二)班組文化

班組文化主要體現公司的企業文化，同時也包含站場自身特點，主要表現為公司制度文化和人文關懷文化。

公司制度文化主要為《輸氣站場管理辦法》、《輸氣站場工作手冊編制指引》、《輸氣管道工作手冊編制指引》、《站場班組建設考評細則》、《輸氣工應知應會手冊》和《站場操作維護規程》，為公司正常運營和生產所需要的。人文文化主要為公司站場體育比賽、文化競賽和企業文化中人文文化。站場文化只有在制度文化和人文文化相結合，且充分發揮員工生產和生活的積極性，才能有利于公司文化的發展和目標的實現，從根本上改變員工心理因素和思想意識，減少離職人員。

(三)班組生活

班組生活主要值站場員工的日常生活，表現為站場生活及站場外生活，都與日常工作相關的。

班組日常生活比較單一，尤其是在偏遠站場一周才能購物一次，所以班組生活直接影響員工心態和工作。班組生活條件標準化，員工宿舍配備電腦、電視、空調和衣柜及衛生間和室外籃球場，有些站場建起自己的菜園和果園，三餐由專業廚師做飯，以滿足站場人員的日常生活需要。公司為了豐富站場生活，每年組織一線員工攝影大賽，描繪一線員工風采。再者，為了豐富站場伙食和員工生活能力，每年組織一次站場人員廚藝大賽。每次比賽不僅有精神上的表揚，還有物質上的獎勵。班組生活已經漸漸的融入公司的企業文化中。

(四)班組創新

在班建創新方面，我們開展了“特色站場”建設，主要分為綠色型站場、安全型站場和學習型站場。綠色型站場以建設“果園式、花園式”站場和全面提升站場環境質量為目的，營造環境整潔、文明有序、優美和諧的站場環境，推進綠化。安全型站場為進一步增強員工的安全意識，全面防控和消除隱患，確保安全生產，提升站場安全管理水平，以“安全親情墻、隱患問題查找有獎”等形式開展，建設安全型站場。學習型站場既創建學習型站場，提高站場員工的綜合素質和專業知識，營造“人人學習，時時學習”的良好氛圍，推動“學習型站場”建設。

班組創新和班組文化是緊密結合的，班組創新最后的結果通常能夠轉化為公司的企業文化。

三、結論

綜上所述，輸氣站場班建標準化建設可以提高員工的舒適生活，對留住人才起到重要的作用。標準化建設的四個方面息息相關、緊密相連，只有把四者合為一體才能促進標準化建設的進程，才能更有效的提高生產效率，增強員工歸屬感，降低員工離職率。