淺析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)觀的正確樹立

■贠 征／咸陽師范學(xué)院

一、樹立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)與思想

大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入了嶄新的學(xué)業(yè)階段，而大學(xué)學(xué)習(xí)更加注重自主性，學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這就要求作為大學(xué)生要有更加成熟更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐和社會(huì)需要當(dāng)中。掌握正確的學(xué)習(xí)方法是促進(jìn)自我學(xué)識(shí)修養(yǎng)的必由之路，在自主能動(dòng)性的學(xué)習(xí)當(dāng)中，亦需要教師的指導(dǎo)，在教師的精心指導(dǎo)下，自己能夠正確合理的根據(jù)教學(xué)計(jì)劃來安排指定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，方式方法的正確也能夠更加快速提高自主學(xué)習(xí)的效率。

對(duì)于學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生不僅僅是指學(xué)好書本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，更重要的是能夠提升自身綜合修養(yǎng)的各類知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)，方法的正確與否對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)于知識(shí)信息的接受有著正確的判斷力和歸納整理以及邏輯分析能力，會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題當(dāng)中，而不只是紙上談兵。這就更要向書本外的世界學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，鍛煉將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的能力，提高本領(lǐng)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，便全身心投入到你所學(xué)的知識(shí)中，不僅鉆研它，那么遇到一些困難也會(huì)保持正確的處事方式。興趣是學(xué)習(xí)的好伙件，它不僅能讓學(xué)生學(xué)得更輕松，而且會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。

二、積極探索學(xué)習(xí)方法理論、學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新性

如今的社會(huì)在大力構(gòu)建創(chuàng)新型社會(huì)，那么作為高校的大學(xué)生更要跟隨時(shí)代，在學(xué)習(xí)中更是要將創(chuàng)新精神與學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一種方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)本身目的是積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，是要先在腳踏實(shí)地打下扎實(shí)的專業(yè)根底之上創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)能力:另一方面又要善于思考，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律，提升自己的創(chuàng)新意識(shí)，敢于突破陳舊的思維定式，探索對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)方面的理解能力，以唯物辯證的題維方式處理解決在學(xué)習(xí)方面遇到的問題。

在學(xué)習(xí)過程中，不僅要善于歸納知識(shí)，消化已有知識(shí)，而且要力求有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。追求真理，掌握客觀事物的發(fā)展規(guī)律，養(yǎng)成科學(xué)的創(chuàng)造性思維的習(xí)慣，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、以終身學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)，信息的更新迅速快速。在這樣一種背景下也就使我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要樹立終身求知，終身學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累的持之以恒精神。正如人們認(rèn)為勤學(xué)苦練是獲取知識(shí)的必由之路，所以樹立終身學(xué)習(xí)的觀念其實(shí)也是對(duì)學(xué)生達(dá)到自我規(guī)范與期的必要基礎(chǔ)。因?yàn)樵谶@樣的觀念下，學(xué)生們就會(huì)時(shí)刻保持對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)，也是學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)不足，調(diào)整自我的有益方式。終身學(xué)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)，進(jìn)一步有利于學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)儼然已成為時(shí)代不斷發(fā)展的動(dòng)力。已經(jīng)進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，更要樹立終身求知，終身學(xué)習(xí)的理念。在大學(xué)階段，我們要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，在畢業(yè)以及工作生活中也是要不斷學(xué)習(xí)而不是離開學(xué)校就此告別學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得新本領(lǐng)，是社會(huì)發(fā)展的要求。

四、提升大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極性

求知欲的積極性是獲取知識(shí)的必由之路。當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展與變化加快了知識(shí)的更新和創(chuàng)新，學(xué)生需要掌握的知識(shí)正在以驚人的速度不斷涌現(xiàn)。雖說計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體手段的應(yīng)用加速了獲取知識(shí)的速度，但傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，就基礎(chǔ)階段而言還是最行之有效的。我們知道枯燥容易使人失去學(xué)習(xí)興趣，耗時(shí)費(fèi)力能叫人喪失學(xué)習(xí)信心，只有樹立了求知欲的積極精神，我們才會(huì)以不衰的進(jìn)取心和飽滿的熱情完成艱苦的學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)代許多大學(xué)生還存在著只是幻想成功的情結(jié)，但自身卻難以付出實(shí)際行動(dòng)，這就需要社會(huì)和學(xué)校及家庭在對(duì)學(xué)生教育中的勵(lì)志成功導(dǎo)向上做工作，要讓學(xué)生對(duì)所期待的成功或滿意結(jié)果有正確的認(rèn)識(shí)。

五、大學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)的構(gòu)建

獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)是一種本能。學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)教育取得成功的一種必然。養(yǎng)成樹立獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)是符合大學(xué)生的發(fā)展，也符合社會(huì)對(duì)大學(xué)生成長成才的要求。

從客觀方面來看，在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)給予學(xué)生盡可能多的獨(dú)立支配時(shí)間，即使在教育教學(xué)管理者嚴(yán)格監(jiān)督下的具體技能訓(xùn)練也在鼓勵(lì)學(xué)生的自主作用，所以，意識(shí)的自覺性養(yǎng)成是大學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。樹立獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。同時(shí)，獨(dú)立意識(shí)有助于學(xué)生思考問題研究問題，在身心的放松狀態(tài)有利于學(xué)生想象力的發(fā)揮和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的潛能，以此達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最大化和最優(yōu)化，可見樹立獨(dú)立意識(shí)還有利于激勵(lì)和開發(fā)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)造能力。

大學(xué)教育對(duì)于大學(xué)生來說是人生旅途中最為重要的階段之一，著重培養(yǎng)大學(xué)的學(xué)習(xí)觀念是使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的和人生方向必備條件之一。大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識(shí)加深能不斷塑造其獨(dú)立人格，并不斷在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得更大的進(jìn)步，從而能夠在大學(xué)期間獲取知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)社會(huì)的需要與發(fā)展不斷適應(yīng)，不斷調(diào)整進(jìn)步，努力提升自我品質(zhì)，成為社會(huì)所需人才。促進(jìn)大學(xué)生不斷健康發(fā)展與進(jìn)步。