新時期學校工會工作創新思路

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瓦房店市工農小學

一、加強師德建設，增強教育工會的活力

學校工會要從根本上不斷地加強本校的師德師風建設力度，為教師綜合素質的提高創造良好的條件。學校要將“富強、民主、文明、和諧”這一社會主義核心價值理念作為中心思想，積極開展教書育人等道德實踐活動，此外，學校工會對教師的師德情況做了具體調查，邀請學生家長、學生來進行調查問卷的具體填寫，這樣就能夠讓每一位教師真正的知道自己在學生及家長心目中的形象，更好地找到自己身上存在的問題，及時的解決。譬如，可舉行：我心目中最好的教師等評選活動，來不斷地監督教師提高自身職業道德素質，這樣才能夠做一名讓社會滿意、家長放心、為學生快樂學習及健康成長的人民教師。

二、以學校的主要教學任務為中心

(一)規劃教師職業生涯，加大前進步伐

教師屬于一份特殊性質的職業，為此，人民教師一定要緊跟社會進步的步伐，不斷地提升自身知識修養。學校工會可與教導處共同舉行“教師五年職業生涯規劃”等相關性質的活動，作為一名合格的工會干事應在不斷學習的過程中，認真做好自己的職業規劃，從而才能夠為自身發展及接下來的教學工作做好完善的計劃。同時，可進行分組演講，這樣安排每一名教師向科組教師對自己職業規劃做匯報工作，促使廣大教師能夠為今后職業生涯的發展做好充分地前提準備。

(二)營造校園文化，提高教師文化素養

教育教學工作可以說是學校所有工作的核心，學校工會科開展交流會，為所有教師提供互相交流自己班級教學方法、班級管理等工作經驗，作為一名工會干事，更應以身作則，相信經過大家的共同努力，才使得學校得到更快的發展。此外，舉行教師閱讀活動，共同分享閱讀感，讓每一位教師對教育理論及教育故事進行分享，從而積累更多的教育教學成功經驗。

學校工會的一切活動都要將學校的教學教學工作任務為中心，各位教師要積極地參加進來，不斷地提升自己，在良好的教學平臺上發揮自己的最大力量，為學校教育工作注入新鮮的活力。

三、加強工會組織的維權機制激發工會活力

我們要不斷地完善工會組織領導下的維權機制，根據自己單位的現實情況，不斷地增加維權方式，增強維權效果，從而使得廣大教師的在此方面的積極能動性大大增強。

學校工會要不斷地進行職工代表大會制度的修改與完善，從而促使職工代表大會參與權的民主化得到根本性的保證，在學校實施全方位的公開制度，對一些發展決策、學校的財務收支狀況、教職工利益等問題等都要在第一時間全部公開，讓廣大教職工清楚明白。

四、與時俱進，努力做好工會自身建設

(一)建設學習型工會組織

建設學習型工會組織是指把握好社會發展的主流趨勢，與時俱進，不斷地提高工會組織各方面的學習能力與創新能力，這是促使學校教職工綜合素養提高的根源所在。黨的十六大報告中指出：“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。這實則是我們建設學習型社會的重要文件，是建設小康社會的根本性需求。在知識經濟大環境下，只有不斷地做好學校工會組織工作，認真執行三個代表的重要思想，才能夠適應新形勢下對教師的各方面要求。

在社會這個大家庭當中，學校是非常關鍵的構成內容，工會組織建設水平對整個學校的未來發展有著直接性的影響，是關乎每個學生未來人生的大事，為此，學校如果想要得到更好地發展就需要將工會組織建設看做一項重要的事情，順應社會時代發展的主流趨勢，為此，作為一名合格的人民教師要根據社會需求對自身知識結構進行合理的調整，不斷提高自身專業水平，這樣才能夠為學校發展及社會進步貢獻自己的力量。

(二)建設團結協作型的基層工會

無論是對于怎樣的一個團隊，在缺乏團隊協作精神的狀態下是無任何戰斗力所言的。為此，學校要認真地做好對教職工團隊協作精神的培養，大力提倡“團結協作，艱苦創業，與時俱進，開拓創新；樹立信心，奮力拼搏，講究方法，爭取成功”的教學精神，學校教職工要堅守自己的工作崗位，認真做好自己的工作，以最佳的教學成效來回饋學校、回饋社會。

學校工會工作雖然是非常平凡的，但是其重要作用和價值也是顯而易見的。在全社會實施素質教育的今天，學校工會以及作為工會干事的我們擔負著重大的職責，其作用的有效發揮將體現出無限的價值。在今后的素質教育改革創新的過程當中，學校工會工作的作用將真正的發揮出來，體現出其巨大的價值。

五、結語

新時期學校工會工作的創新是值得深入探究的重要話題，伴隨著學校的發展與不斷革新，教職工的很多問題越來越多，所以學校工會組織在做好維權工作的前提下，要認真做好對在校教職工的思想政治工作，解決好教職工日常工作中遇到的每一個問題，做新時期具有本地特色的優秀學校。