大學啦啦操體育文化研究

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三亞學院

一、大學啦啦操體育文化的具體特征

其中之一，便是它的穩定性。說到穩定性，最關鍵是得益于美國的啦啦操文化，因為其歷史的悠久以及底蘊的濃厚，使得它成為一種特殊的啦啦操文化財富。而且，啦啦操體育文化與別的體育文化最大的不同之處，便在于它的團隊精神，這一點是極為顯著的。在啦啦操的練習中，主要是由口號、各種動作之間的配合以及通過各種難度的方式展示出來，而且還會進行隊形的轉換，這樣的一些操練項目，必須要有團隊意識很高的人才能夠完成，也正是因為這一點，使得啦啦操體育文化具有穩定性。

其中之二，便是它的多元性。啦啦操這項運動是不分國界的，隨著這一運動項目在全世界的傳播，啦啦操的體育文化便逐漸變的多元起來。判斷其多元化程度的標準，主要是有以下幾個方面決定的，即時代、階級、民族等。以美國這個國家為例，眾所周知，美國是一個由很多民族組成的國家，而且它的政治也具有高度的自治，所以它的文化是極為多元復雜的。由于受到這樣的一種文化的影響，我國大學啦啦操體育文化也或多或少的體現出了這樣的一些特征，只不過又融入了一些東方的婉約和含蓄、厚重罷了。

其它的便是它的獨創、激勵以及群體性，這里所說的獨創主要是指在啦啦操藝術創作上面所體現出來的獨創性；而激勵性，則是指其中所蘊含的一些競賽規則；群體性，則體現在啦啦操團隊的組建以及它將體育文化和高校體育文化進行鏈接的地方，也正是因為這樣的一些特性，使得大學啦啦操展現出獨特的魅力。

二、發展大學啦啦操體育文化的策略

(一)建立啦啦操推廣基地

為了使得大學啦啦操體育文化得到更好的推廣，學校要做的便是在高校中建立一個啦啦操的推廣基地。在這個基地中，成立一個有效的運行組織，這些組織中的成員可以將自己這個區或者是市、省內的高校進行鏈接，讓眾多的高校可以匯聚一堂，如此一來，便可以形成多方的聯動。隨著這些高校的參與，基地中的人員可以對一些啦啦操的比賽事項進行精煉，然后再通過基地推廣到其他的高校之中，如此來將各大高校匯合起來，開展一些大學啦啦操體育活動，如此來讓各高校的成員可以感受到由啦啦操所帶來的運動快感以及文化體驗。

(二)成立大學啦啦操分會

目前，啦啦操文化正在進行不同程度的滲透，其受眾不僅是大學生，還擴展到社會上的各類人群，為了使得社會上的人群可以對啦啦操體育文化有更深的理解，學校可以在推廣上做文章，而想要推廣的更深、更廣，可以適當的組建一些組織機構，如此便可以使得大學體育的啦啦操文化得到更好的推廣。在成立大學啦啦操分會的時候，可以制定一些有關推廣和文化傳播方面的規章制度，然后再進行統一的管理，最后形成一種有效的運作模式。通過這樣的傳播之后，才能夠滲透的更好、更順利。

(三)定期舉行啦啦操培訓

想要使得大學啦啦操文化發展、滲透的更好，學校有必要定期開展一些啦啦操培訓，通過培訓，來使得參與培訓的人員可以對啦啦操體育文化了解的更加透徹。比如說，如果遇上了“女生節”或者是“五四青年節”之類的節日，學校可以讓學生組織有關的啦啦操活動，然后在活動開展前的幾個星期的時間讓參與活動的人員及進行培訓，通過培訓讓學生來感受大學啦啦操活動。當然，在平時的體育課程上，教師也可以有意識的花上10分鐘左右的時間，來訓練學生的啦啦操動作，通過各種不同方式的培訓，來使得學生對啦啦操體育文化有更多的感觸。

(四)在其中融入民族文化

在我國的大學啦啦操體育項目中，必須要融入進本國的文化特色，將一些具有民族特色的概念融合進去，從而使其能夠更加的獨樹一幟。從剛剛的介紹中想必也可以知道，啦啦操在剛剛進入中國的時候，是具有很濃厚的美國色彩的，但是如果想要使其在我國得到好的發展，那么就必須要融合進本國的一些特色。由于我國多元文化的優勢，學校在引導學生進行啦啦操訓練的時候，可以有意識的讓學生在啦啦操運動中融入進民族風格。就像是2012年的世界啦啦操錦標賽上所呈現出來的與中國古代“花木蘭替父從軍”的故事進行融合了的武漢體育學院代表隊所表演的舞蹈啦啦操。這樣的一種編排，可以使得具有中國特色的啦啦操運動要溢出一種特有的高校校園文化氛圍。

三、結語

總的來說，想要使得大學啦啦操運動得到發展以及大學啦啦操體育文化更加深入的滲透，就必須要對這一活動的文化進行深入地理解，體會它的多元性、穩定性、群體性、獨創性以及激勵性，并且懂得通過建立啦啦操推廣基地、成立大學啦啦操分會以及定期舉行啦啦操培訓、在其中融入民族文化等方式，來使得大學啦啦操體育項目發展的更好。

參考文獻：

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