運用信息網絡技術全面創新高校法學專業學生思想政治教育工作

■ /

哈爾濱金融學院

一、大學生思想政治教育的重要性

(一)大學思想政治教育的作用

思想是教育、民族以及國家的靈魂，只有端正一個民族的思想，才能促進人類的進步。高校是一個培養高素質人才的場所，學生所處的年齡正是樹立良好價值觀的黃金時期，如何引領年輕一代學子樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，自覺擁護黨，擁護社會主義，高校思政工作者應當提起重視，注重創新，與時俱進，做好學生在人生之路上的引導者，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

(二)引導學生認識到思想政治教育對人生的意義

由于人們學習的功利化，思想政治教育一直不被學生們所重視。這門學科不具備其他專業的針對性，長久以來備受冷遇。長此以往，學生的價值取向出現偏差，思想政治教育的地位岌岌可危，如果再不加以引導，就會造成嚴重的后果。因此，學校和老師方面應當正確引導學生重視思想政治教育，配合學校和老師的教學工作，用所學所知來解決生活中的問題，增加學生的主人翁精神，促進身心的健康發展。

二、貫徹信息網絡技術創新精神

(一)充分整合網絡信息，提取最優內容

整合信息，并把信息應用到教學工作中，是思想政治教育工作最為基礎的工作。網絡這個巨大的資源信息庫決不能浪費，這就要求思想政治工作者必須樹立互聯網信息意識，具備整合優質信息的能力，熟練地掌握的運用互聯網技術，密切結合法學學科特點，深入研究調查，搞清楚教學存在的問題，探索出行之有效的優質創新教育模式。

(二)正確引導，建設創新課堂

互聯網時代的到來，意味著信息大規模的轟炸每個人的生活。然而網絡信息良莠不齊，并不是所有信息都適合教學工作的展開，這意味著每個相關教育人員要用心篩選，提取最符合學生年齡與身心特點的信息展開教育工作。針對高校法學專業的學生，在教育工作中還應該更多的滲透是非觀念，貫徹家國情懷，讓學生們在學習的過程中樹立更理性的三觀，明白肩負的責任，愿意為祖國的明天貢獻自己的才智。

三、創新大學生思想政治教育，引領高校教育新風尚

(一)建立平等觀念，構建師生良性溝通

“師者，傳道、受業、解惑也?！痹谖覈膫鹘y觀念中，教師一直處于高一等級的灌輸者和施教者，而學生只能被動的接受老師的指令。然而隨著社會的不斷開放，學習的模式越來越需要一個平等的環境，特別是互聯網是一個互動開放的平臺，更需要大眾平等的參與，這就給傳統的師生模式帶來沖擊。因此，教師在推進課堂創新的過程中更應該創新師生的相處模式，讓雙方處于平等溝通的平臺上更利于教學工作的展開。同時，教師的職責不應當僅僅是傳授知識，還應該幫助學生去發現、組織和管理知識，引導而非塑造學生。

(二)靈活變通，因材施教

在教育工作推行的過程中總會遇到學生的不同要求，這是由于社會思想的多元化發展而造成的學生思想的多元化。針對這種情況，思想政治教育工作者要對癥下藥，具體問題具體分析。教師應多了解學生的需要，學生不需要不關注的東西教師不需要去做。針對學生的合理要求，教師要適當采納。根據高校法學學生的學科特點，在教育過程中要注重引導學生對社會的服務意識，培養學生的是非觀以及自覺維護國家法律的榮譽感。

(三)創新高校思想政治教育還需共同努力

學校作為引導學生政治思想教育的主力軍，應當充分把握契機，將思想政治教育融入到互聯網中，利用其操作簡單，時效性強的特點，促進學生的學習熱情，讓思想政治教育工作順利展開。同時，教師還要努力營造輕松活潑的課堂氛圍，用清新簡潔的話語讓學生感受思想的魅力。學生也應當配合教育工作，配合老師和學校的課程安排，主動學習知識，主動與老師溝通，主動創新學習方式，把課堂所學運用實踐中，為今后的人生道路積累更多的知識儲備。

四、結語

互聯網作為一種高新技術融入到人們的生活中，逐步形成一種文明現象。伴隨著文明的不斷開放，教育也應該跟上時代的腳步，把握時代的脈搏，與時俱進，為祖國的建設輸送更多優質的人才。不光是思想政治教育的開展，其他學科教育的開展也應當以海納百川的胸襟包容文化的多元發展，在不斷整合提取信息的過程中與實踐相結合，探索出符合學科特點，學生身心發展又順應時代發展的中國特色社會主義新式教育。校方也要引起重視，對教師進行合理的獎勵政策，提高教師的教學積極性。高校思想政治教育的創新推進是一個漫長的過程，還需要多方的共同努力，希望不久的將來，這項工作的成果定然不會辜負大家的努力。

參考文獻：

[1]劉存英.信息網絡技術在初中地理教學中的應用分析[J].中國教育技術裝備,2017(05):42～43.

[2]林宇.靈活運用信息網絡技術推進企業文化建設[J].中國職工教育,2013(18):106.