新時代中職學校班主任管理方法

■侯 丹 趙興宇／.遼寧煤炭基本建設技工學校；.遼寧省新聞出版學校

中等職業教育是現代教育的重要組成部分，隨著中職學校規模的不斷擴大，學生生源的廣泛，學生越招越多，相應的學生管理并沒有加強，反而出現的問題不能得到及時解決，因此中職學校的學生管理是中職學校工作的頭等大事。在新的時代背景條件下，如何管理好中職學生，如何讓學生適應校園生活，是職業學校班主任面臨的棘手問題。以下是我一直從事中職班主任管理工作，結合自己實際情況，總結而成的幾點看法。

一、學生學習中需要的管理工作

（一）教學管理

培養學生具有過硬的專業技術也是職業學校的工作重點。班主任是一個學校教育管理學生的主體，班主任的職責是傳道、授業、解惑，提高學生的綜合素質的重要成員，培養合格人才的心靈導師，更是辛勤的園丁。一個合格的班主任要關心學生、愛護學生，主要負責學生在校期間的生活和學習。在教學過程中還要利用好每節課堂上的40分鐘，在課堂上要及時發現班級每一名學生的問題，并在課后及時解決，做好學生的心理疏導工作。班主任還要主動參加學生的課外活動，在課外活動中與學生及時交流溝通，增進師生之間友誼。學生在課外活動中，感知理解技術的發展，在新時代中，去理解和運用新技術，使學生親手操作、親歷情景、創造性的實踐，讓其施展才華，掌握技術的主要環節。學生通過觀察、調查、設計、制作、實驗等活動獲得豐富的操作體驗。如印刷實操，平面設計都是使學生完成從理論到實踐的一個過程。

（二）學生的日常生活的常規管理

學生管理是一個非常復雜的動態過程。堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導，化解矛盾”的方法，對學生學習生活中出現的普遍問題，要有針對性的教育和及時對問題進行解決，主要側重于學生感性認知和理性認知的提高。在日常生活中，安全教育是重中之重，安全教育重于泰山。例如，嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄及樹木、球架，特別是男生多的班級要多宣傳多教育，大掃除時注意安全，對高處的門窗玻璃擦拭時一定做好保護措施。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規定。為了維護學校正常的教學秩序，杜絕學生違章違紀的發生，班主任要及時到崗，發現問題及時處理解決。

（三）學生的后勤服務管理工作

用心去愛護每一位學生，為學生服務是班主任應盡的義務和職責。堅持一切從實際出發的科學性原則，結合學校教育教學情況，用科學的方法、高效率、高質量的開展后勤工作。為師生創造良好的學習、生活環境，協調好科任老師與學生之間的關系，全心全意為師生服務，管理好班級中的每一位學生，一個都不能少。后勤工作是保證，后勤工作做好了，其它工作都迎刃而解，學生的衣食住行至關重要。在新時代的社會主義國家里，學校不僅是傳授知識的重要場所，也是建設社會主義精神文明和政治文明的重要基地，學生在校生活和學習期間，我們要對學生的心理有準確的把握，要做好學生心理輔導方面的工作。因此，做好學生的后勤管理服務工作顯得尤為重要。

二、學生的管理要發揮以下幾個主要方面的作用

（1）在學生教育管理過程中學校各個部門的作用毋庸置疑，招生，就業，后勤管理，哪個部門都得管理好。在全員參與，齊抓共管中注重發揮各自的作用。班主任是班集體的核心，在學生教育管理中起著十分重要的作用。一個好的班主任應制定切實可行的班級管理制度，班級細則，選好班干部，為自己的工作服務，發現問題及時處理，做事果斷，不拖泥帶水。通過實際的需要與環境的變化制定相應的制度，班主任不能把自己看成管理學生的，對自身要高標準的要求自己，在學生面前要有模范的行為和形象。

（2）班主任老師在面對學生處理任何事情或者在做任何決定的時候一定要提前做好調研，要有針對性，要做到有的放矢。我們不能想當然的去處理事情，了解具體的情況，掌握第一手資料，做好調查研究，最后科學的進行決策，這樣才能事半功倍。同時也要注意身教原則，身體力行，要為學生做好榜樣。說得多不如做得好，這在職業教育中是非常重要的。教師在教學授業的過程中，不僅僅要把自己的知識傳授給學生，還要在傳道授業過程中注重一些做事的方法和原則，必須要尊重每一個學生，給每個人平等的機會。尤其是班主任在教學過程中，要注重自己做事的原則。

（3）加強對學生干部的素質教育，沒有規矩不成方圓，好的班干部應盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手，齊心協力，言行一致，從不推卸責任。職業教育的德育工作，是一個繁雜、艱巨、系統而具體的工作，我們在平時的工作中，要以學生的發展和成才為己任，緊緊抓住學生現階段的性格特點和生理特點，對他們進行有針對性的教育。

綜上所述，現在的學生管理工作要做到以人為本，與時俱進，適應新時代新需求，把管理做成服務，讓學生享受學生時代，去創造學生時代的真正價值，這正是我們學生管理工作者要認真思考的問題。

［1］趙興宇.如何提高中職學校學生物理學習質量［Z］.

［2］齊小青,牛社軍.淺談中職學生管理工作中的幾點認識［J］.科教文匯,2011(27).

［3］傅俊.高職院校班主任工作淺析［J］.佳木斯職業學院學報,2016(4).