新興程度副詞“爆”“暴”的對比分析

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暨南大學

一、作為程度副詞使用對比

張誼生(1999)確定漢語副詞的基本原則應該是：以句法功能為依據，以所表意義為基礎。“暴”“爆”已經開始作為副詞在程度上對形容詞、動詞性短語等做出修飾。之前如趙芳(2006)胡麗珍(2008)蔡冰(2010)王曉敏(2011)都對“暴”“爆”作為程度副詞進行了研究證實。使用實例如下：

雖說相對于兩年前至美元的價格而言，即使目前油價跌到美元，歐佩克還是暴賺，但歐佩克志在長遠既不希望油價過高，導致通貨膨脹又不愿意看到油價過低使自己的利潤空間被壓縮(《國際金觸報》2005.12.19第六版)

據統計，韓國中小學生文體方面的課外輔導費大幅增加，同比暴增12.9%。

對于爆喜歡吃海鮮的人來說住在臨海城市簡直不能更幸福了，可以吃很多好吃的海鮮！

《全職獵人》的《貪婪之島篇》真是爆好看！

《溫柔的夜》—溫情的書名，抓狂的內容。老實巴交的荷西讓人既心疼又爆讓人生氣……

而且二者都含有很高的程度義，相對與“很”“非常”等，“暴”“爆”的程度義更高，可是“暴”的使用率大大低于“爆”，組合形式也沒有“爆”多。通過BCC語料庫搜索“暴喜歡”有16條，“爆喜歡”有48條，“暴帥”有55條，“爆帥”有108條。“暴+有”搜出來有302條，而“爆+有”523條。可以說在日常使用中“爆”是十分強勢的存在。

張誼生(2000)還認為現漢中能充當補語的副詞都是程度副詞。在現代漢語中，作為補語的程度副詞分為唯補和兼職充當補語的副詞。而“爆”可以作為兼職充當補語，并且異常活躍，通過BCC語料庫搜索“帥到爆”538條，遠高于之前的用法，而“暴”沒有這種用法。并且“爆”做補語時有沒有補語標記“到”都可以，沒有“到”時，后面要加“了”。

小時候最討厭的就是那種長得好看，說話風趣，舉止優雅，舉手投足之間都帥到爆的人。隨著年紀的增長我也終于變成了小時候最討厭的那種人。

陽朔遇龍河這片油菜花鋪天蓋地美到爆

萌到爆！笑起來的兵哥哥真是太可愛了！

聽說這兩天很多地方熱爆了。

二、語義分析對比

從字義本身著手，“暴”和“爆”都是成詞語素，但是不能單獨使用。“暴”在現代漢語中的義項有暴：1.突然而且猛烈：～雨 ～病 ～怒，2.兇狠；殘酷：～徒 ～，3.殘暴的人：安良除～，4.急躁：他的脾氣很～；暴：1鼓起來；突出：急得頭上青筋都～出來了，2露出來；顯現：～露。《現代漢語詞典》收錄了由“暴”構成的詞23條：“暴雷、暴冷、暴厲、暴力革命、暴斂、暴民、暴怒、暴棄、暴熱、暴曬、暴死、暴跳、暴刑、暴飲暴食、暴漲、暴漲潮、暴脹、暴跌、暴風、暴富、暴喝、暴橫、暴吼”。被當下吸收的極限義主要來自其中“暴”的義項：1.突然而猛烈，2.兇狠；殘酷，3.急躁。“兇狠”“殘酷”都是對能讓被傷害者收到嚴重傷害行為的一種評價；“急躁”也是情緒高漲不穩定，達到情緒失控的階段。“暴”的語義中包含的是一種高能量的行為。再從“暴發戶”“暴利”“暴漲”“暴跌”中分析“暴”還含有短時間內發生巨大變化的語義，最后23個詞條中11個都為貶義詞，說明這個“暴”字的負面語義占得比重較大。

“爆”在《現代漢語詞典》中的義項是1.猛然破裂或迸出：～炸 豆莢～了。2.出人意料地出現；突然發生：～冷門 ～出特大新聞 3.烹調方法，用滾油稍微一炸或用滾水稍微一煮：～肚兒 ～魷魚卷。列的詞條有：爆豆、爆花、爆冷門、爆滿、爆鳴、爆騰、爆仗。組成的詞語數量遠少于“暴”，但是像“爆發”“爆炸”“爆滿”“爆棚”都是中性詞，負面義幾乎沒有，“爆”本身也是一個代表高能量的詞，但是表示短時間的急劇變化沒有“暴”明顯。

三、網絡使用情況

網絡信息傳播不同于日常交流，文字傳播的比重遠大于聲音傳播，日常生活中“爆”“暴”作為同音字區別不大，語音形象區分不明顯，比如說“爆漲”和“暴漲”，“一夜暴富”和“一夜爆富”說話人與聽話人腦海里對應的字也許會不一樣，但是對信息的交換并不會產生什么實質阻礙。但是作為文字，二者的區分顯而易見，“暴”因為“暴發戶”“暴利”“暴行”“暴徒”等負面義得到加強，人們在網絡中使用會有所回避。在網絡上新出現了一系列“爆”字詞，如“爆笑”“爆響”“爆堵”“爆閃”“弱爆了”等，而“暴”的詞群組成卻沒有明顯變化。其次在報刊雜志上出現了原先使用的“暴跌”“暴漲”現在有時候也會寫成“爆跌”“爆漲”，說明“爆”字現在比較強勢，在一些詞語中開始侵占了“暴”的位置。

如今人們的對語言的使用求新、求變。但是出于禮貌原則，為了塑造自身良好形象，在使用中也會回避含義不好的詞語，會對自身使用的語言進行篩選。“暴”“爆”都是含有高能量的語素，在程度的表達上差別不大，但是附加的語義也會影響使用上的選擇。

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[1]張誼生.試論當代漢語新興的補語標記“到”[J].當代語言學,2014,16(01):49～61,125.

[2]周娟.“暴”類新流行程度副詞的多維考察[J].修辭學習,2006(06):45～48.