前景化視角下的《蠅王》解讀

■張 勇

重慶師范大學(xué)外國語學(xué)院

1954年，英國諾貝爾文學(xué)獎得主戈?duì)柖〉淖髌贰断壨酢窓M空出世，但《蠅王》作為挑戰(zhàn)荒島文學(xué)的后來者多次遭到出版商的拒絕。但《蠅王》出版后在評論界深受好評，作品帶給人們的思考顯然已經(jīng)不是簡單的荒島文學(xué)那樣的讀者反應(yīng)了，正是作家對于小說藝術(shù)的錘煉使得作品在二十一世紀(jì)的今天仍然受到廣大讀者的偏愛。本文將用形式主義前景化理論分析《蠅王》名字的背景化效果及故事和情節(jié)部分前景化的效果來挖掘作品文本的內(nèi)涵。

一、小說在名字上的背景化

小說的中譯本翻譯為《蠅王》，而小說的英文名字則是Lord of the Files。戈?duì)柖τ谌说脑?性本惡)常常能在作品中很明顯地表現(xiàn)出來，而此處的書名就很有深意。《蠅王》書名Lord of Flies 希臘文寫作Beelzebub,是邪惡的鬼王別西卜的名字。

在《蠅王》原文中孩子們殺完母野豬后杰克提議留下豬頭作為供品，可以發(fā)現(xiàn)這樣的一群孩子在面對“野獸”或“蠅王”帶來的恐懼時采取了為“野獸”獻(xiàn)上豬頭這樣獻(xiàn)祭或賄賂的方式來解決問題，無疑讓讀者想起一些背景典故，這就是《蠅王》書名的一個的背景化。

作者使用這樣的書名使讀者在結(jié)合背景的時候能夠讀出更多的含義和內(nèi)容來，作者使用的小說名字包含了豐富的背景，而整個小說更是有各樣的前景、背景的穿插，小說的豐富內(nèi)涵在接下來的分析中也會更加體現(xiàn)出來。

二、小說在故事上的前景化

《蠅王》小說中的故事發(fā)生在一個荒島上，而這個故事的背景早就為讀者熟悉，在這樣的審美自動化之時，穆卡洛夫斯基提出的前景化就是試圖來恢復(fù)人們對自動化了的生活的感知。戈?duì)柖≡谔幚怼断壨酢返恼峭ㄟ^前景化的手法使得人們對已經(jīng)自動化了的感知重新再一次恢復(fù)，用的還是荒島文學(xué)這樣的題材。

關(guān)于荒島文學(xué)英國小說史上已經(jīng)有了另外兩位作家的作品作為鋪墊，一是荒島文學(xué)的始祖笛福1719年發(fā)表的《魯濱遜漂流記》，另一個就是巴蘭坦在1885年出版的小說《珊瑚島》。作者在創(chuàng)作上故意采用了一個讀者已經(jīng)習(xí)慣化了的故事原型這是前人留給戈?duì)柖】砂l(fā)揮的大前提，而通過小說書名的背景化、故事和情節(jié)的前景化帶出的是一個截然不同的效果。戈?duì)柖∵\(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法，對讀者已經(jīng)習(xí)慣化的故事做前景化處理。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝一切的困難帶著野人“星期五”獲救回到英國，可謂大團(tuán)圓的結(jié)局，巴蘭坦的《珊瑚島》中孩子們在島上互幫互助和邪惡斗智斗勇，最終回到了自己的故鄉(xiāng)。而《蠅王》呈現(xiàn)出的故事合乎背景，但又對故事進(jìn)行了前景化處理，用海軍軍官的一句回應(yīng)打破了讀者舊的期待視野和對故事的自動化。

海軍軍官的想法估計(jì)也是許多讀者的期待視野，但是作者把這樣的符合讀者期待視野的故事前景化了。“作家采用了傳統(tǒng)荒島小說的文學(xué)樣式，卻創(chuàng)造性地構(gòu)建了反諷式情節(jié)結(jié)構(gòu)，突破了傳統(tǒng)的‘荒島變樂園’的創(chuàng)作模式”作品的成功在很大程度上體現(xiàn)處理戈?duì)柖适潞颓楣?jié)本身創(chuàng)造性地前景化處理，作品在基于傳統(tǒng)的前景化的過程中又是對時代的一個深刻思考與預(yù)測，人們在經(jīng)歷了兩次次世界大戰(zhàn)以后開始對人性對文學(xué)對生活都有了一個新的感受，人們不愿意相信作品中的孩子是這樣的結(jié)局、戈?duì)柖θ诵赃@樣的前景化處理就是打破前人對這個故事的一個期待。作者更愿意這個時代的人們面對現(xiàn)實(shí)，而故事的前景化改變了讀者以往的期待視野，這一前景化引起了人們空前的思考，引發(fā)了人們對人性之惡深刻的讀者反應(yīng)。

三、小說在情節(jié)上的前景化

“戈?duì)柖〉男≌f常有一些驚險故事的味道，產(chǎn)生了類似陌生化的效果，給普通讀者和批評家都帶來了一種距離的美感。”，理解作品的藝術(shù)手法及語言對讀者有著關(guān)鍵的意義，這陌生化實(shí)際就是前景化帶來的效果。拉爾夫上山討公道時，雙胞胎告訴他杰克已經(jīng)削尖了木棍準(zhǔn)備要對付他。拉爾夫并不理解這話意味著什么，這段描寫出現(xiàn)在拉爾夫被追殺之前的部分，讀者讀到這里可能也沒有任何概念，這是典型的前景化處理。當(dāng)拉爾夫拿起之前撿來的插豬頭用的尖木棍時，拉爾夫的疑惑得到了解答，讀者的疑問也得到了解答。這是一個對拉爾夫處以死刑的回答，前文曾描述過杰克吩咐羅杰把木棒的兩頭都削尖，為的是把野豬頭插起來給野獸享用，如今他們要這樣對付拉爾夫。

這幾處的描寫中我們可以看出來這三處的描寫有一種倒敘(閃回)的效果，這其實(shí)是傳統(tǒng)敘事的一種前景化，削尖木棒這樣的描寫在描寫這樣處理拉爾夫的情景下是一種前景化，使得讀者非常地疑惑，更加迫切想要知道他們對拉爾夫的處置方式。在情節(jié)的處理上，這樣的一種前景化的處理讓讀者更加地期待，后文的解答也還要返回到更前面的文本才能知道答案。作者的處理是把削尖木棒這個事情前景化了，讀者發(fā)現(xiàn)某一個具體的點(diǎn)是懸而未決的。這樣的情節(jié)中對文本的前景化處理既包括了把削尖木棒凸現(xiàn)出來了，也把前后文本的聯(lián)系通過一個情景串連起來了。

這樣的前景化處理還可以從他們殺害西蒙的描寫中找到，“野獸掙扎著朝前，沖破于包圈圈，從筆直的巖石邊緣摔倒在下面靠近海水的沙灘上。人群立刻跟著它蜂擁而下，他們從巖石上涌下去，跳到野獸身上，叫著、打著、咬著、撕著。沒有話語、也沒有動作，只有牙齒和爪子在撕扯。只有那野獸靜靜地躺在那兒，離海邊幾碼遠(yuǎn)。即使在大雨滂沱之中，他們也能看得出那野獸小得可憐，它的鮮血染紅了沙灘”。一

個活人被描寫成了野獸。在讀者不了解上下文的情況下，真的會以為是真的野獸被殺。在這里“野獸”被凸現(xiàn)出來，這樣的情節(jié)處理使得整個事件被前景化被陌生化，深刻地揭露了這群孩子惡的本性，在犯罪時的野蠻與殘酷。

四、結(jié)語

作家的使命就是醫(yī)治人的無知，覺醒的作家正是要醫(yī)治這個社會，通過對書名的背景化，故事和情節(jié)的前景化，使得島上兒童的生活、兒童惡的本性就這樣通過前景化得到了凸現(xiàn)。或許本文所窺見的只是冰山一角，也許正是許多戈?duì)柖∵@樣有良知的作家能帶給社會以更多的反思和改變。他們展現(xiàn)了人類“吃人”的人性，如果我們不深刻地反思就會發(fā)生在任何一個人身上。小說本身就是一個前景化了的現(xiàn)實(shí)，關(guān)注小說前景化的過程我們能得到更多來自作品的聲音，讀者能更加深入地理解作品的內(nèi)涵。