年少時光總是晃

■ 廿四橋

就像歌里唱的那樣：故事易寫/年歲難唱/唯有時間不可擋。我們的年少時光，亦如流水潺潺流淌。少年站在青春的上游，也歌唱，也迷茫，也成長。這里，是我們的獨家珍藏。

1

霧霾天，空氣質量極差。上午最后一節體育課，繞操場跑了一圈后解散自由活動，我和二文一起去體育室拿排球，迎面碰上隔壁班班長。

她：“你怎么在這兒！”

我：“我們班這節也是體育課啊。”

她：“你們還有體育課？！我們班主任說你們班的‘副科課’全都用來考試和做練習了！”

我：“這話怎么聽起來有點兒耳熟？”

二文：“因為十分鐘前班主任就是這樣形容她們班的……”

2

下課前五分鐘我去食堂吃飯，路過籃球場，看見班里幾個男生在打籃球，很想問問這種天氣他們是怎么呼吸的，于是走上前去。我還沒開口，就聽見他們幾個人在那兒討論——

麻花：“這霧霾太嚴重了，明天要是還這樣，打籃球就得戴口罩了。”

老驢：“就是就是，不過我怎么感覺這一片比其他地方好很多呢？”

濰哥：“難道這邊的PM2.5都被咱們吸完了？！”

3

彭三兒是我們班最老的人，他身份證上的出生日期比實際早了三年，換句話說就是現在從法律上來說他已經成年了。于是，自恃比他小兩三歲的我們一致尊稱其為“老人家”。

但實際上班里男生都很羨慕他，因為只要出示身份證，這貨就可以隨意進出各個“未成年人禁止入內”的網吧和“網咖”。這一點，他不知道嘚瑟了多少回。

某次政治課，老師說部分偏遠地區的人其實十八歲就能結婚了。

大黑聽了起哄：“那彭三兒已經可以娶媳婦了！”

我扭頭低聲跟二文講：“彭三兒真讓人擔心，都十八歲了個子還是那么點兒，這該——”

話沒說完，就聽見另一個充滿怒氣的聲音：“西弭啊，你是要我夸你心地善良關愛同學嗎？！”

老人家的耳朵怎么可能這么靈敏，這不科學啊！！

4

語文課教寫作文，老師舉了某些“反面教材”為例：有些同學寫作文跟擠牙膏似的，寫兩百字從頭讀一遍順順，那真像是腳踩西瓜皮——滑到哪里算哪里……

楓子：“我就是這樣的！”

彭三兒：“不不不，你不是。你一踩上去，那西瓜皮就碎了，根本滑不起來。”

楓子：“彭三兒你咋那么欠打呢？”

彭三兒（45°仰望天空）：“這年頭兒，實話實說都要挨打！”

5

生物課老師講環境對性狀的影響。說兩個人相處久了，某些地方會漸漸變得相似，這也就是很多夫妻結婚越久越有夫妻相的原因。

下課后彭三兒問我：“如果兩個人相處久了就會長得像，那我跟林公子做了那么久的同桌為啥還是沒有變帥？”

我：“大概是因為你的丑是由內而外的，治標不治本相當于沒治吧！”

他：“你走開……我是說認真的。”

好吧，其實我也不知道。正當我試圖想出一個合理的解釋時，不知是誰幽幽地來了一句：“你沒發現林公子越來越丑了嗎？”

彭三兒已卒。

6

想起來某天球球一臉“蒙圈”地過來問我：“你知道嗎？今天有文科班妹子問我：‘你們班那個高高帥帥的男生叫什么？’我想了想，高的倒是很多，帥的——有帥的嗎？最后聽她描述了半天才意識到她講的是老驢……老驢，帥嗎？！”

看她無法理解的樣子，我忍不住嘆了口氣，拍拍她的肩膀：“習慣就好。接下來你還會遇到打聽林公子和濰哥的，做好心理準備。他們三個，是其他班好多妹子的‘男神’來著。”

球球的表情更驚恐了。

我頓了頓，還是決定安慰她一下：“畢竟有句話叫‘距離產生美’嘛！”

阿彌陀佛，求各位小仙女不要報復我！！

（從容 摘自《中學生博覽》2018年第6期 圖 /Lily）