因為見效快,很多父母喜歡以物質獎勵孩子。但是這種做法長期下來會有危害。
外國心理學家雷珀曾經做過一個實驗。他挑出一些喜歡繪畫的孩子分成兩組,跟A組說“畫得好就給獎賞”,跟B組說“想看看你們的畫”。三個星期后,A組的孩子們繪畫興趣明顯降低,而B組的孩子卻一如既往地積極繪畫。
心理學家表示,獎賞可以直接驅使孩子們去做某事,但是漸漸地會讓孩子只對獎賞感興趣,而對被獎行為失去興趣。短時間內,這樣的物質獎勵或許會對孩子做事的積極性起到促進作用。但一旦得到了獎勵,孩子漸漸地做某事就會帶著目的,一切盯著獎勵而為之。
父母把拿獎賞當作讓孩子做事情的交易,會讓孩子養成為獎品而行動的習慣,產生做事情就要拿獎勵的思維定勢,一旦無利可圖,孩子就失去了做事的動力,也不能專注于學習。
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