農村高中英語詞匯教學的有效策略研究

勞水金 湛江市坡頭區龍頭中學 廣東湛江 524000

沒有語法，表達甚微；沒有詞匯，無法表達。不管一個人的語法學得多好，語音語調多么漂亮，沒有詞匯來表達各種意義，語言交際就難以實現。沒有詞匯作為依托，高中英語新課標體現的發展核心素養也無法在課堂落地生根。由此可見，詞匯教學的地位是多么的重要。但是，由于農村高中生英語學習起步慢，語言環境相對差，故此，探究農村高中英語詞匯教學的有效策略十分必要。

高中英語人教版教科書編排分兩部分，第一部分是以單元為單位，各單元生詞和習慣用語在單元中出現的先后順序來編排；第二部分是按手寫字母為單位，從A到Z 編排。

一、教師應創設語境，靈活運用詞匯表

高中英語人教版教科書的詞匯表編排由兩部分組成。第一部分是以單元為單位，各單元的生詞和習慣用語按照在單元中出現的先后順序來編排；第二部分是按首寫字母為單位，從A 到Z 進行編排。但是，詞匯教學離不開句子和語篇，教師在詞匯教學中應利用肢體語言，多媒體課件及結合農村高中學生的生活或學生感興趣的話題來積極地創設語境所用到的詞匯在很多時候，并不是按照教科書中的詞匯表順序呈現，所以在詞匯教學中，教師應根據具體學情，靈活運用詞匯表，必要時，對詞匯表進行重新編排。

筆者的教學對象是農村高中生，英語底子薄弱，接受能力差，詞匯量匱乏，詞匯教學舉步維艱，為了讓他們擴大詞匯量，提高詞匯的學習效率；筆者積極創設語境，靈活運用詞匯表下面選取一節高中英語人教版選修7 Unit5 Travelling abroad Reading 部分的詞匯教學為例，創設語境教學。Reading 部分有生詞27 個，筆者從學情出發，結合高考出現的高頻詞匯和學生的校園生活，確定該節課的教學內容是：1. It was the first time that 從句；2. be occupied with； 3. keep it up； 4. deserve to；這5 個高考高頻詞匯和習慣用語。筆者利用學生感興趣的話題，通過圖片演示來創設語境，讓學生在合作探究中感受詞匯的意思、接著，進行精講釋疑。在進行訓練檢測這個環節，為了讓學生有效地鞏固本節課所學的詞匯和習慣用語，并且對英語練習不感到乏味和機械性。筆者從最近學校舉行班歌比賽入手，用一張他們第一次在聯系半個的照片進行進一步的創設語境。在學生所熟知的語境下，將本節課所教的核心詞匯和習慣用語連成一篇小短文。

It was the first time that we had sung our class song together. In order to enter our school singing competition final, we have been occupied with it recently. We will keep it up and try our best.

Do you think we deserve to succeed?

二、運用詞綴知識來擴大農村高中學生的詞匯量

詞綴知識是詞匯的重要組成部分。豐富的詞綴知識有助于學生擴大詞匯量，提升語法填空、短文改錯、閱讀和寫作技能。農村高中生的詞匯匱乏，詞綴知識的擴充能幫助他們擴大詞匯量。詞綴知識有一定的規律可循，能幫助學生識別同一詞族的詞形，判斷詞性和理解語法意義等。由此可見，一線教師將詞綴知識作為詞匯教學的一個有機部分加以講授，是很有必要的。

詞綴在功能上分為屈折語素與派生語素，與詞綴緊密相關的是詞族，由詞根、基礎詞和詞綴構成的所有詞形總標。下面以人教版英語選修7 Unit1 詞匯為例，觀察發現一些派生詞匯是如何通過詞根、基礎詞和詞綴派生而來的。如ability, disability, disabled 是由基礎詞able 派生而來的，屬同一詞族激發學生思考，并總結dis- 是派生語素的前綴知識，改變詞義；annoyed, annoying, annoyance 是由基礎詞annoy 派生而來的，-ed,-ing, -ance 屬后綴知識，改變詞性；encouragement是動詞encourage 后加-ment, 轉變為對應相對應的名詞encouragement, -ment 是名詞后綴，讓學生在本單元詞匯中找到其他常用的名詞后綴，如-tion(ambition, dictation, congratulation), -al(approval) 等。通過這樣適當的引導和總結，激勵學生在以后遇見單詞時，善于思考總結。

詞匯量決定著英語成績的好壞，是英語學習的基礎。新課程明確提出要實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這“三維目標”的和諧統一。在英語學習中，沒有一定的詞匯量作為載體，就無法實現“三維目標”的和諧統一。所以，在英語教學策略中，我們可以多點創設語境，靈活運用詞匯表和補充詞綴知識來探究農村高中英語詞匯教學。