教育有度，牢記四不

教育中講究好分寸，把握好尺度，培養得當，才能使家長的有意引導和孩子的自主發展達到和諧統一。為此，家長們在教育中要牢記以下四個不。

不要關心過度

在生活中，父母對孩子實行施之過度有很多方面：指導過度、督促過度、照顧過度、憂慮過度、管理過度……家長們這樣做，容易使孩子產生以自我為中心，缺乏生活自理能力，抗壓能力弱等問題。

父母在教育中應堅守“只要孩子能做，絕不包辦代替”的教育觀念，尊重孩子的獨立探索，相信孩子有自然發展的內在力量。

不要賄賂孩子

為了讓孩子早起床，允諾孩子“媽媽給你買糖”；孩子不睡午覺，承諾睡完午覺買冰淇淋；為了讓生病孩子配合醫生打針吃藥，告訴孩子“打完針，就去買玩具”……這種將物質獎勵和服從大人愿望直接掛鉤的方法，即“賄賂”孩子。

物質的獎賞固然可以強化某種行為，但從主觀上降低了做事的主動性和創造性。父母應多給孩子精神上的獎勵，還可以在日常生活中多讓孩子做決定，讓孩子自己選擇，體會到選擇的樂趣。

不要黏著孩子

在孩子的成長過程中，不僅需要父母的陪伴，也需要和同齡的伙伴一起玩耍。如果缺乏同齡伙伴，孩子的心理能力和社會性發展都會受到影響。所以，父母應盡量創造條件，多安排孩子與同齡人相處，鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，充分交往。

不要勉強孩子

有些父母不尊重孩子的成長規律，在孩子說話還不太清楚的時候，便強迫他們大量地背古詩；在孩子的小手還不聽使喚的時候，就強迫他們學寫字；在孩子剛進幼兒園的時候，便強迫他們學習語文、數學等課程。

父母對孩子的期望值要合理，不要希望他們做超出自身能力的事。如果一味督促、一味施壓，要求孩子做超過其能力的事，孩子就不能產生滿足感，從而影響其自信心的建立。