心理學視角下的大學生創業問題研究

鄒佳麗 哈爾濱學院教育科學學院

費曉倪 俞嫚 哈爾濱學院 黑龍江哈爾濱 150000

一、從心理學視角，分析大學生創業心理問題

近年來，大學生自主創業逐漸得到了我國政府和各大高等院校的大力支持。因大學生自主創業，不僅有利于緩解就業壓力，也有助于推動我國經濟的發展。而在我國政府和各大高等院校的大力支持下，越來越多的應屆畢業生和在校大學生紛紛選擇了走上自主創業的道路。但是，大學生在自主創業的過程中并不是一帆風順的，也有許多大學生在自主創業之后不久就失敗。究其緣由，主要是因為大學生在自主創業的過程中，存在著諸多心理問題，如急躁、自傲、焦慮等心理問題，進而導致大學生自主創業失敗。以下不僅對大學生創業者存在的心理問題進行了分析，也從心理學視角出發，分析了這些問題的形成原因。

（1）大學生創業存在的心理問題—急躁心理

創業過程中急躁是大忌。古語有云：“欲速則不達”；俗話也曾說過：“心急吃不了熱豆腐”。大學生在創業過程中，無論是確定創業項目前，還是創業項目已經開始了，都不要過于急躁。因人一旦出現急躁的心理，就容易做出錯誤的決定。而錯誤的決定極易導致創業失敗。但是，目前多數大學生在創業的過程中，都存在急躁心理，直接影響著其創業的成敗。而大學生在創業過程中為什么會出現急躁的心理呢？究其緣由，從傳播心理學的視角來分析，大學生自主創業過程中出現急躁心理，通常是因為其在創業過程中急于求成而造成的。

（2）大學生創業存在的心理問題—自傲心理

自傲是自以為比別人高明而驕傲。其不僅是一種過度的自我接受傾向，也是自尊心過分膨脹的表現。自傲心理主要表現為：狂妄自大、對身邊小事不屑一顧、能干大事、想入非非、設想自己如何了不起、目空一切、不自量力等。叔本華曾說過：“不要讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會在該同意的時候固執起來；由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助；而且，由于驕傲，你們會失掉客觀的標準”這一名言告誡我們，做人要謙虛，不可驕傲自滿。由此可見，大學生在自主創業的過程中，不可出現自傲心理。如果大學生在自主創業的過程中出現自傲心理，就極易導致創業失敗。因具有自傲心理的大學生在創業過程中，往往過于自信，不喜歡也不愿意接受別人的幫助，當自己需要與別人配合完成一個創業項目時，由于自己傲慢、看不起人，導致自己與他人一起完成項目時，無法密切配合，有的時候甚至還會產生矛盾和隔閡。加之平時只能看到自己的長處，而對自己的短處卻視而不見，致使應該克服的缺點得不到克服，小病釀成大病，微疾拖成頑疾，最終造成自己創業失敗。但是，現階段，我國部分大學生在自主創業的過程中，都出現過自傲的心理。究其原因，讓我們從心理學視角來分析，是因為大學生在創業的時候往往過于高估自己的能力，以及無法正確地進行自我認知，進而導致其在創業的過程中出現自傲心理。

（3）大學生創業存在的心理問題—焦慮心理

焦慮心理是大學生創業過程中的一種常見的不良心理現象。從心理學視角來分析，大學生創業過程中產生焦慮心理，是因為其在創業時壓力過大而造成的。而大學生在創業的過程中，面臨的壓力主要表現在以下幾個方面：第一、資金壓力。由于大學生在創業之前，并未步入社會，缺乏一定的資金積蓄，導致其在創業初期需要面臨房租、人力支出、運營推廣、稅收等資金的壓力。第二、團隊內部管理壓力。目前，部分大學生創業大多都是專業技術出身，對管理并不擅長。其在創業組建團隊后，如果不懂管理，就會使團隊內部混亂，進而造成創業失敗。因此，大學生創業時需要面臨團隊內部管理壓力。第三、經營壓力。大學生創業成立一個公司后，其想要公司持續經營下去，就需要賺錢。如果大學生在公司成立后一直不盈利，就會讓公司無法持續經營下去，進而使公司倒閉。因此，大學生在創業過程中，需面臨著巨大的經營壓力。綜上所述，我們可以看到，大學生在創業的過程中，需要面臨非常多的壓力。而當他們在面臨這些壓力時，卻不具備應對壓力的能力，就極易產生焦慮心理。

二、解決大學生創業心理問題的對策

我國各大高等院校想要解決大學生在創業過程中，出現的心理問題，可從以下幾個方面著手：第一、各大高等院校應將創業培訓納入課程教學，然后通過創業培訓來培養和提高大學生的創業心理素質，以及增強他們的創業能力。第二、各大高等院校需設立大創業心理咨詢中心，然后針對性的對大學生在創業過程中，出現的心理問題進行有效指導，從而幫助他們解決創業心理問題。